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    2024-2025学年度北师版九上数学2.1认识一元二次方程(第一课时)【课件】

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    初中数学北师大版九年级上册1 认识一元二次方程教学演示课件ppt

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    这是一份初中数学北师大版九年级上册1 认识一元二次方程教学演示课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了课前预习,课前导入,典例讲练等内容,欢迎下载使用。
    数学 九年级上册 BS版
    1. 等号两边都是关于未知数的 的方程,称为整式方程.2. 只含有一个 的 方程,并且可以化成 ax2+ bx + c =0( a , b , c 为常数, a ≠0)的形式,这样的方程叫做一元二次方程.
    ax2+ bx + c =0 
    2.什么叫方程?我们学过哪些方程?
    含有未知数的等式叫做方程.
    我们学过的方程有一元一次方程,二元一次方程(组)及分式方程,其中前两种方程属于整式方程.
    3.什么叫一元一次方程?
    含有一个未知数,且未知数的次数是 1 的整式方程叫做一元一次方程.
    一元二次方程的相关概念
    问题1:幼儿园某教室矩形地面的长为 8 m,宽为 5 m,现准备在地面正中间铺设一块面积为 18 m2 的地毯 ,四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同,你能求出这个宽度吗?
    ( 8 - 2x)( 5 - 2x) = 18.化简:2x2 - 13x + 11 = 0 .①
    解:如果设所求的宽为 x m,那么地面中央长方形地毯图案的长为 m,宽为    m,根据题意,可得方程:
    该方程中未知数的个数和最高次数各是多少?
    问题2:观察下面等式:102 + 112 + 122 = 132 + 142你还能找到其他的五个连续整数,使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗?
    解:如果设五个连续整数中的第一个数为 x,那么后面四个数依次可表示 为: , , , . 根据题意,可得方程:                       
    x2 + (x + 1)2 + (x + 2)2 = (x + 3)2 + (x + 4)2.化简得,x2 - 8x - 20=0. ②
    解:由勾股定理可知,滑动前梯子底端距墙    m.如果设梯子底端滑动 x m,那么滑动后梯子底端距墙   m,根据题意,可得方程:
    问题3:如图,一个长为 10 m 的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为 8 m.如果梯子的顶端下滑1 m,那么梯子的底端滑动多少米?
    72 + (x + 6)2 = 102.化简得,x2 + 12 x - 15 = 0. ③
    ① 2x2 - 13x + 11 = 0;② x2 - 8x - 20=0;③ x2 + 12 x - 15 = 0.
    1.只含有一个未知数; 2.未知数的最高次数是 2;3.整式方程.
    方程①、 ②、 ③都不是一元一次方程.那么这三个方程与一元一次方程的区别在哪里?它们有什么共同特点呢?
    只含有一个未知数 x 的整式方程,并且都可以化为ax2+bx+c = 0(a,b,c 为常数,a ≠ 0)的形式,这样的方程叫做一元二次方程.
    ax2 + bx + c = 0 (a,b,c 为常数,a ≠ 0).
    其中,ax2 称为二次项,a 称为二次项系数;bx 称为一次项,b 称为一次项系数; c 称为常数项.
    一元二次方程的一般形式
    想一想 为什么一般形式 ax2 + bx + c = 0 中要限制 a ≠ 0?b,c 可以为 0 吗?
    当 a ≠ 0, b = 0 时,
    当 a ≠ 0, c = 0 时,
    ax2+bx = 0,
    当 a ≠ 0,b = c =0 时,
    总结:只要满足 a ≠ 0 即可,b,c 可以为任意实数.
    (2)把下列方程化成一元二次方程的一般形式,并写出它们的二次项系数、一次项系数及常数项.①4 x2-3 x = x ( x -2);②3 x ( x -1)=( x +2)( x -2)+9.
    解:①去括号,得4 x2-3 x = x2-2 x .移项、合并同类项,得3 x2- x =0.其中,二次项系数为3,一次项系数为-1,常数项为0.
    ②去括号,得3 x2-3 x = x2-4+9.移项、合并同类项,得2 x2-3 x -5=0.其中,二次项系数为2,一次项系数为-3,常数项为-5.
    【点拨】求一元二次方程的各项及其系数或常数项时,其基本步骤:①将原方程进行化简整理为一般形式 ax2+ bx + c =0( a ≠0),习惯上,一般式中的二次项系数化为正数;②确定 a , b , c 的值(特别注意要包含前面的符号).
    (1)3 x2=-5;
    解:(1)一般形式为3 x2+5=0,二次项系数为3,一次项系数为0,常数项为5.
    (2)6 x2=3-7 x ;
    解:(2)一般形式为6 x2+7 x -3=0,二次项系数为6,一次项系数为7,常数项为-3.
    (3)3 x ( x -1)=2( x +2)+4;
    解:(3)一般形式为3 x2-5 x -8=0,二次项系数为3,一次项系数为-5,常数项为-8.
    (4)( x - b )2+( a + x )2= a2+ b2.
    解:(4)一般形式为 x2+( a - b ) x =0,二次项系数为1,一次项系数为 a - b ,常数项为0.
    某水果批发商经销一种高档水果,如果每千克盈利10元,那么平均每天可售出500 kg .经市场调查发现,在进货价不变的情况下,销售价每上涨1元,日销售量将减少20 kg .现该商场要想使这种水果的盈利平均每天达到6 000元,那么每千克水果应涨价多少元?根据题意,列出方程,化为一元二次方程的一般形式,并指出它的二次项系数、一次项系数和常数项.
    解:设每千克水果涨价 x 元.根据题意,得(10+ x )(500-20 x )=6 000.一般形式为 x2-15 x +50=0.其中,二次项系数为1,一次项系数为-15,常数项为50.
    【点拨】一元二次方程是刻画现实世界的一个常用的数学模型,常见的列一元二次方程解决实际问题的类型为图形面积问题、增长率问题、行程问题、工程问题等.解决问题的一般步骤:①设未知数;②用未知数表示相关量;③根据相关量间的等量关系列方程;④将方程化简.
    1. (2023·广西)据国家统计局发布的《2022年国民经济和社会发展统计公报》显示,2020年和2022年全国居民人均可支配收入分别为3.2万元和3.7万元.设2020年至2022年全国居民人均可支配收入的年平均增长率为 x ,依题意可列方程为( B )
    2. 有一个面积是15 cm2的矩形,当长增加1 cm,宽增加3 cm时,恰好变成一个正方形.设这个正方形的边长是 x cm,根据题意,可列方程为 ,把它化为一元二次方程的一般形式是 ⁠.
    ( x -1)( x -3)=15 
    x2-4 x -12=0 
    已知关于 x 的方程( m2-1) x2+( m +1) x -2=0.(1)当 m 为何值时,此方程为一元一次方程?(2)当 m 为何值时,此方程为一元二次方程?并写出方程的二 次项系数、一次项系数和常数项.
    解得 m =1.∴当 m =1时,原方程为一元一次方程.
    (2)若原方程为一元二次方程,则 m2-1≠0.解得 m ≠±1.∴当 m ≠±1时,原方程为一元二次方程.此时,方程的二次项系数、一次项系数和常数项分别为 m2-1, m +1,-2.
    【点拨】对于含有字母参数的关于 x 的方程 ax2+ bx + c =0:①当 a =0, b ≠0时,原方程是一元一次方程;②当 a ≠0时,原方程是一元二次方程,字母 b , c 可以取任意实数.一元一次方程和一元二次方程的相同点是都是整式方程,且只含有一个未知数,不同点是未知数的最高次数不同,分别为1和2.
    (1)当 k 取何值时,它是一元一次方程?
    (2)当 k 取何值时,它是一元二次方程?

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