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    北师大版五年级上册五 分数的意义6 找最大的公因数习题课件ppt

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    这是一份北师大版五年级上册五 分数的意义6 找最大的公因数习题课件ppt,文件包含核心素养北师大版数学五年级上册-56找最大公因数课件pptx、核心素养北师大版数学五年级上册-56找最大公因数教案有反思docx、核心素养北师大版数学五年级上册-56找最大公因数习题有答案docx、核心素养北师大版数学五年级上册-56找最大公因数导学案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。

    探索找两个数的公因数的方法,会用列举法找出两个数的公因数和最大公因数。
    经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。
    结合具体实例,渗透集合思想,培养学生有序思考的能力
    1.填一填。18=1×( )=2×( )=( )×( )18的全部因数:_______________________25=( )×( )=( )×( )25的全部因数:_________________________
    1,2,3,6,9,18
    张叔叔是位切割工,他想把长12米与18米的两根钢管切成同样长的小段,而且没有剩余,他该怎么切?至少可以切成几段。
    12和18中相同的因数
    12的全部因数:1,2,3,4,6,12
    18的全部因数:1,2,3,6,9,18
    1,12,2,6,3和4都是12的因数
    1,18,2,9,3,6都是18的因数
    12的因数:1 2 3 4 6 12
    18的因数:1 2 3 6 9 18
    12和18的公因数有 。
    12和18的最大公因数是 。
    找两个数的最大的公因数,先找各个数的因数,再找出相同的因数,相同的因数就是两个数的公因数,公因数中最大的就是最大公因数。
    淘气用下面的方法表示的,你能看懂吗?与同伴交流。
    除了列举法找最大公因数,我们还可以用短除法来求12和18的最大公因数。
    12和18的最大公因数是2×3=6。
    用短除法求最大公因数:①先用这几个数的公因数连续去除,一直除到所有的商只有公因数1为止。②然后把所有的除数连乘起来,所得的积就是这几个数的最大公因数。
    1.找出9和15的所有约数及最大公约数,并与同伴交流你是怎么找的。
    9的约数有 ;
    15的约数有 ;
    9和15的最大公约数有 。
    2.填一填,与同伴交流。
    3.找出下面各组数的最大公约数。
    4.写出下列分数分子和分母的最大公约数。
    5.⑴分别写出1,2,…,20各数和4的最大公约数。
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    1,2,…,20各数和4的最大公约数
    5.⑵找一找1,2,…,20各数和10的最大公约数,你有什么发现?与同伴交流。
    同学们根据表格内容自行探讨吧!
    6.写出下面各组数的最大公因数,并说说你发现了什么? (1)4和7 ( ) 13和7( ) 22和5 ( )我发现:____________________________________________ (2)6和12 ( ) 9和3( ) 21和7 ( )我发现:____________________________________________
    两个数只有公因数1时,它们的最大公因数是1。
    两个数是倍数关系时,较小数是这两个数的最大公因数。
    7.如果b是a的2倍(a,b均不为0),那么a和b的最大公因数是多少?
    答:a和b的最大公因数是a。
    这节课你学会了什么?是怎么学会的?
    找最大公因数
    12的因数:1、2、3、4、6、1218的因数:1、2、3、6、9、1812和18的公因数有1、2、3、612和18的最大公因数是6 找因数→找公因数→找最大公因数
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