北师大版4 圆的周长习题ppt课件

这是一份北师大版4 圆的周长习题ppt课件，文件包含核心素养北师大版数学六年级上册-15圆周率的历史课件pptx、核心素养北师大版数学六年级上册-15圆周率的历史教案有反思docx、核心素养北师大版数学六年级上册-15圆周率的历史习题有答案docx、核心素养北师大版数学六年级上册-15圆周率的历史导学案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。

结合生活实际和丰富多彩的活动，认识圆的特征。
通过操作，了解圆的周长除以直径的商(圆周率)为定值。
结合发现圆周率的历史，体会数学文化的价值，形成热爱数学的积极情感。
轮子是古代的重要发明,由于轮子的普遍应用，人们很容易想到这样一个问题：一个轮子滚一圈可以滚多远？显然轮子越大，滚得越远。那么滚的距离与轮子的直径之间有没有关系呢？
当许多人多次测量之后，人们发现了圆的周长总是其直径的3倍多。在我国，现存有关圆周率的最早记载是2000多年前的《周髀算经》。
用测量的方法计算圆周率,圆周率的精确程度取决于测量的精确程度,而有许多实际困难限制了测量的精度。
公元前3世纪，古希腊数学家阿基米德发现：当正多边形的边数增加时，它的形状就越来越接近圆。这一发现提供了计算圆周率的新途径。
在我国，首先是由魏晋时期杰出的数学家刘徽得出了较精确的圆周率的值。他采用“割圆术”一直算到圆内接正192 边形，得到圆周率的近似值 3.14。刘徽的方法是用圆内接正多边形从一个方向逐步逼近圆
电子计算机的出现带来了计算方面的革命，π的小数点后面的精确数字越来越多。2000年，圆周率已经可以计算到小数点后12411亿位。
基础题：1.填一填。（1）在我国，现存有关圆周率的最早记载是（ ）多年前的《周髀算经》。（2）我国魏晋时期的数学家刘徽采用“（ ）”求圆周率的方法，在数学史上占有重要的地位。（3）（ ）多年前，我国南北时期著名数学家（ ）算出π得值。
基础题：2.判断。（1）两个大小不同的圆，它们的圆周率也不同。 （ ）（2）世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是祖冲之。 （ ）（3）祖冲之的成就在世界领先了约1000年。 （ ）
提高题：3.计算下面阴影部分的周长。
4×4+3.14×4=16+12.56=28.56（分米）
答：阴影部分的周长是28.56分米。
拓展题：4.一个圆形羊圈半径6 米，如果要扩建这个羊圈，把它的直径增加2米。扩建后，这个羊圈的周长是多少米？
6+2÷2=7（米）
3.14×7×2=3.14×14=43.96（米）答：扩建后，这个羊圈的周长是43.96米
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
我了解了圆周率的发展历史。
我还明白了圆周率的不同推导方法。
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
教习网（）专为 K12教育老师提供同步备课资料下载、教学经验学习等服务的互联网教育平台。为了进一步完善网站的资料体系，最大化满足用户的精品资源需求，现诚邀全国各地优秀一线老师加入教习网兼职创作老师团队，参与资源建设，获取高额现金收益。兼职招募详情请看：
教习网诚挚地为各位老师推荐两款免费的朗读小程序，可用于课前预习、课中学习和课后复习，打开微信扫下方二维码即可使用，欢迎分享广大师生使用。