小学冀教版六 认识更大的数课堂教学课件ppt
展开把下面各数改写成以“万”为单位的数。
2080000 =( )万21000000 =( )万10100000 =( )万69410000 =( )万22193095 =( )万81396009 =( )万51361407 =( )万72480895 =( )万
2011年,我国全年研究与试验发展经费支出8610亿元,其中基础研究经费支出396亿元。
8610亿=8610 0000万 396亿=396 0000万
8610亿=8610 0000 0000 396亿=396 0000 0000
二十八亿七千零九十九万
都不是整亿数,改写成以“亿”为单位的数时,要用“四舍五入法"取近似数。
如果每秒数一个数,昼夜不停地数,从1数到1亿需要三年零两个多月!
60×60×24×365=31536000
100000000÷31536000≈3.17 三年零两个多月
把100万张复印纸摞在一起大约有多高?1亿张呢?
100万里面有100个一万
90×100=9000(厘米)=90(米)
1亿里面有100个一百万
90×100=9000(米)≈1万米
1.选择。(1)下面各数中,最接近 84亿的是( )。A. 8389999999 B. 8399999990 C. 8400000020
(2)一个数由 6个十亿、9个千万和 80个一组成,这个数省略亿位后面的尾数约是( )。 A. 60亿 B. 61亿 C. 6090000080
把下面横线上的数改写成以“亿”为单位的近似数。
2021年,我国原煤产量为4130000000 吨。
2021年,我国原油产量为198881000吨。
3.资助1名失学儿童重返校园大约需要500元钱。如果13亿人每人节约1元钱,这些钱大约可以资助多少名失学儿童?
13亿=13 0000 000013 0000 0000÷500=260 0000=260万(名)答:这些钱大约可以资助260万名失学儿童。
2. 把世界上人口过亿的国家的人口改写成以“亿”为单位的数。
1、中国,14.14亿; 2、印度,14.17亿;3、美国,3.33亿;4、印度尼西亚,2.76亿; 5、巴西,2.15亿; 6、巴基斯坦,2.36亿;7、尼日利亚,2.19亿;
8、孟加拉国,1.71亿; 9、俄罗斯,1.44亿; 10、日本,1.25亿; 11、墨西哥,1.28亿;12、菲律宾,1.16亿;13、埃塞俄比亚,1.23亿。
数据来自网络,截止到2022年
3.填一填。5 8740098 ≈ 5 亿, 里 最 大填( )。 (2) 44 9963440 ≈ 45 亿, 里 最 小填( )。(3) 1 6783600 ≈ 2 亿, 里 可 以填( )。
5、 6、 7、 8 或 9
远古时代,为了记下捕获的猎物多少,人们用石子、木条、结绳等计数。后来人们发明了一些计数的符号,就是早期的数字。巴比伦数字: 罗马数字: Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ 中国数字:又经过了很长时间,才产生了现在全世界通用的这种阿拉伯数字:1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
亿以上数的改写一分:分级;二找:找到亿位;三换:把末尾的8个“0”换成“亿”字。
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