河南省信阳市罗山县2023-2024学年四年级下学期期末质量监测语文试卷

这是一份河南省信阳市罗山县2023-2024学年四年级下学期期末质量监测语文试卷，共7页。试卷主要包含了在书签上写一句你喜欢的格言，根据语境写词语，下列说法错误的是，把词语补充完整，再完成练习，句子训练等内容，欢迎下载使用。
卷首语：伴随着春天的歌声，和着夏日的神韵，我们即将告别四年级的学习生活。在这段奋斗的日子里，流逝的是美好的时光，挥洒的是辛勤的汗水，而即将收获的是成功的喜悦。只要你仔细审题、认真答题、规范书写，一定会为自己交出一份满意的答卷！卷面书写5分。
积累运用。(26分)
1.在书签上写一句你喜欢的格言。（3分）


2.根据语境写词语。（5分）
太阳在黑白轮回的suì dà 里穿梭，在ménɡ lónɡ 的晨曦中被春风唤醒。它huānɡ mánɡ 睁开了眼，恰好瞧见正在装饰天空的朝霞。这时，年迈的花狗也放松了jǐnɡ jiè ，趴在 ténɡ luó
架下观赏着天空独有的热闹。
3.下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）。(2分)
A.侍侯 预妨 催眠 冲刷 B.稿纸 朦胧 潇洒 昂首
B.脾气 隧道 膨大 帐子 D.迟钝 断绝 推测 晌午
4.下列说法错误的是（ ）。(2分)
A.《天窗》是茅盾写的，表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了他们丰富的想象力。
B.苏联作家米·伊林的《十万个为什么》是一部有趣的科普作品。
C.《繁星》是冰心的第一部诗集，《短诗三首》中的三首诗有一个共同的主题——对母亲的深深依恋。
D.《白鹅》一文善用对比手法，如用鸭的“步调急促,有局促不安之相”，突出鹅“步调从容”“大模大样”的傲然风范。
5.把词语补充完整，再完成练习。（5分）
①_____梁刺骨 ②机_____勇敢 ③手不_____卷
④_____己为人 ⑤心_____如焚 ⑥心花_____放
上面词语中__________与勤奋学习有关；__________是写人物心情的。（填序号）
本期我们认识了许多拥有美好品质的人物，如：勤劳淳朴的挑山工，_____的小英雄雨来，_____的哈尔威船长等。（填序号）
6.句子训练。（9分）
（1）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
这句话把_________比喻成__________，写出了___________________。（3分）
仿写比喻句，用上“就像”一词。
___________________________________________________________。（2分）
（2）读一读下面的诗句，观察画线部分的特点，仿写一首小诗。
春天的早晨，怎样的可爱呢！融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
仿写：______________________________________________________。（2分）
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子，根据提供的情境写一组连续的动作）（2分）
阳台上的花需要浇水了。
___________________________________________________________________
____________________________________________________________。
名著阅读。（5分）
三、课文填空。（13分）
1.乡村，是一道独特的风景。你看，小路上，“__________________，飞入菜花无处寻”；“梅子金黄杏子肥，__________________。” “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”诗句出自________写的《 __________ 》，表达了诗人_____________________________________的精神品质。
2.诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。艾青认为：______________________
____________，诗给人类以朝向理想的勇气；朱光潜说：____________________，________________________________。
3.名言警句，时刻提醒激励着我们。《老子》中用“胜人者有力，_________
_________”告诉我们只有勇于战胜自己，才能成为真正的强者；“一日读书一日功，__________________”告诉我们读书是一个连续的过程，一天也不能耽误。
童话，将美好播种。读了英国作家__________写的《巨人的花园》，我懂得了_______________________________________________的道理；《宝葫芦的秘密（节选）》中的王堡想得到宝葫芦，原因是____________________________
________________________________。
四、阅读检阅。(21分)
(一)猫（节选）(10分)
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
1.这段文字写出了小猫_____________的特点。（1分）
2.小猫的好玩体现在以下三个事例中:①_________________________________；
②___________________________；③__________________________。（3分）
3.文中的“好玩具”具体是指____________________________________。“新的游戏场所”是指______________。（2分）
4.作者“绝不会责打它们”的原因是______________________________。（2分）
5.从文中我们能体会到作者对小猫们的( )之情。（2分）
A.责备、埋怨 B.感叹、赞美 C.宽容、喜爱
（二）少年不畏高山与海洋（11分）
①李富贵转学来的第一天,就因为名字被班级同学嘲笑了个遍。
②初到时的尴尬没能阻挡住李富贵对新同学的热情,不过刚来几天,他就结交了不少朋友。那天下课,有同学去李富贵的座位前要瓜子,只是,两个人的“交易”还没彻底完成,老班便从门外直奔李富贵而来,喊道:“我就说最近教室怎么这么多瓜子皮!”
③这场训斥足足持续了10分钟之久,为了“以绝后患”,老班让李富贵打扫一个星期的室内和室外卫生作为惩罚。上课后,同学们纷纷探头去看李富贵的表情，生怕他因此沮丧失落。注意到周围的目光后,李富贵急忙转过头呲着牙,像是个没有烦恼的孩子似的笑着说:“太可惜了,以后不能给你们带瓜子吃了。”
④那天放学,李富贵孤零零地拎着拖把去了水房。后来发生了什么我已经记不清了,只记得李富贵拿着拖把回到教室时,大家都已经开始搬凳子扫地了。李富贵一愣,随即被同学拉过去你一言我一语互相应和着聊天,开玩笑。橘黄色的黄昏把窗外的天空染成了一幅画,转头嬉笑间,我看到李富贵抹了一把湿润的眼眶。
⑤高三伊始,学习的氛围开始变得紧张。班会课上老班也开始让同学们说起自己心仪的大学和梦想。李富贵走上讲台,表情严肃而坚定地说:“我来自山村，所以我知道像我这样的孩子能接受到好的教育,有一群可以带领我的朋友,是多么的难得和重要,我很庆幸我遇到了你们。我的梦想就是以后可以去山村支教,告诉每一个迷茫的孩子,知识确实能给我们带来力量,知识确实能改变命运。”李富贵说得字句清晰,铿锵有力。语毕,全班同学都站起了身为他鼓掌。那一刻,我们与李富贵不过几米的距离,却感觉他分外的高大。
⑥少年心中有壮阔风景,所以他不畏高山与海洋,让我们看到了彼时那个年纪无法衡量的美好与坚定。(选文有删改)
请按照事情发展的顺序概括文章内容。（4分）
2.阅读文章第④段，说说李富贵为什么“抹了一把湿润的眼眶”？（2分）
____________________________________________________________________。
第⑤段的加点词“高大”的意思是：__________________________________
__________________________________________________。(2分)
4.在学校交流活动中，你认识了李富贵并和他成为了好朋友。你想把他介绍给更多人认识，你会如何介绍他？（3分）
____________________________________________________________________，
____________________________________________________________________。
习作。(30分)
题目：特别的__________
【提示】我们在生活中有许多特别的经历，见过许多特别的东西，如：一次特别的旅行、一个特别的想法、一次特别的学习、一支特别的铅笔请你选择一项写一写，与大家分享。
【要求】①把题目补充完整；②请关注“特别”二字，想一想这一次“经历”或一样“东西”有什么特别之处？③书写端正，内容具体，语句通顺，中心突出。
题号
一
二
三
四
五
书写
总分
得分
得分
评卷人
得分
评卷人
名著阅读记录卡
书名：《十万个为什么》
作者：________________
作品体裁：科普类图书
内容分类：自然、________、历史、__________等。
阅读方法：带着问题阅读、___________________、______________________。
得分
评卷人
得分
评卷人
开端
（2）_________
高潮
（4）_______
_____________
________________________________。
同学们帮助李富贵打扫卫生并且拉着他聊天。
（3）______________
__________________
_________________。
全班同学站起身为他鼓掌。
得分
评卷人