人教统编版必修 上册8.2 登高备课课件ppt

这是一份人教统编版必修 上册8.2 登高备课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了整体感知等内容，欢迎下载使用。
九月九日忆山东兄弟唐.王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
1. 了解杜甫生平及诗歌的写作背景。2.分析景物意象，感受悲壮意境。(重点) 3 .品味作者的思想感情和作品的深层意蕴。(难点)
、认识作者 一代“诗圣”
所谓“沉郁”,主要指诗歌境界雄浑、阔大，内容深广、深厚，情感深沉、含蓄；所谓“顿挫”,主要指诗歌表情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变。注 意 ：杜甫诗歌并不是所有作品都是沉郁顿挫的风格。
“沉”即“深”——深刻、深广、深厚“郁”即“积”——真实、凝重、含蓄感情表达的起伏低回
少年：出身名门，裘马轻狂中年：困顿十年，入仕无门晚年：忧国忧 民 ，贫困交加评：杜甫一生大起大落、落、落、落、落、落
这首诗写于大历二年(公元767年),是杜甫去世前三年客居四 川 夔(kuí) 州所作。当时安史 之乱虽已结束四年，但国家仍处于一片动乱之中。 杜甫从48岁时开始漂泊在外，写此诗时是杜甫漂泊的第八个年头。这年重阳节，想到当时的时局，想到昔日好友 李白、高适、严武的相继离世，面对重病缠身的自 己，为了排遣心头郁闷，杜甫抱病独自登台，但悲 凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。老 人 百感干愁顿时涌上心头，于是就有了这首被誉为 “七言之冠”的《登高》。
《登高》杜甫风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。 无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。 艰难/苦恨/繁/霜鬓，潦倒/新停/浊/酒杯。 节奏：七律一般二四六分明(平仄),节拍为二—”,也可根据意义有一些变化 为“二二一二”
诵读感悟登高【作者】杜甫【朝代】唐
登意风真王意特啸喜 渚清沙由鸟子回边 落木萧萧下不尽长江溶溶束 秋常作容百年贵病触登台 苦恨繁需壁 侍 浊酒 杯
风急\天高猿啸哀，渚清\沙白\鸟飞回。
万里\悲秋\常\作客，百年\多病\独\登台。
艰难\苦恨\繁霜鬓，潦倒新停\浊酒杯。
无边\落木\萧萧下，不尽\长江\滚滚来。
梳理大意 登 高 杜甫首 联一 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。秋风急切天空高远猿声哀切，小洲水清沙白鸟儿飞舞盘旋。颔联 一 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边的落叶萧萧飘下，没有尽头的长江流水滚滚奔来。颈联 一万里悲秋常作客，百年多病独登台。
漂泊万里客居异乡更添悲秋情绪，晚年多病缠身而今天又独自登上高台。尾联— 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。一生艰难，常常抱恨于志业无成而身已衰老，衰颓失意，刚刚停了消愁 的酒杯。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
品味鉴赏这首诗写了什么,请同学们划分层次?
登高所见 (景)登高所感 (情)
登 高 杜 甫
悲伤、凄凉、沉郁、痛苦、凄楚、孤独本诗的诗眼是什么?悲《登高》一诗，阅罢尤觉“悲愁”铺天盖地，无一景不如此 无一语不如此，顿觉无处遁逃之感!—王国维
真 哀 清 白风 天 猿 渚 沙 鸟一个“哀 ”奠定了全诗的情感基调，更是诗人内心的折射，哀伤心绪的反映。
品读诗歌 意境：肃杀凄凉雄浑高远
“渚”是江中的小洲，站在 高处朝下着， 水中的沙洲显 得 既 小 又 空在萧瑟的秋风 中，给人一种 凄清的感觉。
“急”字， 很传神地写 出了当时季 节的特点。 其次，这个 “急”字， 使人感到非 常冷。既有 身体的，又 有心灵的。
在空中盘旋，说明它无处停 息，让诗人不 由得想到了自 己的艰难处境，孤独无依。
“白”是 冷色调，与前面的 “清”字 一起构成 一 幅苍凉 凄清的画 面。
显得天底下 的人渺小孤 单。写出了 诗人孤苦无 助的凄凉心 境。
猿鸣凄切，使人听到它的叫 声倍感悲 凉。
首联描写了哪些景 物?
诗 歌 赏 析 首联： 意象及特点：迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿 啼 、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。意境：雄浑高远，肃杀凄凉。
分析意象，品味意境，探究情感
情感：孤独无依，漂泊痛苦。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”
该联体现了杜甫诗歌语言上的什么特点?
一悲：万里，地之远也二悲：秋，时之惨也三悲：作客，羁旅也四悲：常作客，久旅也五悲：百年，迟暮也六悲：多病，衰集也七悲：台，高迥处也八悲：独登台，无亲朋也
赏析颈联 万里悲秋常作客，百年多病独登台。宋代罗大经曾说颈联的十四个字“言简意赅，一语胜人干百”, 其中含有八层意思：
从“万里”、“作客”、“百年(老年)、“多病”、 “独 ”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情?身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老 年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重 愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也 为国家多难忧心忡忡。悲人生之秋
诗人“苦恨”的原因是什么?“苦”是副词“很”的意思，“恨”是动词，表示“遗憾”。一方面，国家动荡不安；另一方面，诗人为过早白了双鬓，不能 多为国家出力而感到遗憾。
◆一方面，国家命运，“国破”与“家亡”是因果关系；◆另一方面，诗人自身命运，且一直忧国忧民。
“艰难”形容的是国家艰难还是个人?
尾联：艰难/苦恨/繁霜/鬓，潦倒/新停/浊酒/杯。
“诗圣”杜甫无论穷达，都心怀天下，忧国忧民。
尾联表现了作者怎样的思想境界?
这样的诗圣，值得我们去敬佩，去学习!
主 旨 ：通过登高所见的秋江景色，融情于景，将个人身世之悲、抑郁不得志之苦融于悲 凉的秋景中，倾诉了诗人常年漂泊、老病 孤愁的复杂感情和抱负无成的怅恨，表达 了诗人忧国忧民、伤时叹己的情怀。
一是对仗工稳，音调铿锵。胡应麟曾说这首诗“一篇之中，句句皆律，一句 之中，字字皆律，而实一意贯穿，一气呵成”诗一开头就以对仗领起，八个 诗句，两两相对，非常自然、工整，这种结构上井然有序的排列，给人一种 神清目爽的对称美，使全诗曲折顿挫，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需 要抒发的感情。同时诗中所用词语，声调和谐，韵律流畅，读起来有一种抑 扬顿挫的音乐美，如三四两句。二是写景抒情笔法错综变化，而又相互照应。作品前四句写景，后四句抒 情，落笔的角度虽然不同，但都围绕着诗的中心——悲秋。一、三两句相承 接，都是写山景；二、四两句相承接，都写江景。而在写景之中，又有声(风声猿声)有色(沙白渚清),有动(鸟飞叶落)有静(洲诸)。五、七 两句相承接，都是写悲苦；六、八两句相承接，都是写多病。因“悲秋”而 勾引起“苦恨”,因“多病”而造成“停杯”,在诗的内容上是互相紧密联 系的。全诗情景交融，浑然一体，中间虽有如此丰富的内容，如此复杂的感 情，但却一气呵成，形成了一个既有变化又和谐统一的艺术整体。
本诗作于秋天，悲秋是我国古代文学的一个传统题材，所谓“春女善怀，秋士易感”。秋天 万物凋零，霜风渐紧，给人以苦寒之感，容易 让人产生人生迟暮，功业难成之类的感想，但 也催人奋进，令人振作。杜甫的悲秋，融入了 羁旅的愁思，家国的忧恨，身世的感伤，显得 更加沉郁厚重。
· 怎样理解杜甫的悲秋情怀?
律诗和绝句的区别· 律诗和绝句都是近体诗。·一、律诗一般每首八句，每句五个字的律诗叫五言律诗， 简称五律(如孟浩然的《过故人庄》);每句七个字的律诗 叫七言律诗，简称七律(如杜甫的《登高》)。二、绝句每首四句，每句五个字的叫五言绝句，简称 五绝(如李白的《静夜思》);每句七个字的叫七言绝句， 简称七绝。三 、此外，每首诗偶句句末押韵，如陆游的《游山西村》 押韵的字是“豚”、“村”、“存”、“门”,李白的 《静夜思》押韵的字是“霜”、“乡”。
律诗：平仄对仗，一三五不论，二四六分明。 简单说，在现代汉语四声中，第一声、第二声 是平声；第三声、第四声是仄声。