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小学北师大版 (2019)第八课 上课要专心获奖ppt课件
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这是一份小学北师大版 (2019)第八课 上课要专心获奖ppt课件，文件包含北师大版四年级上《心理健康》第8课《上课要专心》课件pptx、北师大版四年级上《心理健康》第8课《上课要专心》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
1.掌握上课专心的方法。 2.知道上课是学习的时间,应该用心学习。 3.让学生体验“专心”的过程及其意义。
（1）请拿出一支笔在纸上画一个圆、一个方框,看看画得如何?
（2）请拿出两支笔,同时用左手画圆、右手画方框，画得如何呢? 相信后者一定没有前者画得好吧!
通过这件事我们应该明白一个道理:一心不能二用。要做好一件事,一定要专心,课堂上更要如此。
阅读39页杜磊的故事。
（2）杜磊上课不专心听讲的结果会怎样？
大家都在听课,他却左摇右晃,把椅子弄得吱吱响；要么,就写纸条,传给其他同学;有时候,他还带着玩具来学校,老师讲课,他就在下面玩得不亦乐乎;教室外有一点响声，他就伸长脖子偷看;实在无聊了，他还会悄悄拉女同学的辫子,弄得别人也不能听课
杜磊上课不专心听讲的结果会怎样？
成绩下降，跟不上学习进度。
不能专心听讲,对学生的学习影响是很大的。因为,听讲时,只有集中精神看着老师用各种方式展示的教学内容,思考着老师提出的问题,飞速运转大脑,把有用的知识记忆下来,想想生活中可能用到这些知识的地方,这样才能比较牢固、准确地掌握学习的内容。如果注意力不集中就不可能有良好的学习效果,之后需要花更多的时间和精力把课堂上错失的内容补回来,但也不一定能得到课堂上的效果。
如果上课不走神，不分心会怎样？
假如你能做到不走神,不轻易为其他事情分心,积极思考,努力把每天的每一节课上好，那么你在做其他事情时,也会有很大收获。例如:完成课后作业,阅读书籍, 参加朗诵、唱歌表演和知识竞赛,还有学习骑车、游泳, 滑冰等生活、体育技能等。对每一件事都专心致志,能让你高效率地完成任务,学有所得,不断获得成功。
杜磊的问题出现在哪里？
杜磊的问题是没有养成良好的学习习惯。
在父母、老师的帮助下，杜磊发生怎样的变化？
在父母、老师的帮助下,他认识到捣乱是错误的行为，他在课桌上贴了张小纸条，写上“身体坐正，面向黑板，注意听讲”以随时提醒自己。他请求老师上课时多叫他回答问题。而且课间不做剧烈活动,保证休息好,以利于上课时精神的集中。慢慢地,杜磊越来越会听课了,学习成绩也渐渐地提高了。
1.你上课会走神儿吗?走神儿的次数多吗? 2.你认为影响你上课注意力集中的原因是什么?从下表中找出符合自己情况的方块,用水彩笔标记出来。
最近有些心烦的事
同伴的书本、铅笔等掉到地上
基础差，听不懂
想学的东西太多、太累了
听一会儿课,就想干点其他的事情
想一想，不专心听讲对你产生了什么影响?
根据以上的活动,针对你自己不能认真听讲的原因找些好办法,帮助自己集中注意力,专心上课(可以多写)。 办法1______________________________ 办法2______________________________ 办法3______________________________ 办法4_______________________________ 办法5______________________________
眼睛注意看 耳朵注意听 脑子跟着想 两手要操作 还要抗干扰
1.全班同学按顺序依次报数(可以从“1”开始,也可以从任意一个数开始,如“19”),当遇到“5”或带“5”的数字时,这位同学不报这个数,要拍手。而遇到“10”“20”“30”“40”这种整数的数字的同学也不报，要站起来。 2.出错的同学,要给同学们表演一个小节目,如讲一个小故事,说个笑话,唱首歌,表演舞蹈等都可以。 3.表演结束,由出错的同学随便说一个数开始,其他同学继续接着这个数往下数,规则同前。
1.划数 找一张不用的全年日历,然后按照要求划掉数字,越快越好! (1)划掉每一个包含“3”的数字。 (2)划掉每一个奇数。 2.在一张有25个方格的表中,将1-25的数字顺序打乱,填写在表格中,然后以最快的速度从“1”数到“25”，要边读边指出,同时计时。你可以多制作几张这样的训练表,每天练一遍,相信注意力一定会有所提高。
学生的工作是学习,上课认真听讲是重要的学习习惯, 能够帮助学生提高学习效率。那么,要怎么做到这些呢?
首先,要培养学习兴趣。
其次,积极思考。
最后,在小事上要严格要求自己,一定要在规定时间内完成某件事;或者给自己设定一个合适的目标。
想一想：上课专心还要注意哪些？
专心听讲不仅仅是获取知识的学习方式，也不仅仅是一种重要的学习习惯，因为播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。同学们，让我们专心听讲，享受课堂，每名同学都成为专心听讲的好学生。
上课要专心上课为什么要专心 上课不专心的危害上课认真集中的方法
1.掌握上课专心的方法。 2.知道上课是学习的时间,应该用心学习。 3.让学生体验“专心”的过程及其意义。
（1）请拿出一支笔在纸上画一个圆、一个方框,看看画得如何?
（2）请拿出两支笔,同时用左手画圆、右手画方框，画得如何呢? 相信后者一定没有前者画得好吧!
通过这件事我们应该明白一个道理:一心不能二用。要做好一件事,一定要专心,课堂上更要如此。
阅读39页杜磊的故事。
（2）杜磊上课不专心听讲的结果会怎样？
大家都在听课,他却左摇右晃,把椅子弄得吱吱响；要么,就写纸条,传给其他同学;有时候,他还带着玩具来学校,老师讲课,他就在下面玩得不亦乐乎;教室外有一点响声，他就伸长脖子偷看;实在无聊了，他还会悄悄拉女同学的辫子,弄得别人也不能听课
杜磊上课不专心听讲的结果会怎样？
成绩下降，跟不上学习进度。
不能专心听讲,对学生的学习影响是很大的。因为,听讲时,只有集中精神看着老师用各种方式展示的教学内容,思考着老师提出的问题,飞速运转大脑,把有用的知识记忆下来,想想生活中可能用到这些知识的地方,这样才能比较牢固、准确地掌握学习的内容。如果注意力不集中就不可能有良好的学习效果,之后需要花更多的时间和精力把课堂上错失的内容补回来,但也不一定能得到课堂上的效果。
如果上课不走神，不分心会怎样？
假如你能做到不走神,不轻易为其他事情分心,积极思考,努力把每天的每一节课上好，那么你在做其他事情时,也会有很大收获。例如:完成课后作业,阅读书籍, 参加朗诵、唱歌表演和知识竞赛,还有学习骑车、游泳, 滑冰等生活、体育技能等。对每一件事都专心致志,能让你高效率地完成任务,学有所得,不断获得成功。
杜磊的问题出现在哪里？
杜磊的问题是没有养成良好的学习习惯。
在父母、老师的帮助下，杜磊发生怎样的变化？
在父母、老师的帮助下,他认识到捣乱是错误的行为，他在课桌上贴了张小纸条，写上“身体坐正，面向黑板，注意听讲”以随时提醒自己。他请求老师上课时多叫他回答问题。而且课间不做剧烈活动,保证休息好,以利于上课时精神的集中。慢慢地,杜磊越来越会听课了,学习成绩也渐渐地提高了。
1.你上课会走神儿吗?走神儿的次数多吗? 2.你认为影响你上课注意力集中的原因是什么?从下表中找出符合自己情况的方块,用水彩笔标记出来。
最近有些心烦的事
同伴的书本、铅笔等掉到地上
基础差，听不懂
想学的东西太多、太累了
听一会儿课,就想干点其他的事情
想一想，不专心听讲对你产生了什么影响?
根据以上的活动,针对你自己不能认真听讲的原因找些好办法,帮助自己集中注意力,专心上课(可以多写)。 办法1______________________________ 办法2______________________________ 办法3______________________________ 办法4_______________________________ 办法5______________________________
眼睛注意看 耳朵注意听 脑子跟着想 两手要操作 还要抗干扰
1.全班同学按顺序依次报数(可以从“1”开始,也可以从任意一个数开始,如“19”),当遇到“5”或带“5”的数字时,这位同学不报这个数,要拍手。而遇到“10”“20”“30”“40”这种整数的数字的同学也不报，要站起来。 2.出错的同学,要给同学们表演一个小节目,如讲一个小故事,说个笑话,唱首歌,表演舞蹈等都可以。 3.表演结束,由出错的同学随便说一个数开始,其他同学继续接着这个数往下数,规则同前。
1.划数 找一张不用的全年日历,然后按照要求划掉数字,越快越好! (1)划掉每一个包含“3”的数字。 (2)划掉每一个奇数。 2.在一张有25个方格的表中,将1-25的数字顺序打乱,填写在表格中,然后以最快的速度从“1”数到“25”，要边读边指出,同时计时。你可以多制作几张这样的训练表,每天练一遍,相信注意力一定会有所提高。
学生的工作是学习,上课认真听讲是重要的学习习惯, 能够帮助学生提高学习效率。那么,要怎么做到这些呢?
首先,要培养学习兴趣。
其次,积极思考。
最后,在小事上要严格要求自己,一定要在规定时间内完成某件事;或者给自己设定一个合适的目标。
想一想：上课专心还要注意哪些？
专心听讲不仅仅是获取知识的学习方式，也不仅仅是一种重要的学习习惯，因为播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。同学们，让我们专心听讲，享受课堂，每名同学都成为专心听讲的好学生。
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