山西省吕梁市离石区呈祥路小学校2023-2024学年苏教版四年级下册期末考试科学试卷（原卷版+解析版）

这是一份山西省吕梁市离石区呈祥路小学校2023-2024学年苏教版四年级下册期末考试科学试卷（原卷版+解析版），文件包含山西省吕梁市离石区呈祥路小学校2023-2024学年苏教版四年级下册期末考试科学试卷原卷版docx、山西省吕梁市离石区呈祥路小学校2023-2024学年苏教版四年级下册期末考试科学试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。

（满分：100分 时间：40分钟）
同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运用所学的知识，去感受成功、享受快乐！
一、精挑细选（将正确答案的序号填在括号里，共24分）
1. 使用温度计时，用拇指、食指和中指捏住温度计的（ ）。
A. 上端B. 中间C. 下端
【答案】A
【解析】
【详解】测量一杯水的温度时，手应拿温度计的上端，避免手温对温度计测量的影响。根据温度计使用的认识，使用温度计时，要用拇指、食指和中指捏住温度计上端。
故选：A
2. 下列使用酒精灯的方法中，正确的是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】在使用酒精灯时：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；禁止用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭；加热时，一般使用酒精灯的外焰。故正确的为C。
3. 在球面和平面上模拟帆船进港、出港的情况时，观察者要（ ）。
A. 俯视B. 平视C. 仰视
【答案】B
【解析】
【详解】利用地球仪模拟帆船进出港的情况，从而推测地球的形状。在球面和平面上模拟帆船进港、出港的情况时，观察者要平视，观察在不同情况下看到的情况进行对比。
4. 关于月球表面环形山的形成原因，目前公认的学说是（ ）。
A. 火山喷发B. 撞击说C. 水流侵蚀
【答案】B
【解析】
【详解】主张陨石撞击的人认为，在距今约30亿年前，空间的陨星体很多，月球正处于半融熔状态。巨大的陨星撞击月面时，在其四周溅出岩石与土壤，形成了一圈一圈的环形山。又由于月面上没有风雨洗刷与激烈的地质构造活动，所以当初形成的环形山就一直保留至今，这是目前公认的环形山的成因。
故选：B
5. 中午，我们面向南方站立，阳光照射在我们身上，影子朝向（ ）。
A. 北方B. 东方C. 南方
【答案】A
【解析】
【详解】太阳在天空中的位置变化是有规律的。太阳东升西落，当我们早上面对太阳升起的方向时，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。我们可以利用太阳的位置来辨别方向。所以中午，我们面向南方站立，阳光照射在我们身上，影子朝向北方。
故选：A
6. 昆虫占整个动物界种数的（ ）以上。
A. 60%B. 70%C. 80%
【答案】C
【解析】
【详解】在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。
故选：C
二、明辨是非（正确的打“√”，错误的打“×”，共24分）
7. 蚕幼虫生长过程中会伴随蜕皮的现象。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】蚕宝宝生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫“蜕皮”。蚕的幼虫阶段要蜕四次皮。
8. 蚕宝宝结茧以后就不需要空气了。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】动物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和食物等。蚕宝宝结茧以后并没有死，依旧是有生命的动物，所以需要空气。
9. 发芽的马铃薯是不能食用的，但可以用来繁衍后代。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。发芽的马铃薯是有毒的，所以不能食用的，但可以用来繁衍后代。
10. 雄角马之间搏斗为了争夺配偶。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】现代雄角马的角非常发达，是由于雄角马之间经常会为争夺配偶而拼斗的结果。故雄角马之间搏斗是为了吸引异性，争夺配偶，是求偶行为。
11. 动物只有卵生和胎生两种繁殖方式。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】动物繁殖的方式不是只有胎生和卵生两种，有些动物还可以进行无性繁殖。所以题干中说法是错误的。
12. 石笋能够长高，还能长出小石笋，所以它是生物。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】生物能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异特性、能在一定程度上适应环境并影响环境；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。石笋能够长高，还能长出小石笋，但是它不能新陈代谢，没有应激性，也没有遗传和变异的特性，所以不属于生物。
三、快乐连线（共20分）
13. 快乐连线。
【答案】
【解析】
【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。椰子传播种子的方式是水力传播；蒲公英传播种子的方式是风力传播；苍耳和野樱桃传播种子的方式是动物传播；凤仙花传播种子的方式是弹射传播。
四、综合探究（每空4分，共32分）
14. 下面是我们在妈妈子宫里不同时期的生长发育图，请仔细观察，并回答问题。
（1）按照胎儿生长顺序，把图片进行排序：（ ）。（填字母）
（2）人类的繁殖方式属于（ ）。
A. 卵生B. 卵胎生C. 胎生
（3）在我们从出生到长大的过程中，父母要努力地帮助我们学习必要的生活技能，动物父母也是一样的。你能举例说一说吗？
【答案】（1）BEDAC （2）C
（3）北极熊跟随妈妈，要用约两年的时间学习如何在北极严酷的环境中生存。
【解析】
【分析】人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼年期、童年期、青年期、中年期、老年期等六个时期。从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化，变化的过程反映了人生长发育的规律。少年儿童在成长的过程中，不但外貌会发生变化，身高和体重也会发生明显的变化。
【小问1详解】
受精卵在女性子宫着床，经过细胞有丝分裂的过程，发育成人类胎儿，经历漫长的十月怀胎，胎儿在子宫中慢慢长大。1个月还没有出现人形，3个月胎儿头部占全身长度的一半，额头向前突出，头部变长，并已形成下颚，5个月肌肉与神经系统已发育得更完全，大多数的器官已开始运作，10个月大部分胎儿的头已朝下，头盖骨柔软但未闭合，已为顺利分娩做好准备。所以按照胎儿生长顺序，图片排序是BEDAC。
【小问2详解】
动物繁殖方式常见的有卵生和胎生。动物用产卵繁殖后代的方式叫卵生；用直接生下胎儿繁殖后代的方式叫胎生。人类的繁殖方式属于胎生。
【小问3详解】
在我们从出生到长大的过程中，父母要努力地帮助我们学习必要的生活技能，动物父母也是一样的，比如北极熊跟随妈妈，要用约两年的时间学习如何在北极严酷的环境中生存；还有猫、狗等都会跟随父母学习一些技能。
15. 北极狐会因为季节与所处环境的不同变换毛色、毛量，如下图所示。
（1）影响生物生活的环境因素，如降雨量、光照等，统称为_______因素。
（2）冬季时，北极狐的毛色为白色，毛量_______；夏季时，毛色为灰黑色，毛量_______，这种身体变化受_______的影响。
（3）随着全球温室效应的加剧，全球平均气温逐年升高，两极冰川正在加速融化，当北极狐_______环境变化时，就会死亡甚至灭绝。
【答案】（1）非生物 （2） ①. 多 ②. 少 ③. 温度
（3）无法适应
【解析】
【分析】生物必须生活在一定环境中，在地球上不同的自然环境中，生活着不同的生物，生物与环境相互依存、相互影响。在气候、水、食物、空气等环境变化时，当生物无法适应一些环境变化时，就会死亡甚至灭绝。
【小问1详解】
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
【小问2详解】
动物的形态特征与生活的环境相适应，北极熊的毛色和毛量会随着季节的变化发生变化，冬季毛色白，绒毛多，是为了适应寒冷的环境。夏季时，毛色为灰黑色，毛量少，这样有利于散热。这种身体变化受温度（或季节）的影响。
【小问3详解】
人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高。当北极狐不能适应环境变化时，就会死亡甚至灭绝。