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    陕西省咸阳市永寿县2023-2024学年教科版五年级下册期末考试科学试卷(原卷版+解析版)

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    考生注意:本试卷共6页,满分100分,时间60分钟。
    一、我会选择(共10小题,每小题2分,计20分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
    1. 2024年4月22日是第55个世界地球日,今年世界地球日的主题是:“全球战塑”。我们喝完饮料后的空饮料瓶属于( )。
    A 可回收垃圾B. 有害垃圾C. 其他垃圾
    2. 下列属于光源的是( )
    A. 波光粼粼的水面B. 皎洁的月光C. 燃烧的火把
    3. 在研究摆的快慢是否与摆绳的长短有关的实验中,改变的条件是( )。
    A. 摆锤质量B. 摆绳的长短C. 摆幅的大小
    4. 田野里生活着许多生物,他们之间形成许多条食物链,下列食物链正确的是( )。
    A. 老鼠→蛇→鹰B. 鹰→蛇→老鼠→小麦C. 小麦→老鼠→蛇→鹰
    5. 在一些洗手间装有热风干手器,洗手后用它可以很快把手烘干,以下加快水的蒸发方法中,这是利用了哪些方法( )。
    ①提高液体的温度;②增大液体的表面积;③加快液体表面空气流动速度。
    A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③
    6. 赤壁之战中,曹操的士兵大多不习水性,曹操下令——将许多战船用铁索连在一起,这么做的目的是为了( )。
    A. 团结力量大B. 提高船的稳定性C. 提高船的行驶速度
    7. 下列垃圾,可以通过堆积自然分解成有机肥的是( )。
    A. 菜叶和苹果皮B. 苹果皮和空罐头瓶C. 树叶和玻璃
    8. 在设计造船方案的过程中,下列观点错误的是( )。
    A. 要讨论设计图的合理性
    B. 只要船载重量大、动力足,不需要考虑成本
    C. 要对设计图进行论证、改进
    9. 在如图所示的盒子里,均匀铺上潮湿土壤,左侧盖上不透光纸板,右侧盖上透明玻璃板。下列关于该实验的说法正确的是( )。
    A. 该实验想要研究蚯蚓喜欢潮湿的环境还是干燥的环境
    B. 一段时间后,蚯蚓会爬向盒子的右侧
    C. 实验可以只用一条蚯蚓来观察
    10. 我们可以通过( )来证明自己在成长。
    ①身高长高了 ②之前衣服小了 ③体重变重了 ④心情变好了
    A. ②③④B. ①③④C. ①②③
    二、我会填空(共5小题,每小题1分,计5分)
    11. 水蒸气凝结成水,需要遇冷,( )(填“吸收”或“放出”)热量。
    12. 太阳从遥远的太空直接将热传给了地球, 这种传递热的方式称为( )。
    13. 脑位于颅腔内,包括( )、小脑和脑干等部分。
    14. 发生地震的巨大能量来自地球( )(填“外部”或“内部”)。
    15. 船在水中行驶时,会受到水的阻力,相比之下尖形船首比方形船首受到的阻力要( ) (填“大”或“小”)。
    三、我会判断(共5小题,每小题1分,计5分)
    16. 池塘里的所有动物和植物构成一个生态系统。( )
    17. 船是人类的伟大发明,船的变化与发展为人类的生活提供了巨大的便利。( )
    18. 由于冬天较冷,所以冬天衣服的布料我选用热的良导体材料较好。( )
    19. 石油、风能、太阳能都属于可再生能源。( )
    20. 光遇到不透明的物体时,光的传播会遇到阻碍。( )
    四、我会回答(共2小题,计10分)
    21. 种子发芽实验。
    小科为了探究种子发芽需要哪些条件,利用绿豆种子开展了以下探究:取两个大小相同的杯子,一个杯子透明,另一个杯子涂成黑色。每组各放入5 颗绿豆并保持湿润。
    (1)分析实验方案,小科在研究种子发芽与( )的关系。
    (2)小科预测“绿豆种子需要阳光才能发芽”。下列实验现象能验证其预测的是( )。
    A. 两组种子都发芽B. 甲组发芽,乙组不发芽C. 甲组不发芽,乙组发芽
    (3)进行实验后,收集到了如下表数据:
    根据实验数据,我们能得出的结论是:( )。
    22. 如图是“创造号”小船的设计图,请分析并回答下列问题。
    (1)“创造号”的动力系统所用的材料是( )。
    A. 铝箔纸B. 泡沫板C. 气球
    (2)动力装置放在小船中间的目的是( )。
    A. 美观B. 保持稳定C. 减慢速度
    (3)制作小船一般顺序是( )。
    A. 制作→设计→测试→改进
    B. 设计→制作→测试→改进
    C. 制作→测试→设计→改进
    (4)如果要使该小船可以装载货物,应该增加的结构是( )。
    A. 船舵B. 发动机C. 船舱
    组别
    种子总数
    已发芽数
    未发芽数

    5
    5
    0

    5
    5
    0

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