小学数学冀教版四年级上册一 升和毫升背景图ppt课件

这是一份小学数学冀教版四年级上册一 升和毫升背景图ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了直接观察法，探究点1认识容量，高而细，矮而粗，操作法，方法一，方法二，刻度线，“等间距”，“不等间距”等内容，欢迎下载使用。

乙杯装满水倒入甲杯中；若甲杯没被倒满，则甲杯盛水多，反之，则乙杯多；
注：亦可将甲杯装满水倒入乙 杯中，比较方法相同。
甲、乙杯装满水分别倒入丙、丁杯中；若丙杯水面高于丁杯，则甲杯盛水多，反之，则乙杯多。
探究点2 认识升和毫升
（1）比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？
两瓶中饮料高度相同，甲瓶比乙瓶粗，甲瓶装的多。
倒入的饮料面高的那个杯子盛的饮料多。
计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
感悟生活中的“升”和“毫升”
计量较少液体的多少时，用毫升(mL)作单位；
计量较多液体的多少时，用升(L)作单位；
升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
单位刻度：______
提示：读数时,视线应与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。
（2）把两个杯子中的饮料分别倒入同样的量杯量一量。
饮料液面所在的刻度大的杯子中的饮料多。
225 mL > 200 mL
225－200=25 mL
测量自己水杯的容量，算一算每天应该喝大约几杯水。
1．用同样的壶装满水，正好分别倒满不同的杯子(如下图)。这些杯子中，容量最大的是(    )。
2．容器中各有多少毫升的液体？(    )mL (    )mL (    )mL
3．填空。(1)在括号里填上“升”或“毫升”。10(    ) 500(    ) 4(    )
(2)义务献血者一次的献血量约是300(    )。
1.怎样使两个瓶子里的水同样多？
（1）把水多的瓶中的水倒入另一个瓶中，使两个瓶子中水的高度一样。
（2）把两个瓶子中的水测量一下，看一共有多少，再平均分在两个瓶子中。
（3）分别测量两个瓶子中各有多少水，算出相差多少，再平均分。
( )mL
4.用自己的水杯测量家中四件不同容器的容量。
5．(易错题)他们俩谁说得不对？为什么？
典典说得不对， 因为雪梨是固体， 不能用毫升作单位。