湖北省鄂州市梁子湖区2023-2024学年人教版三年级下册期末质量监测科学试卷（原卷版+解析版）

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（本卷满分25分）
一、选择题。（每小题1分，共6分）
1. 西瓜适合种植在（ ）中。
A. 沙质土B. 黏质土C. 壤土
【答案】A
【解析】
【详解】土壤为生物提供养分和水分，同时也是为高等植物根系伸展、固持的介质，保证高等植物能直立生长而不倒伏。生物加快了土壤的熟化过程，并给土壤带来有机质，使土壤具有良好的结构。西瓜、花生适宜在沙质土中生长，因为沙质土疏松，透气性好。
2. 下面不是植物的繁殖器官的是（ ）。
A. 叶B. 花C. 果实D. 种子
【答案】A
【解析】
【详解】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶与植物的营养有关系，属于营养器官；花、果实、种子与植物的生殖有关系，属于繁殖器官。
3. 关于空气的性质下面说法错误的是（ ）。
A. 没有颜色B. 有气味C. 没有味道D. 会流动
【答案】B
【解析】
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。B中空气有气味的说法是错误的。
4. 下面关于常见岩石的主要特征叙述错误的是（ ）。
A. 花岗岩：颜色较浅，多为浅肉红色，浅灰色或灰白色，颗粒较粗，很坚硬。
B. 砂岩：多为白色灰色或黄褐色，颗粒明显且粗细均匀，坚硬。
C. 页岩：有灰色、黑色、黄色等各种颜色，颗粒较细，薄片状，较软，容易雕刻。
D. 石灰岩：多为白色、灰色或灰黑色，颗粒较细，呈致密块状，硬度不大。
【答案】C
【解析】
【详解】可以用放大镜观察岩石的颜色、结构，用锤子敲击观察岩石的软硬、用滴盐酸观察岩石是否冒气泡等方法，了解常见岩石的特征。依据不同岩石的颗粒情况与其对应岩石种类的关系可知，晶莹润泽且较软，易雕刻的是大理岩；颗粒细呈致密块状，硬度不大的是石灰岩；颜色较浅，颗粒粗且很坚硬的是花岗岩；颗粒明显粗细均匀，坚硬的是砂岩；颗粒较细较软，薄片状的是页岩。
A．花岗岩：颜色较浅，多为浅肉红色，浅灰色或灰白色，颗粒较粗，很坚硬，说法正确。
B．砂岩：多为白色灰色或黄褐色，颗粒明显且粗细均匀，坚硬，说法正确。
C．页岩：有灰色、黑色、黄色等各种颜色，颗粒较细，薄片状，较软，不容易雕刻，说法错误。
D．石灰岩：多为白色、灰色或灰黑色，颗粒较细，呈致密块状，硬度不大，说法正确。
故选C。
5. 如图，是常用的圆珠笔，在握笔的位置有一截橡胶套，其作用是（ ）。
A. 为了握着舒服
B. 增大手与笔间的摩擦力
C. 减小手与笔间的摩擦力
D. 防止笔杆破裂
【答案】B
【解析】
【详解】两个表面接触的物体相互运动时或有运动趋势时互相施加的力叫摩擦力。笔杆上的橡胶套表面粗糙，可以增大摩擦力，使我们写字时笔不会滑落，这种摩擦力是有益摩擦，故选B。
6. 气球小车动力不足时，下列方法中不能使小车行驶得更远的是（ ）。
A. 减轻车身质量
B. 将气球吹得更大些
C. 将喷气嘴调换方向
【答案】C
【解析】
【详解】车身质量、气球大小、喷嘴粗细、车轮与地面的摩擦力大小等，都影响小车的行驶距离。测试中气球小车动力不足，我们可以采用减轻车身质量、将气球吹得更大些来解决，调整喷嘴的方向无法实现。
二、判断题。（对的打√，错的打×）（每小题1分，共5分）
7. 用玻璃棒搅拌水中的土壤，要顺着一个方向缓慢搅拌，玻璃棒不要碰撞到烧杯壁。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】将土壤放入水中，搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有分层现象，颗粒相对较大的沉积在下面。我们使用玻璃棒搅拌土壤时，不能太用力，不能碰撞到容器底和容器壁，要顺着一个方向缓慢搅拌。搅拌完毕然后静置，沉淀后，会发现土壤分层，杯中的物质分为四层：从上到下依次是黏土、粉沙、沙、沙砾。
8. 用铁做东西一定不能浮在水面上。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】铁制品也能漂浮在水面上，钢铁制造的船能在水面上航行，所以题干中的说法是错误的。
9. 物体在发生弹性形变时，构成物体的物质没有发生变化。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】拉伸或压缩弹簧时，我们感受到它对手有力的作用，这种力就是弹力。像弹簧这样，当它受到力的作用时，形状会发生变化，当取消受力后，它又恢复原状，这种特性叫作弹性。物体在发生弹性形变时，构成物体的物质没有发生变化， 所以题干中的说法是正确的。
10. 用天平测量物体的质量时，称量物体的质量就是砝码的总质量。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】用天平测量物体的质量时，右盘砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值就是物体的质量。故题干说法错误。
11. 我们底部塞有纸的玻璃杯倾斜放入水槽内，纸不会湿。 （ ）
【答案】错误
【解析】
【详解】底部塞有纸的玻璃杯倾斜放入水槽内，水会浸湿。所以题目的说法是错误的。该实验证明空气是具有流动性的。
三、填空题。（每空1分，共7分）
12. 把土块放火上烧一烧，看到土壤发白，闻到焦糊味，说明土壤中含有（ ）。
【答案】腐殖质
【解析】
【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物。把土壤放在铁盘里用火烧，看到土壤的颜色变浅了，发白，会闻到焦糊味或刺激性气味，说明土壤中含有腐殖质。
13. 岩石时由___________组成的。我们从矿石中可以提炼金属、非金属等大量有用的物质。
【答案】矿物
【解析】
【详解】岩石是由一种或几种矿物组成的，有的岩石中能够提取有价值的矿物，被称为矿石。我们可以从矿石中提取金属、非金属等有用物质。
14. 植物由种子萌发成幼苗到开花、结果、死亡所经历的过程叫做植物的______。
【答案】生命周期
【解析】
【详解】绿色开花植物的生长一般都要经历一定的生命周期，它们会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。植物由种子萌发成幼苗到开花、结果、死亡所经历的过程叫做植物的生命周期。植物维持生命需要阳光、空气、适宜的水分和温度。
15. 水是通过植物的根进入体内，沿着（ ）向上运输，水到达叶片后，一部分参与光合作用，另一部分水通过叶散失到空气中。
【答案】茎
【解析】
【详解】植物茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。水到达叶片后，一部分参与光合作用，另一部分水通过叶散失到空中。
16. 反复拉伸，压缩弹簧，仔细观察并体验，我们发现弹簧具有 _________。
【答案】弹力
【解析】
【详解】物体受外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能恢复原来形状的力，叫作“弹力”。反复拉伸、压缩弹簧，仔细观察并体验，我们发现弹簧具有弹力。伸或压缩弹簧时，我们感受到它对手有力的作用，这种力就是弹力。
17. 判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为（ ）。运动和静止都是相对于这个物体而言的。
【答案】参照物
【解析】
【详解】要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。
18. 人们用___________的大小来描述物体运动的快慢。
【答案】速度
【解析】
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。人们用速度的大小来描述物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝路程 ÷时间，常用的速度单位有米/秒、千米/时等。
四、问答题。（2分）
19. 空气摸不着，看不见，却在我们身边无时不在的存在着。请说说生活中哪些现象可以证明空气占据空间。（至少举出两个例子）
【答案】汽车或自行车的轮胎打有空气；气球打气才漂起来；篮球打气才能玩；救生圈打气可以浮在水中等。
【解析】
【详解】空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。我们可以通过扇扇子等方法感知空气的存在。用汽车或自行车的轮胎打有空气；气球打气才漂起来；篮球打气才能玩；救生圈打气可以浮在水中等感知空气存在。
五、综合题。（每空1分，共5分）
20. 骑自行车时会出现哪些运动形式？看图回答。
（1）把手运动形式是____________；
（2）车轮的运动形式是__________；
（3）车篮里的小狗的运动形式是__________。
【答案】 ①. 摆动 ②. 滚动 ③. 平动
【解析】
【详解】常见的运动方式有平动、摆动、转动、滚动等，骑自行车时：（1）把手的运动方式是摆动；（2）车轮的运动方式是滚动；（3）车轮的运动方式是滚动；（4）车筐里的小狗的运动方式是平动。
21. 沉没在水中的物体也会受到浮力的作用吗？想办法验证我们的推测。
实验材料：一个重力球，一个弹簧测力计，一盆水。
实验操作：
①我们先在空气中测量一下重物的质量，记下读数。
②在将重物放入水中测量一下，记下读数。
③比较两次的读数。
实验现象：在空气中测量物体重量比在水中测量物体的重量__________。
实验结论：__________ 。
【答案】 ①. 大 ②. 沉在水中的物体也受到浮力的作用
【解析】
【详解】①实验后可观察到重力球进入水中后弹簧测力计的示数要小于在空气中直接提起时弹簧测力计的示数。
②根据实验数据可得出结论：沉在水中的物体会受到浮力的作用。