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初中物理沪教版九年级上册7.4 并联电路练习题
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这是一份初中物理沪教版九年级上册7.4 并联电路练习题，文件包含743用电流表电压表测电阻练习原卷版docx、743用电流表电压表测电阻练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共50页， 欢迎下载使用。
1．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ）
A．改变电路中的电流
B．改变被测电阻两端的电压
C．改变被测电阻的阻值
D．保护电路
2．如图所示，这是“伏安法”测电阻的实验电路图，下列说法错误的是（ ）
A．“伏安法”测电阻的实验原理是：由欧姆定律得到R=
B．滑动变阻器的作用是控制未知电阻两端的电压保持不变
C．实验中多次测量的目的是减小误差
D．该电路还可以探究电流与电压的关系
3．在“伏安法测电阻”的实验中，关于滑动变阻器的主要作用，下列说法中正确的是（ ）
A．控制电源的电压，以免损坏电压表
B．改变电阻两端的电压和电路中的电流，实现多次测量
C．使电压表和电流表的读数更加准确
D．控制电路中的电流，以免烧坏电流表
4．在如图所示的伏安法测电阻实验中，闭合开关S，小明发现电流表有示数，但示数较小，小灯泡不亮。接下来应进行的操作是（ ）
A．更换一个同样规格的小灯泡B．更换电压表所使用的量程
C．检查电路中是否存在断路故障D．变阻器的滑片P向右滑动
5．某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，实验时发现，闭合开关以后，灯泡不亮，电流表没有示数，电压表的指针明显偏转，无论怎么移动滑动变阻器滑片的位置，电压表的示数都不变，且均为电源电压，可能出现的问题是（ ）
A．电流表烧坏B．灯泡被短路C．灯泡处开路D．滑动变阻器连接错误
6．电源电压恒定且未知，利用阻值已知的电阻R0和一只电表，几个同学分别设计了如图所示的四种电路来测未知电阻Rx的阻值，其中方法可行的有几种（ ）
A．1种B．2种C．3种D．4种
二、填空题
7．在“伏安法测电阻”实验中，测得导体两端的电压为2V时，导体中的电流为0.2A，该导体的电阻是___________Ω；改变滑动变阻器滑片的位置，使导体两端的电压增加到4V，电路中的电流是________A；当开关断开时，电路中没有电流，导体的电阻是___________Ω。
8．小明利用如图所示电路测量未知电阻，闭合开关后，电流表指针反向偏转，原因是______；正确连接电路后，移动滑动变阻器滑片，多次测量求Rx的目的是为了______。
9．小阳想利用两块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。它选择了电压恒定的电源和满足实验要求的器材，并设计了实验电路如图所示。小阳的实验操作是：闭合开关S读出电压表V1、V2的示数分别为U1、U2.请你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx=___________。
10．小敏利用如下器材：电压恒定的电源（电源电压值未知）、最大阻值为R（已知）的滑动变阻器、电流表等，设计了如图所示电路来测量未知电阻Rx的阻值。实验时，闭合开关S，将滑片移至B端，电流表的示数为I1再将滑片移至A端，电流表的示数为I2。则待测电阻Rx的阻值为___________。（用已知物理量和测得物理量的字母表示）
三、实验题
11．图甲是用伏安法测未知电阻R的实验电路图。
（1）按图甲完成电路连接，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，如果电路只有一处故障，则故障可能是____________________；
（2）排除故障后，闭合开关，调节滑片P到某位置时，电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，则电压表示数为________V，电流表示数为________A，未知电阻R的阻值为________Ω。
12．在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，元件均完好，电源电压为1.5伏的整数倍。他们正确串联实验器材，将滑片置于变阻器的一端，并将电压表并联在电路中。闭合电键后，观察到电压表如图(a)所示；然后移动滑片，当滑片恰好在中点时，电压表示数增大了0.4伏，电流表的示数如图(b)所示；当滑片移到另一端时，电压表示数变为3.0伏，电流表示数变为0.36安。
根据以上信息，请证明滑动变阻器的最大阻值为5欧；_______。待测电阻的阻值为_______欧。(计算电阻时，精确到0.1欧)
13．小芳利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω。
（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图中完成实验电路的连接______；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于______端（选填“A”或“B”）；
（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该元件是______；
（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻Rx的I-U图像，如图所示。由图像可得Rx=______Ω。此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是______。
14．某同学做“测定小灯泡电阻”的实验，已知实验用小灯泡的额定电压为2.2V，电阻约为10Ω，实验所用电学元件如图甲所示，请你帮他完成以下实验；
（1）如图甲所示，请你用笔画线代替导线，正确连接好实验电路；______
（2）闭合开关后，他发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数几乎无示数，产生故障的原因可能是______；（填写字母序号）
A．开关接触不良
B．小灯泡灯丝短路
C．小灯泡与灯座接触不良
D．电流表断路
（3）处理好故障后，闭合开关，测得的几组数据如下表；
①第二次实验时的电压表、电流表示数如图乙、丙所示，此时小灯泡两端的电压为______V，小灯泡正常发光时的电阻为_______Ω；
②他通过计算发现灯丝的电阻是不同的，同时还了解到其他同学也得到类似的结果，出现这种结果的主要原因是：______。
15．如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图。
（1）该实验的原理是______。请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整______；
（2）某实验小组连接完最后一根导线，立即看到电流表的指针迅速摆动到最大刻度。请你说出该小组在实验中两个操作不当之处：①______；
②______；
（3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为______A，则未知电阻Rx＝______；
（4）若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值。实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到______，记录电流表示数I2；
③写出待测电阻的表达式，Rx＝______。（用已知量和测量量符号表示）
16．小明的微波炉坏了，经检查是一个电阻烧坏，于是他到废旧站找到一个外形一样的电阻，但上面的字模糊不清，他带到学校实验室用以下器材进行测量，现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干，他利用“伏安法”进行测量电阻Rx阻值：
（1）请你按图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整______；
（2）实验前为了保护电路，滑动变阻器的滑片应置于______端；（选填“A”或“B”）
（3）闭合开关，无论怎样移动滑片P，发现电流表始终无示数，电压表有示数，其原因可能是______（填字母代号）；
A．滑动变阻器断路 B．Rx断路 C．Rx短路
（4）排除故障后，当电压表示数为3V时，电流表示数如图丙所示，则通过Rx的电流大小为______A。它的阻值是______Ω；
（5）本实验要多次测量取平均值，是为了______。
17．小明做“用电流表、电压表测电阻”的实验，现有电源（电压为2伏整数倍）、电流表、阻值为10欧的定值电阻R定，待测电阻Rx各一个以及导线若干。他先设计连接了如图（a）所示的电路，闭合开关，电流表示数如图（b）所示。为了测出待测电阻两端电压，他将电阻R定并联接入电路A、B、C中某两点间，开关处于某状态，电流表示数如图（c）所示。
（1）请写出定值电阻R定的接入点以及开关的开闭状态________。
（2）求出待测电阻Rx的阻值________。（请写出过程）
（3）沿用上述方法，为了减小误差，可进行的操作是：________。
A．换其他待测电阻继续实验
B．换不同已知阻值的定值电阻继续实验
C．换不同未知电压的电源继续实验
18．小王、小张分别做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全并完好，电源电压相等且保持不变，待用滑动变阻器有两种规格（分别标有“10；2A”、“20；2A”的字样），待测电阻Rx规格相同。实验中，两位同学所用的变阻器不同，但他们在连接电路时都将滑片置于变阻器的一端。闭合电键，他们所观察到电流表、电压表的示数均为图（a）、（b）所示，接着在向变阻器另一端移动滑片的过程中，小王发现电路中两电表的示数均变小，而小张却发现电路中两电表的示数均变大。在思考并解决实验问题后，两位同学均完成实验。
（1）在连接电路及实验操作过程中，存在不规范情况的是：________（选填“小王”、“小张”或“小王和小张”）
（2）请写出你的判断依据：________；
（3）实验所用的电源电压为________伏；
（4）小张选用的滑动变阻器规格为________；请说明理由（写出分析过程）：________。
19．小华做“用电流表、电压表测电阻”的实验，所用电源电压保持不变，滑动变阻器标有“2A”字样清晰可见，电压表0~3伏量程已坏，其他实验器材均完好。
他连接好电路后，将滑片P移到阻值最大一端，闭合电键S，发现电压表示数为6.0伏，电流表示数为0.9安，他向另一端移动滑片时，发现电压表示数不变，电流表示数变大。经过思考后，小华重新连接电路，按照正确步骤进行实验操作，再次闭合电键S时，电压表示数为4.0伏，电流表示数为0.20安；当移动滑片到某位置时，电流表和电压表的示数如图16所示；当滑片移到另一端时，电流表示数为0.60安。
① 请判断小华第一次的电路连接情况_______；
②实验所用滑动变阻器的最大阻值为________欧；
请根据小华的实验情况，完成表格中的实验数据记录和计算。_____（注意：请填写在答题纸上的表格中，电阻计算精确到0.1欧）。
20．小朱同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验。现有电源、待测电阻RX、滑动变阻器RP、阻值为25欧的定值电阻R0、电流表、电压表、开关和导线若干。他按照图（a）电路正确连接且实验步骤正确。闭合开关，将滑动变阻器移至中点处，电压表、电流表示数分别如图（b）、（c）所示。
①本实验的原理是：______。
②闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于最______端。（选填“左”或“右”）
③在实验过程中电流表发生故障，不能正常使用。经过思考，他认为使用现有的器材也能多次测量完成实验。于是他调整电路并来回移动滑片，发现电压表示数始终在1.0V~4.5V范围内变化。最后，他用R0替换RP，测得电压表示数为0.8V。根据上述信息，请将正确的数据填写在下表中。（计算精确到0.1欧）
21．现有电压可调节的电源甲（2伏、4伏、6伏、8伏、10伏和12伏六档）和电压恒为4.5伏的电源乙各一个，电流表、电压表和开关各2个，标有“10Ω 2A”字样的滑动变阻器、约为10欧的待测电阻A和约为50欧的待测电阻B各一个，导线若干。在进行测电阻的实验中，小华选用了电阻A，而小明选用了电阻B，由于只有一个滑动变阻器，两人讨论后开始设计实验方案，并分配了实验器材。
① 在设计实验方案的过程中，
（a）小华和小明先选用电源乙，并按照正确连接电路的要求设计电路。如图甲所示，是小华粗略估算的电流表指针偏转的大致范围。根据小华的标识方法，请在图乙中画出小明实验过程中电流表指针偏转的大致范围______；
（b）根据上述电流表指针偏转的范围，小明应选择图______进行实验，理由是______；
② 经过思考，他们重新合理分配了实验器材。在实验中，小华正确连接电路，实验步骤规范，闭合开关后，发现电流表的指针恰好指在0.22安刻度处，此时小华测得电阻A的阻值为______欧。小明在实验中发现电流表的最大示数为0.22安，则小明测得电阻B的阻值为______欧。（计算结果均保留1位小数）
22．小红做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全完好，其中：电源电压为6伏且保持不变，滑动变阻器分别标有“ ”和“ ”。她选择好实验器材连接电路进行实验。闭合开关将实验中测得的两组数据记录在下表中。
（1）根据上述相关信息，在方框内画出小红同学的实验电路图。 ______ 。
（2）请根据相关信息，说明小红同学实验中选用的滑动变阻器为 ______ ，理由 _______ （需写出适当的理由及计算过程）。
（3）根据表中实验序号2的数据，计算此次待测电阻的阻值为 ______ 欧。
23．小嘉同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、待测电阻Rx、电流表、电压表（只有0~3伏档完好）、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）、开关及导线若干。实验中，他正确连接电路，实验步骤正确。闭合开关时电表的示数如图（a）、（b）所示。
(1)请画出此时的电路图 ( ) ；
(2)实验所用电源电压是 ________ 伏；
(3)小嘉同学观察到图（a）、（b）的现象后，发现继续实验存在困难，思考后他调整了电路元件的连接位置，重新实验。
①小嘉同学调整电路的原因是 ________ ，他是怎样调整实验电路的？ ( ) 。
②重新实验后所记录的一组实验数据如上表所示，计算待测电阻Rx的阻值 ______ 。（精确到0.1 欧）
24．小华做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为1.5伏的整数倍且保持不变）、待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，以及导线若干。他正确串联电路后，将电压表并联在电路中，闭合开关，移动滑动变阻器滑片位置，测得两组实验数据，记录在表一中。小华观察数据思考后重新连接了电压表，移动滑动变阻器滑片位置，又进行了二次实验，其中第3次实验，观察到电压表、电流表如图所示；第4次实验中电压表和电流表的读数已经填入表二中。
表一
表二
①第3次实验中，电压表示数U= ____ 伏，电流表示数I= __________ 安。
②实验序号1和2中，电压表并联在 __________ 的两端，理由是 __________ 。
③小华所用的电源电压为 __________ 伏。
④待测电阻的平均阻值为 __________ 欧（精确到0.1欧）。
25．小王同学在做“用电流表电压表测电阻”的实验时，实验器材齐全且完好。
①他连接电路，闭合电键，观察到电压表、电流表示数如图（a）所示，接着他将滑片移到另一端，观察到电压表示数为6伏，电流表示数为0.12安，请根据上述现象判断实验过程中可能存在的问题是______。（写出其中一个问题即可）
②经过分析后小王调整电路重新实验，且步骤正确。闭合电键，观察到电压表的示数如图（b）所示。移动滑片到中点位置时，电流表的示数为0.2安。请画出他调整后的实验电路图。（请画在答题卡的方框内）
( )
③请帮小王完成实验数据表格的填写（电阻精确到0.1欧）。
( )
26．小华和小明做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、一个待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器两个（甲：“20Ω 2A”，乙：“50Ω 2A”）、电键以及导线若干。小华首先选择一个变阻器进行实验，他正确连接电路，使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表一中实验序号1所示。小明用另一个变阻器实验，正确连接电路且使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表二中实验序号1所示。
① 若小华选择的变阻器为________，他实验所用电源的电压为________。
② 实验中他们分别移动变阻器的滑片P到某一位置时，观察到电流表示数均如图所示。他们继续移动滑片P，发现当电压表示数最大时，电流表指针在图的位置上恰好都偏转了8格。请将他们的实验数据填写在表一、表二的实验序号2中。________
③ 小华和小明都只测量了两组数据，不符合实验要求，两位同学讨论后找到了解决问题的办法。请简要说明他们的解决办法，并通过计算求出Rx的阻值（计算电阻时精确到0.1欧）。 ________、______
次数
U/V
I/A
1
2.0
0.2
2
3
2.5
0.22
实验
序号
电压Ux
（伏）
电流Ix
（安）
电阻Rx
（欧）
电阻x
（欧）
1
0.20
2
3
0.60
物理量
序号
电流IX（安）
电压UX（伏）
电阻RX（欧）
电阻RX平均值（欧）
1
______
______
2
______
3
______
实验序号
电压表示数（伏）
电流表示数（安）
1
4.5
0.16
2
4.0
0.20
实验序号
电压（伏）
电流（安）
1
1.7
0.22
2
…
…
3
…
…
实验序号
电压表示数（伏）
电流表示数（安）
1
2.8
0.14
2
2.0
0.20
实验序号
电压表示数（伏）
电流表示数（安）
3
4
2.7
0.22
物理量
实验序号
电压Ux
（伏）
电流Ix
（安）
电阻Rx
（欧）
电阻Rx平均值
（欧）
1
0.12
2
0.20
3
表一：小华的实验记录
实验序号
电压表示数（伏）
电流表示数（安）
1
2.0
0.20
2
3
表二：小明的实验记录
实验序号
电压表示数（伏）
电流表示数（安）
1
2.0
0.20
2
3
1．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ）
A．改变电路中的电流
B．改变被测电阻两端的电压
C．改变被测电阻的阻值
D．保护电路
2．如图所示，这是“伏安法”测电阻的实验电路图，下列说法错误的是（ ）
A．“伏安法”测电阻的实验原理是：由欧姆定律得到R=
B．滑动变阻器的作用是控制未知电阻两端的电压保持不变
C．实验中多次测量的目的是减小误差
D．该电路还可以探究电流与电压的关系
3．在“伏安法测电阻”的实验中，关于滑动变阻器的主要作用，下列说法中正确的是（ ）
A．控制电源的电压，以免损坏电压表
B．改变电阻两端的电压和电路中的电流，实现多次测量
C．使电压表和电流表的读数更加准确
D．控制电路中的电流，以免烧坏电流表
4．在如图所示的伏安法测电阻实验中，闭合开关S，小明发现电流表有示数，但示数较小，小灯泡不亮。接下来应进行的操作是（ ）
A．更换一个同样规格的小灯泡B．更换电压表所使用的量程
C．检查电路中是否存在断路故障D．变阻器的滑片P向右滑动
5．某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，实验时发现，闭合开关以后，灯泡不亮，电流表没有示数，电压表的指针明显偏转，无论怎么移动滑动变阻器滑片的位置，电压表的示数都不变，且均为电源电压，可能出现的问题是（ ）
A．电流表烧坏B．灯泡被短路C．灯泡处开路D．滑动变阻器连接错误
6．电源电压恒定且未知，利用阻值已知的电阻R0和一只电表，几个同学分别设计了如图所示的四种电路来测未知电阻Rx的阻值，其中方法可行的有几种（ ）
A．1种B．2种C．3种D．4种
二、填空题
7．在“伏安法测电阻”实验中，测得导体两端的电压为2V时，导体中的电流为0.2A，该导体的电阻是___________Ω；改变滑动变阻器滑片的位置，使导体两端的电压增加到4V，电路中的电流是________A；当开关断开时，电路中没有电流，导体的电阻是___________Ω。
8．小明利用如图所示电路测量未知电阻，闭合开关后，电流表指针反向偏转，原因是______；正确连接电路后，移动滑动变阻器滑片，多次测量求Rx的目的是为了______。
9．小阳想利用两块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。它选择了电压恒定的电源和满足实验要求的器材，并设计了实验电路如图所示。小阳的实验操作是：闭合开关S读出电压表V1、V2的示数分别为U1、U2.请你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx=___________。
10．小敏利用如下器材：电压恒定的电源（电源电压值未知）、最大阻值为R（已知）的滑动变阻器、电流表等，设计了如图所示电路来测量未知电阻Rx的阻值。实验时，闭合开关S，将滑片移至B端，电流表的示数为I1再将滑片移至A端，电流表的示数为I2。则待测电阻Rx的阻值为___________。（用已知物理量和测得物理量的字母表示）
三、实验题
11．图甲是用伏安法测未知电阻R的实验电路图。
（1）按图甲完成电路连接，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，如果电路只有一处故障，则故障可能是____________________；
（2）排除故障后，闭合开关，调节滑片P到某位置时，电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，则电压表示数为________V，电流表示数为________A，未知电阻R的阻值为________Ω。
12．在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，元件均完好，电源电压为1.5伏的整数倍。他们正确串联实验器材，将滑片置于变阻器的一端，并将电压表并联在电路中。闭合电键后，观察到电压表如图(a)所示；然后移动滑片，当滑片恰好在中点时，电压表示数增大了0.4伏，电流表的示数如图(b)所示；当滑片移到另一端时，电压表示数变为3.0伏，电流表示数变为0.36安。
根据以上信息，请证明滑动变阻器的最大阻值为5欧；_______。待测电阻的阻值为_______欧。(计算电阻时，精确到0.1欧)
13．小芳利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω。
（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图中完成实验电路的连接______；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于______端（选填“A”或“B”）；
（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该元件是______；
（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻Rx的I-U图像，如图所示。由图像可得Rx=______Ω。此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是______。
14．某同学做“测定小灯泡电阻”的实验，已知实验用小灯泡的额定电压为2.2V，电阻约为10Ω，实验所用电学元件如图甲所示，请你帮他完成以下实验；
（1）如图甲所示，请你用笔画线代替导线，正确连接好实验电路；______
（2）闭合开关后，他发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数几乎无示数，产生故障的原因可能是______；（填写字母序号）
A．开关接触不良
B．小灯泡灯丝短路
C．小灯泡与灯座接触不良
D．电流表断路
（3）处理好故障后，闭合开关，测得的几组数据如下表；
①第二次实验时的电压表、电流表示数如图乙、丙所示，此时小灯泡两端的电压为______V，小灯泡正常发光时的电阻为_______Ω；
②他通过计算发现灯丝的电阻是不同的，同时还了解到其他同学也得到类似的结果，出现这种结果的主要原因是：______。
15．如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图。
（1）该实验的原理是______。请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整______；
（2）某实验小组连接完最后一根导线，立即看到电流表的指针迅速摆动到最大刻度。请你说出该小组在实验中两个操作不当之处：①______；
②______；
（3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为______A，则未知电阻Rx＝______；
（4）若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值。实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到______，记录电流表示数I2；
③写出待测电阻的表达式，Rx＝______。（用已知量和测量量符号表示）
16．小明的微波炉坏了，经检查是一个电阻烧坏，于是他到废旧站找到一个外形一样的电阻，但上面的字模糊不清，他带到学校实验室用以下器材进行测量，现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干，他利用“伏安法”进行测量电阻Rx阻值：
（1）请你按图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整______；
（2）实验前为了保护电路，滑动变阻器的滑片应置于______端；（选填“A”或“B”）
（3）闭合开关，无论怎样移动滑片P，发现电流表始终无示数，电压表有示数，其原因可能是______（填字母代号）；
A．滑动变阻器断路 B．Rx断路 C．Rx短路
（4）排除故障后，当电压表示数为3V时，电流表示数如图丙所示，则通过Rx的电流大小为______A。它的阻值是______Ω；
（5）本实验要多次测量取平均值，是为了______。
17．小明做“用电流表、电压表测电阻”的实验，现有电源（电压为2伏整数倍）、电流表、阻值为10欧的定值电阻R定，待测电阻Rx各一个以及导线若干。他先设计连接了如图（a）所示的电路，闭合开关，电流表示数如图（b）所示。为了测出待测电阻两端电压，他将电阻R定并联接入电路A、B、C中某两点间，开关处于某状态，电流表示数如图（c）所示。
（1）请写出定值电阻R定的接入点以及开关的开闭状态________。
（2）求出待测电阻Rx的阻值________。（请写出过程）
（3）沿用上述方法，为了减小误差，可进行的操作是：________。
A．换其他待测电阻继续实验
B．换不同已知阻值的定值电阻继续实验
C．换不同未知电压的电源继续实验
18．小王、小张分别做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全并完好，电源电压相等且保持不变，待用滑动变阻器有两种规格（分别标有“10；2A”、“20；2A”的字样），待测电阻Rx规格相同。实验中，两位同学所用的变阻器不同，但他们在连接电路时都将滑片置于变阻器的一端。闭合电键，他们所观察到电流表、电压表的示数均为图（a）、（b）所示，接着在向变阻器另一端移动滑片的过程中，小王发现电路中两电表的示数均变小，而小张却发现电路中两电表的示数均变大。在思考并解决实验问题后，两位同学均完成实验。
（1）在连接电路及实验操作过程中，存在不规范情况的是：________（选填“小王”、“小张”或“小王和小张”）
（2）请写出你的判断依据：________；
（3）实验所用的电源电压为________伏；
（4）小张选用的滑动变阻器规格为________；请说明理由（写出分析过程）：________。
19．小华做“用电流表、电压表测电阻”的实验，所用电源电压保持不变，滑动变阻器标有“2A”字样清晰可见，电压表0~3伏量程已坏，其他实验器材均完好。
他连接好电路后，将滑片P移到阻值最大一端，闭合电键S，发现电压表示数为6.0伏，电流表示数为0.9安，他向另一端移动滑片时，发现电压表示数不变，电流表示数变大。经过思考后，小华重新连接电路，按照正确步骤进行实验操作，再次闭合电键S时，电压表示数为4.0伏，电流表示数为0.20安；当移动滑片到某位置时，电流表和电压表的示数如图16所示；当滑片移到另一端时，电流表示数为0.60安。
① 请判断小华第一次的电路连接情况_______；
②实验所用滑动变阻器的最大阻值为________欧；
请根据小华的实验情况，完成表格中的实验数据记录和计算。_____（注意：请填写在答题纸上的表格中，电阻计算精确到0.1欧）。
20．小朱同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验。现有电源、待测电阻RX、滑动变阻器RP、阻值为25欧的定值电阻R0、电流表、电压表、开关和导线若干。他按照图（a）电路正确连接且实验步骤正确。闭合开关，将滑动变阻器移至中点处，电压表、电流表示数分别如图（b）、（c）所示。
①本实验的原理是：______。
②闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于最______端。（选填“左”或“右”）
③在实验过程中电流表发生故障，不能正常使用。经过思考，他认为使用现有的器材也能多次测量完成实验。于是他调整电路并来回移动滑片，发现电压表示数始终在1.0V~4.5V范围内变化。最后，他用R0替换RP，测得电压表示数为0.8V。根据上述信息，请将正确的数据填写在下表中。（计算精确到0.1欧）
21．现有电压可调节的电源甲（2伏、4伏、6伏、8伏、10伏和12伏六档）和电压恒为4.5伏的电源乙各一个，电流表、电压表和开关各2个，标有“10Ω 2A”字样的滑动变阻器、约为10欧的待测电阻A和约为50欧的待测电阻B各一个，导线若干。在进行测电阻的实验中，小华选用了电阻A，而小明选用了电阻B，由于只有一个滑动变阻器，两人讨论后开始设计实验方案，并分配了实验器材。
① 在设计实验方案的过程中，
（a）小华和小明先选用电源乙，并按照正确连接电路的要求设计电路。如图甲所示，是小华粗略估算的电流表指针偏转的大致范围。根据小华的标识方法，请在图乙中画出小明实验过程中电流表指针偏转的大致范围______；
（b）根据上述电流表指针偏转的范围，小明应选择图______进行实验，理由是______；
② 经过思考，他们重新合理分配了实验器材。在实验中，小华正确连接电路，实验步骤规范，闭合开关后，发现电流表的指针恰好指在0.22安刻度处，此时小华测得电阻A的阻值为______欧。小明在实验中发现电流表的最大示数为0.22安，则小明测得电阻B的阻值为______欧。（计算结果均保留1位小数）
22．小红做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全完好，其中：电源电压为6伏且保持不变，滑动变阻器分别标有“ ”和“ ”。她选择好实验器材连接电路进行实验。闭合开关将实验中测得的两组数据记录在下表中。
（1）根据上述相关信息，在方框内画出小红同学的实验电路图。 ______ 。
（2）请根据相关信息，说明小红同学实验中选用的滑动变阻器为 ______ ，理由 _______ （需写出适当的理由及计算过程）。
（3）根据表中实验序号2的数据，计算此次待测电阻的阻值为 ______ 欧。
23．小嘉同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、待测电阻Rx、电流表、电压表（只有0~3伏档完好）、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）、开关及导线若干。实验中，他正确连接电路，实验步骤正确。闭合开关时电表的示数如图（a）、（b）所示。
(1)请画出此时的电路图 ( ) ；
(2)实验所用电源电压是 ________ 伏；
(3)小嘉同学观察到图（a）、（b）的现象后，发现继续实验存在困难，思考后他调整了电路元件的连接位置，重新实验。
①小嘉同学调整电路的原因是 ________ ，他是怎样调整实验电路的？ ( ) 。
②重新实验后所记录的一组实验数据如上表所示，计算待测电阻Rx的阻值 ______ 。（精确到0.1 欧）
24．小华做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为1.5伏的整数倍且保持不变）、待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，以及导线若干。他正确串联电路后，将电压表并联在电路中，闭合开关，移动滑动变阻器滑片位置，测得两组实验数据，记录在表一中。小华观察数据思考后重新连接了电压表，移动滑动变阻器滑片位置，又进行了二次实验，其中第3次实验，观察到电压表、电流表如图所示；第4次实验中电压表和电流表的读数已经填入表二中。
表一
表二
①第3次实验中，电压表示数U= ____ 伏，电流表示数I= __________ 安。
②实验序号1和2中，电压表并联在 __________ 的两端，理由是 __________ 。
③小华所用的电源电压为 __________ 伏。
④待测电阻的平均阻值为 __________ 欧（精确到0.1欧）。
25．小王同学在做“用电流表电压表测电阻”的实验时，实验器材齐全且完好。
①他连接电路，闭合电键，观察到电压表、电流表示数如图（a）所示，接着他将滑片移到另一端，观察到电压表示数为6伏，电流表示数为0.12安，请根据上述现象判断实验过程中可能存在的问题是______。（写出其中一个问题即可）
②经过分析后小王调整电路重新实验，且步骤正确。闭合电键，观察到电压表的示数如图（b）所示。移动滑片到中点位置时，电流表的示数为0.2安。请画出他调整后的实验电路图。（请画在答题卡的方框内）
( )
③请帮小王完成实验数据表格的填写（电阻精确到0.1欧）。
( )
26．小华和小明做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、一个待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器两个（甲：“20Ω 2A”，乙：“50Ω 2A”）、电键以及导线若干。小华首先选择一个变阻器进行实验，他正确连接电路，使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表一中实验序号1所示。小明用另一个变阻器实验，正确连接电路且使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表二中实验序号1所示。
① 若小华选择的变阻器为________，他实验所用电源的电压为________。
② 实验中他们分别移动变阻器的滑片P到某一位置时，观察到电流表示数均如图所示。他们继续移动滑片P，发现当电压表示数最大时，电流表指针在图的位置上恰好都偏转了8格。请将他们的实验数据填写在表一、表二的实验序号2中。________
③ 小华和小明都只测量了两组数据，不符合实验要求，两位同学讨论后找到了解决问题的办法。请简要说明他们的解决办法，并通过计算求出Rx的阻值（计算电阻时精确到0.1欧）。 ________、______
次数
U/V
I/A
1
2.0
0.2
2
3
2.5
0.22
实验
序号
电压Ux
（伏）
电流Ix
（安）
电阻Rx
（欧）
电阻x
（欧）
1
0.20
2
3
0.60
物理量
序号
电流IX（安）
电压UX（伏）
电阻RX（欧）
电阻RX平均值（欧）
1
______
______
2
______
3
______
实验序号
电压表示数（伏）
电流表示数（安）
1
4.5
0.16
2
4.0
0.20
实验序号
电压（伏）
电流（安）
1
1.7
0.22
2
…
…
3
…
…
实验序号
电压表示数（伏）
电流表示数（安）
1
2.8
0.14
2
2.0
0.20
实验序号
电压表示数（伏）
电流表示数（安）
3
4
2.7
0.22
物理量
实验序号
电压Ux
（伏）
电流Ix
（安）
电阻Rx
（欧）
电阻Rx平均值
（欧）
1
0.12
2
0.20
3
表一：小华的实验记录
实验序号
电压表示数（伏）
电流表示数（安）
1
2.0
0.20
2
3
表二：小明的实验记录
实验序号
电压表示数（伏）
电流表示数（安）
1
2.0
0.20
2
3
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