小学语文人教部编版四年级上册一个豆荚里的五粒豆优质ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级上册一个豆荚里的五粒豆优质ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了钻进裂缝，非常虚弱，长出了小叶子，好了一些，沿着绳子向上生长，过渡句，承接上文，开出紫色的豌豆花等内容，欢迎下载使用。

读一读第13自然段至24自然段，思考问题，完成表格。
第五粒豌豆是怎样长大的？小女孩的身体是怎么样变好的？
它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。她很强壮，很勤劳，每天擦火炉，劈木柴，干很多苦活，不过还是很穷。她有一个女儿，身体非常虚弱，躺在床上一整年了。小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着，而她的母亲每天到外面去挣点儿生活费。
母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它怎么钻进这个隙缝里去的？你现在有一个小花园了！”
“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
读课文第16自然段，母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
因为那株豌豆苗在艰苦恶劣的环境中竟然存活了下来，给母亲带来了无限惊喜，它彰显出了蓬勃的生命力，对病中的女儿来说就如同一个生机勃勃的小花园，带给女儿生的希望。
“但愿如此。”母亲虽然不太相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了希望。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。
她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。
能自己爬起来，坐在床上。
母亲的这一行为体现了什么？
母亲用小棍子支撑豌豆苗的这一行为体现了她对女儿的关爱和支持，尽管她不相信一棵小小的豌豆苗会创造奇迹，但她还是愿意让这棵豌豆苗陪伴着生病的女儿，给她带来生活的信心。
引出下文豌豆苗即将开花的事。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着，心里充满了感激。
脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光。
为什么说“这一天简直像个节日”？
豌豆从钻进一个长满青苔的裂缝里，到生根、发芽、开花，它顽强的生命力给了小女孩莫大的鼓舞，小女孩终于能够坐起来，并且快乐地生活，同时这也让母亲对生活充满了希望，所以说“这一天简直像一个节日”。
四人小组先讨论， 交流一下吧！
文中说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
因为被青苔包裹的豌豆具有顽强的生命力和乐观的态度。从它反复提到“该怎么样就怎么样”可以看出：小豌豆即使是在艰苦恶劣的环境中，也依然可以存活，并且顽强地生长。
掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？
不是，最了不起的是钻进长满青苔裂缝里的那粒豌豆。因为它发芽、开花，给窗子子躺着的生病的小女孩带来了愉快和生机。
它实现了自己的生命价值。
伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？
第五粒豌豆生根发芽，并开出小花，对病重的小女孩来说是难能可贵的，因为小女孩在这粒豌豆上看到了生命的希望，看到了生命的曙光。当豌豆开出小花时，小女孩的生命之花也随之绽放开来。
作者描写其余四粒豌豆的结局有什么作用？
其余四粒豌豆虽然也各有各的归属，但是它们的结局并没有意义，第五粒豌豆创造了生命的奇迹，值得人们敬佩。交代其余四粒豌豆的结局，是幽默地讽刺，使文章更富有趣味性。
突出第五粒豆生命的意义和价值