北师大版八年级下册六、测滑轮组的机械效率练习

这是一份北师大版八年级下册六、测滑轮组的机械效率练习，共14页。试卷主要包含了 结构；合理；轻巧， 83，2 N，测力计示数为2等内容，欢迎下载使用。
1. 测量滑轮组机械效率的原理是η＝ ．实验器材除钩码、滑轮、细线外还需 、 ．
2．进行实验时必须 拉动弹簧测力计使钩码升高，目的是保证测力计示数大小不变．
3．影响滑轮组机械效率高低的主要因素有： 、 、
；滑轮机械效率跟绕线方法和重物提升高度___ _．
4．提高机械效率的主要办法是改进 ，使它更 、更 ．
5．如图所示，小华同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，应竖直向上 拉动绳子的自由端．若钩码G重为3 N，小华所用拉力F为1.2 N，则滑轮组的机械效率为 ；若换成重为5 N的钩码G′再进行实验，此滑轮组的机械效率
将 (选填“变大”“变小”或“不变”)．
6. 某同学在“测滑轮组的机械效率”的实验中，用如图所示的滑轮组竖直匀速提升2个相同的钩码，每个钩码重0.5 N，测力计的示数为0.5 N，此时滑轮组的机械效率是_______；用该装置匀速提升钩码时，增大机械效率的办法是__________________________________________________________________________________________________。 (忽略绳重和摩擦)
能力题
7.下列做法不能够改变滑轮组机械效率的是( )
A．改变提升重物的高度
B．用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮
C．提升更重的物体
D．给定滑轮加润滑油
8．在测定滑轮组机械效率的实验中，下列要求错误的是( )
A．弹簧测力计必须先校零
B．弹簧测力计必须竖直向上拉
C．弹簧测力计必须在静止时读数
D．实验时装置旁的直尺必须竖直放置
9．如图所示，小明借利用滑轮组把货物提高h之际，体验测量滑轮组机械效率的实验，以下说法错误的是(s是人拉绳时绳子移动的距离)( )
A．需要的测量仪器有弹簧测力计、刻度尺
B．实际中发现F＜G，s＞h，则省力费距离
C．滑轮组的机械效率η＝eq \f(Gh,Fs)
D．提高机械效率可以通过减轻物重来实现
10．在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下：
(1)实验中要竖直向上_______________拉动弹簧测力计，使钩码升高．
(2)表格中编号①处数据应为_______________，编号②处数据应为_______________.
(3)分析以上实验数据可以得出如下结论：______________________________．
(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_______________ (选填“变大”“变小”或“不变”)．
11．有人说，同一机械的机械效率是不变的．小华设计了“探究滑轮组机械效率与所提升重物质量的关系”实验，来检验此说法是否正确．
(1)用笔画线代替绳子，在图甲中画出最省力的绳子绕法．
(2)如图乙所示，小华在实验中保持滑轮组不变，改变重物的质量，通过弹簧测力计匀速拉动绳子使重物缓缓上升，测得数据如下表(g取10 N/kg)：
第2次实验中的机械效率是_______________；根据表中数据可以得到，滑轮组的机械效率随所提升重物质量的增大而_______________．
提升题
12．小明用如图所示的滑轮组将一个重为120N的物体匀速提升2m，所用的拉力为50N，此时拉力所做的功为W，滑轮组的机械效率为η1；若仍用该滑轮组提升一个重为170N的物体，此时滑轮组的机械效率为η2，则W、η1、η2分别是(不计绳重和摩擦) ( )
A．240J，80%，85% B．300J，80%，85%
C．300J，80%，80% D．240J，75%，80%
13.如图所示，滑轮重及摩擦均不计，若F1∶F2＝2∶3，则两物体的质量之比为( )
A．2∶3 B．3∶1 C．4∶9 D．3∶2
14．某实验小组分别用如图所示的甲乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物，所用的拉力分别为F1和F2，机械效率分别为η1和η2，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是( )
A．F1>F2，η1＝η2 B．F1F2，η1