小学语文人教部编版六年级上册习作：多彩的活动评优课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册习作：多彩的活动评优课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了故事无处不在，这就是故事的魔力，你喜欢读哪一篇等内容，欢迎下载使用。

写清楚活动过程，详略得当
聚焦关键词挖掘大量合适的写作素材
写作素材产生于对关键词的不断追问当中
作文要求写的是什么活动？
我要写活动的哪些内容？
自行插入本班活动的照片或视频勾起学生的记忆
▲为什么选这一个？（理由越充分，越有内容可写）
明确的选材理由能帮助我们筛选最能表现中心的素材。
假如选材的理由是“我”在那次活动中重新认识了旧同学，那么，应该选择哪些“素材之箭”？
不经筛选，样样都写，容易写成流水账
这个集体活动因为……而多彩？
在这场活动中，什么东西只有你有，别人都没有？
集体活动中有着大家的共同记忆你要找到你跟这场集体活动独一无二的关联讲述共同记忆中独特的个人记忆这样的内容才值得写下来
从听故事的人到讲故事的人
写法：为什么是“故事”？
人类热爱故事，无论是虚构的，还是非虚构的。 历史学家、记者、心理咨询师、法医、科普作者……各行各业的人们借着故事传递他们认为有用的专业信息。 不管到了什么年代，有人在，就有故事在。
我们一直都是听故事的人
虚构和非虚构是题材上的区分，“故事性”则是叙事性阅读文本的共同特征。
小说、戏剧、童话、神话……
传记、回忆录、历史故事、新闻报道……
虚构故事 vs. 非虚构故事
你不是要写一次活动而是要通过写一次活动讲好自己的故事
每个人都应该学习讲故事从听故事的人成长为讲故事的人
《狼牙山五壮士》《我的战友邱少云》—— 顺叙
交代故事发生的时间、地点、人物，重点写经过。
容易变成流水账或因素材的普通而变得乏味
《灯光》：“真好啊”—— 倒叙
除了此刻——老师提醒你之外，你还会在什么时候想起那次活动？什么时间、东西、气味、声音，会让你想起它？
9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。火箭起飞了。我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还要平稳。但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。——杨利伟《太空一日》
从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。 这真像一场噩梦，一切都可怕地颠倒了。在布热金卡，本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑。布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方，因为这里曾经是人间地狱。——新闻报道《奥斯维辛没有什么新闻》
1.故事从哪里开始讲起？
故事可以从任意一个地方开始，——只要能抓住读者的心。
2.怎么讲才能打动人？
《狼牙山五壮士》《灯光》—— 点面结合
还原场面，让读者身临其境
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
我们附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响，恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。 不一会儿，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我脸上热辣辣地疼，幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上。 忽然，一阵浓重的棉布焦味儿钻进我的鼻子，我扭头一看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液，趁着风势一团烈火把他整个包围了。
《我的战友邱少云》——感官出场
事情从哪里开始发生了转折？
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
关键在于你写出来的内容，要先能打动自己