初中物理一、光的色彩优秀课件ppt

这是一份初中物理一、光的色彩优秀课件ppt，文件包含21光的色彩教学课件pptx、21光的色彩分层作业原卷版docx、21光的色彩分层作业解析版docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共46页， 欢迎下载使用。

学习了光的色散，你就明白了。
（1）光源：把本身发光的物体叫作光源。观察图并思考：哪些物体是发光的?你所看到的光来自哪里?
（2）光源分类光源分为天然光源和人造光源。
①光源是指能够发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛等都是光源。②有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其他光源发出的光，好像它们也在发光一样，不要误认为这些物体就是光源，如月球、所有行星和反光的镜子，它们都不是光源。
月球、钻石和夜行安全衣不发光，是反射光，所以不是光源。
【例题1】夏天的夜晚，我们看到无数闪烁的星光，高悬的月亮，高楼内射出的各色灯光交相辉映，萤火虫在草丛中闪着淡淡的绿光，它们中一定不是光源的是（　　） A．星星 B．月亮 C．灯 D．萤火虫
A、星星有行星和恒星，行星不是光源，恒星是光源．不符合题意．B、月亮本身不发光，反射太阳光，不是光源．符合题意．C、电灯工作时是光源，不工作时不是光源．不符合题意．D、萤火虫能发光，是光源．不符合题意．
17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜。
1. 实验探究：分解太阳光（1）将太阳光引入室内，透过狭缝观察置于狭缝后的光屏，描述你看到的现象。（2）如图所示，将三棱镜置于狭缝与光屏之间，适当调整三棱镜的方位，观察光屏，你看到什么现象?与步骤（1）中的现象有什么不同?
（3）实验现象 ①将太阳光引入室内，透过狭缝观察置于狭缝后的光屏，看到的是一束白光。②将三棱镜置于狭缝与光屏之间，发现狭缝后的光屏出现为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
视频讲解——《光的色散》
2. 光的色散（1）太阳光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的色散。光的色散现象表明太阳光是由多种色光混合而成的。 （2）复色光太阳光（白光）是由各种色光混合而成的，叫做复色光。（3）单色光红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的光叫做单色光。
（4）想一想：如果把七种色光混合，是不是又变为白色光呢？牛顿通过实验将分解得到的各种色光混合还原为白光，进一步证实了白光是由多种色光混合而成的。他的这一发现使人类在认识光的道路上迈出了重要的一步。
3. 彩虹的形成原因彩虹是雨过天晴后经常出现的一种自然现象，彩虹的形成原因：雨后的天空悬浮着大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，便被分解成不同颜色的光。如果这些色光刚好进入我们的眼睛，我们就能看见绚丽的彩虹了。
【例题1】如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜上，光从棱镜射出后，如果用一个白屏来接收，在白屏上就形成一条彩色的光带。关于此实验现象，以下说法正确的是（ ）A．太阳光是单色光B．太阳光是是由红色和紫色光组成的C．各种色光在相关的折射过程中，偏折程度不同D．各种色光在相关的反射过程中，偏折情况不同
太阳光是由七种单色光混合而成的，在光的色散实验中，三棱镜对各种单色光的折射程度不同，偏折程度不同。
1. 探究色光的混合实验研究表明，自然色散后的各种色光可以混合还原成白光。那么，只将两种不同的色光混合，能否得到一种新的色光呢？
如图所示，将红、绿、蓝中任意两种色光照射到白纸上，相互重叠的区域是什么颜色?请将观察结果填入下表。
色光的混合规律是：红光+绿光→黄光；红光+蓝光→品红光；绿光+蓝光→青光；红光+绿光+蓝光→白光。
2. 光的三原色（1）光的三原色：红、绿、蓝叫作光的三原色。（2）研究表明，将红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光，而自身却无法用其他的色光混合得到。 因此，我们将红、绿、蓝叫作光的三原色。
彩色电视机、手机和计算机显示器能呈现彩色图像，就是运用了三原色光混合的原理。在屏幕上排列着许多由红、绿、蓝组合而成的发光点，这些发光点在电路的控制下发出不同强度的三原色光，从而产生不同的色彩。
用放大镜观察会发现屏幕上只有红、绿、蓝三种发光色条
视频欣赏——《色光的混合》
3. 物体的颜色做一做：阳光通过红色(蓝色或绿色)玻璃纸照到白屏上，会看到什么现象?
如图所示，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上。
如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，让一束太阳光照射三棱镜
如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，让一束太阳光照射三棱镜
白屏上其他颜色的光消失，只留下红光
白屏上其他颜色的光消失，只留下蓝光
如果把一张红纸贴在白屏上，让一束太阳光照射三棱镜
如果把一张绿纸贴在白屏上，让一束太阳光照射三棱镜
红色(或蓝色)玻璃只能透过红光(或蓝光)，其他色光都被吸收了。眼睛接收到透明物体透过的色光是什么颜色，我们就感觉透明物体是什么颜色。红纸(或蓝纸)只反射红光（或蓝光)，其他颜色的色光都被吸收了。白色光屏可以反射各种颜色的光。不透明物体反射什么颜色的光到我们眼里，我们就感觉不透明物体是什么颜色的。
（1）透明物体的颜色由透过它的色光决定；（2）不透明物体的颜色由它反射的色光决定。
想一想：在自然条件下观察图中的鹦鹉，它身体的各部分分别是什么颜色？为什么照在图片上的是白光，而我们看到鹦鹉身体各部分的颜色却各不相同？研究表明：当白光照在物体上时，一部分光被物体反射，一部分光被物体吸收；我们所看到的物体的颜色，是由它反射的色光决定的。
鹦鹉图片本身不发光，我们能够看到它，是因为光照在图片上后被反射到我们的眼中。白光是由多种色光混合而成的，当它照在鹦鹉图片上时，图中红色的部分反射红光而吸收其它色光，因此，我们看到这部分为红色。同理，我们可以看到图中的其它颜色。
【例题2】太阳光是白光，它通过棱镜后被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、______ 、蓝、靛、紫。这种现象叫做光的色散。同时人们发现，把红光、蓝光和以上空所填的色光按照不同比例混合后，可以产生各种颜色的光，所以这三种色光叫做色光的__________ 。
牛顿用三棱镜做过一个光的色散实验，发现当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象。人们发现，把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光，因此把红、绿、蓝叫做色光的三原色。
【例题3】期末复习时，小明在白纸上写上黑色的错题，红色的答案，找一块红色的透明塑料片遮盖在错题上，此时能看到______色的背景，主要是因为红色透明塑料片__________ 。题目是黑色的，是因为黑色__________。
根据颜色的知识可知，透明物体的颜色由透过的它的颜色决定，所以，找一块红色的透明塑料片遮盖在错题上，因为红色透明塑料片能透过红光，此时能看到红色的背景；黑色可以吸收所有的色光，所以题目是黑色的。
吸收所有色光
【例题4】物理小制作活动中，小明和小亮共同制作了一个可以在地面上投射美丽图案的筒灯，如图所示。不透明外壳内有一白炽灯，白炽灯发出白光后在地面上投射出红花绿叶的美丽图案。若将灯筒内白炽灯更换为绿色光源，筒灯将在地面上投射出（　　）A．红花黑叶B．黑花绿叶C．红花绿叶D．黑花黑叶
由题意可知，灯筒底部的玻璃图案是红花绿叶，白炽灯发出的是七种色光混合而成白光，照射到绿色的叶上只透过绿光，照射到红色的花上只透过红光。当白炽灯更换为绿色光源时，红花吸收绿光，绿叶透过绿光，所以能看到黑花绿叶，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B.
光能：光具有能量，这种能量叫作光能。光不仅能使周围变得明亮、温暖，还能帮助绿色植物进行光合作用，甚至可以用来切割金属所以，光具有能量，这种能量叫作光能。
2. 光能可以转化为其他形式的能通过某种方式，光能可以转化为其他形式的能。（1）太阳能热水器将光能转化为内能。
（2）太阳能路灯、太阳能电池板将光能转化为电能。（3）植物光合作用将光能转化为化学能等。
1．如图所示，在水盆中斜插一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置、角度，可以在墙壁上看到彩色的光带。用手指轻轻搅动盆中的水，你又会看到什么现象?在自然界和生活中你还看到过哪些类似的现象?
因为平面镜斜插入盛有水的盘子里，是为了让镜前那部分水形成一个三棱镜，使太阳光照射到水中的平面镜上后反射回来时经过水做的三棱镜而分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，所以在白墙上呈现出一条彩色的光带。用手指轻轻搅动盆中的水，则墙壁上的彩色光带将振动。
2．图所示是偶尔在城市街头看到的“人工虹”。我国唐代的张志和在《玄真子》中记载了“人工虹”现象：“背日喷乎水，成虹霓之状。”据《杜阳杂编》记述，这一实验流传很广，当时连长安（今西安）的儿童都能表演。请你也做一做。
水雾可利用浇花用的小喷雾器、美发用的喷雾器或用橡皮管接在水龙头上，用手捏住另一头来产生。实在找不到上述器材，也可直接将水含在口中，向空气中喷出。活动中有调整喷雾的方向，让学生能够在背对太阳的位置上观察。在暗室里，让一束阳光照射在一个装满水的圆底烧瓶上，也可以看到彩虹。
1．光在真空的传播速度为______m/s。让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，如图，在白屏上就形成一条彩色光带，这种现象叫做光的______，这种现象表明太阳光是由__________混合而成的，最早由英国物理学家______发现的，其中红、绿、____被称作光的三原色。
光在真空中的传播速度是宇宙间最快的，为3×108m/s。太阳光过棱镜后会分解成不同颜色的光，这是光的色散现象。这种现象说明太阳光不是单色光，是由多种色光混合而成的。光的色散现象最早由英国物理学家牛顿通过玻璃三棱镜将太阳光分解成彩色光带而发现的。红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光，因此把红、绿、蓝叫做色光三原色。
2. 小明同学为研究光的色散，设计了如下实验：在墙角放置一个盛水的容器，其中有一块与水平面成45°角放置的平面镜M，如图所示，一细束白光斜射向水面，经水折射后射向平面镜，被平面镜反射再经水面折射后照在墙上。该同学可在墙上看到 （ ）A．上紫下红的彩色光带 B．上红下紫的彩色光带C．外红内紫的环状光带 D．一片白光
平面镜M左边的水相当于一个三棱镜，一束白光经水折射后，水面上靠近平面镜（相当于三棱镜的顶部）一侧的是红光，所以经平面镜反射后，在墙上是上红下紫的彩色光带。 故选B。
3. 如图是1666年英国物理学家牛顿用三棱镜将太阳光分解成各种色光的现象，这种现象叫做光的色散。关于太阳光的色散，下列说法错误的是（ 　）A．这个实验说明白光不是单色光B．色散的原因是因为光经过三棱镜时发生了光的折射C．光的色散说明太阳光包含有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光D．彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、黄、蓝三原色光混合而成的
ABC．太阳光的色散是因为光经过三棱镜时发生了两次光的折射，由于三棱镜对不同色光的偏折能力不同，所以才会在白屏上形成色带，这个实验说明白光的太阳光不是单色光，而是包含有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，故ABC正确，不符合题意；D．色光的三原色是红、绿、蓝，彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、绿、蓝三原色光混合而成的，故D错误，符合题意。
4. 在没有其他光照的情况下，舞台追舞灯发出的红光照在戴着红帽子、穿着白色上衣、绿裙子的演员身上，观众看到她（　　）A．全身呈红色B．帽子呈红色、上衣呈白色，裙子呈黑色C．帽子呈红色、上衣呈绿色，裙子呈黑色D．帽子呈红色、上衣呈红色，裙子呈黑色
舞台追光灯发出的是红光，红帽子只能反射红光，故帽子呈红色；白上衣可以反射红光，白上衣反射的红光进入观众的眼中，观众看到上衣就是红色；绿裙子只能反射绿光，不能反射红光，红光照在绿裙子上被吸收，观众看到裙子是黑色的，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
5. 一束圆形红光和一束圆形绿光从不同的角度照射到白色的墙壁上，合成一个圆形的光斑，现将闪电形状的不透明卡片放在绿色光束中，如图所示，则墙壁上“闪电”的颜色是（　　）A．红色 B．绿色C．黑色 D．黄色
红、绿、蓝三种色光被称为色光的“三原色”，任何一种色光都不能由另外两种色光合成，但现将闪电形状的不透明卡片放在绿色光束中，绿光被挡住所以墙壁上看到的闪电为红色的，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。