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2024-2025学年度北师版八上数学5.3应用二元一次方程组——鸡兔同笼【课件】
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第五章 二元一次方程组3 应用二元一次方程组——鸡兔同笼数学 八年级上册 BS版课前预习典例讲练目录CONTENTS课前导入数学 八年级上册 BS版0 1课前预习 应用二元一次方程组解应用题的基本步骤.(1)审:审题,看题目中的已知量、未知量;(2)设:设出 个未知数,并用代数式表示相关量;(3)找:找出 个等量关系式;(4)列:根据等量关系式列 ;(5)解:解二元一次方程组;两 两 二元一次方程组 (6)答:检验后作答,一验解是否正确,二验解是否符合实际;问什么,答什么.数学 八年级上册 BS版0 2课前导入 《孙子算经》是我国古代一部较为普及的算书,许多问题浅显有趣,其中下卷第 31 题“雉兔同笼”流传尤为广泛,飘洋过海流传到了日本等国.导入新课“鸡兔同笼”题为: 今有鸡兔同笼, 上有三十五头, 下有九十四足, 问鸡兔各几何?“上有三十五头”的意思是什么?“下有九十四足”的意思是什么?你能算出鸡兔各几只吗?《孙子算经》中记载的算法:金鸡独立,兔子站起94÷2 = 47(只)1247-35 = 12(只)脚数:头数:35-12 = 23(只)兔鸡你能根据“上有三十五头, 下有九十四足”列出方程吗? 《孙子算经》中的算法,主要是利用了兔和鸡的脚数分别是 4 和 2,4 又是 2 的倍数.可是当其他问题转化成这类问题时,脚数就不一定是 4 和 2,上面的计算方法就行不通.应用二元一次方程组解古算题3594等量关系:xy2x4y解:设鸡为 x 只,兔为 y 只.则①×2 得 2x + 2y = 70,③ ②-③ 得 2y = 24, y = 12. 把 y = 12 代入①,得 x = 23.答:有鸡 23 只,兔 12 只.归纳总结列方程解应用题的步骤1.审题 (找等量关系)2.设未知数 3.列方程 4.解方程 5.检验,作答关键:找等量关系、列方程数学 八年级上册 BS版0 3典例讲练 (1)小亮的妈妈用28元钱买了甲、乙两种水果,甲种水果每千克4元,乙种水果每千克 6元,且乙种水果比甲种水果少买了2 kg.问:小亮妈妈买了两种水果各多少千克?设小亮妈妈买了甲种水果 x kg,乙种水果 y kg,则可列方程组为( A )A 【点拨】列方程(组)解决实际问题中,找出等量关系是关键,其中“共……”“比……少(多)……”都是找等量关系的关键字.(2)如图,在长方形 ABCD 中,放入六个形状、大小相同的小长方形(即空白的长方形).若 AB =16cm, EF =4cm,设小长方形的长为 x cm,宽为 y cm,则可列方程组为 . 【点拨】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是仔细观察图形,找出合适的等量关系,列方程组. 1. 某活动小组购买了4个篮球和5个足球,一共花费435元,其中篮球的单价比足球的单价多3元,求篮球和足球的单价.设篮球的单价为 x 元,足球的单价为 y 元,依题意可列方程组为( D )D2. 已知今年小丽爷爷的年龄是小丽的6倍.小丽发现,10年之后,爷爷的年龄比小丽年龄的4倍少8岁.设今年小丽和小丽爷爷的年龄分别是 x 岁、 y 岁.根据题意,可列方程组为 . 《孙子算经》中有一道名题:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”其大意是:用绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺,将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺.问:长木长多少尺? 某市盛产柠檬和柚子两种水果.今年某公司计划用两种型号的汽车运输柠檬和柚子到外地销售,运输中要求每辆汽车都要满载,且只能装运一种水果.若用3辆汽车装载柠檬、2辆汽车装载柚子,共可装载33吨;若用2辆汽车装载柠檬、3辆汽车装载柚子,共可装载32吨.(1)每辆汽车可装载柠檬或柚子各多少吨?(2)据调查,每吨柠檬可获利700元,每吨柚子可获利500元.计划用20辆汽车运输,若有 x 辆汽车装载柚子,全部销售完后,总利润为 y 元,请写出 y 与 x 的函数关系式. (2)若有 x 辆汽车装载柚子,则有(20- x )辆汽车装载柠檬,所以总利润 y =500×6 x +700×7×(20- x )=-1 900 x +98 000,即 y 与 x 的函数关系式是 y =-1 900 x +98 000.【点拨】列方程组解应用题一般都要经历“审、设、找、列、解、答”这六个步骤,其中关键在于审清题意,找出等量关系.要注意:一验解是否正确;二验解是否符合实际. 某水果基地计划装运甲、乙、丙三种水果到外地销售(每辆汽车规定满载,并且只装一种水果).下表为装运甲、乙、丙三种水果的质量及利润的记录.(1)若用8辆汽车装运乙、丙两种水果共22 t到A地销售,问:装运乙、丙两种水果的汽车各多少辆?(2)若该水果基地计划用20辆汽车装运甲、乙、丙三种水果共72 t到B地销售(每种水果不少于一车).若设装运甲水果的汽车为 m 辆,则装运乙、丙两种水果的汽车各多少辆?若所有水果都售完,则该水果基地获得的总利润是多少?(结果用含 m 的代数式表示) 演示完毕 谢谢观看
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