小学数学冀教版四年级上册自然数图片课件ppt

这是一份小学数学冀教版四年级上册自然数图片课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了如我有5个苹果，如我排在第5个，无限的，同一排，相邻数，问题讨论，＝100×25，＝2500，＝102×25，＝2550等内容，欢迎下载使用。

满天都是小星星，闪闪放光明，好像微笑的眼睛，看着我和你，星星数也数不清。
像1、2、3、4、5、6、7、8、9······这样的数，都是自然数。
像 1、2、3、4、5、6、7、8、9······这样的数，都是自然数。
自然数可以用直线上的点表示出来。
观察直线上的数，你发现了自然数的哪些特征？
（1）从0开始自左向右依次增大，0是最小的自然数。（2）相邻两个自然数的差都是1。（3）直线上的“→”表示直线可以向右端无限延伸，也就是说自然数可以一直写下去，说明自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。
1．先在   里填上合适的自然数，再找一找规律。(1)相邻两个自然数的差都是(    )。(2)最小的自然数是(    )。自然数的个数是(      )，所以(    )最大的自然数(填“有”或“没有”)。
从上面的情境中，你发现了哪些问题？
在百数表中找一找，哪些是奇数？哪些是偶数？
个位上是1、3、5、7、9的自然数是奇数；
个位上是0、2、4、6、8的自然数是偶数；
最小的奇数是1， 最小的偶数是0；相邻两个奇数（或偶数） 之间相差2；没有最大的奇数（或偶数）；
第17位：1，3，5，7，9表示男，0，2，4，6，8表示女，男单女双。
（1）写出自然数1~30之间所有连续的奇数。（2）写出自然数1~30之间所有连续的偶数。
1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、29
2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30
观察发现：个位上是1、3、5、7、9的自然数都是奇数；个位上是0、2、4、6、8的自然数都是偶数。每相邻两个奇数（或偶数）的差都是2。
1.观察下面用小正方形拼成的图形，不用数，你能判断每个图 形用小正方形的个数是奇数还是偶数吗？
小正方形的个数是偶数的，能拼成长方形（包括正方形）；小正方形的个数是奇数的，不能拼成长方形。
2.在括号里填上合适的自然数。
3.下面各数中，哪些是自然数？
把下面的数填在合适的圈里。 36 77 103 29 44 88 307 520 6 893奇数 偶数
77 103 29 307 893
36 44 88 520 6
(1)写出176后面5个连续的奇数：写出205后面5个连续的偶数：(3)相邻两个奇数相差（ ），相邻两个偶数相差（ ）。
177、179、181、183、185　
206、208、210、212、214
6．(易错题)在100～200中，奇数有多少个？偶数有多少个？
奇数有 50 个， 偶数有 51 个。
1、1到100中，有多少个奇数，多少个偶数？
2、100以内所有奇数的和是多少，所有偶数的和是多少？
观察首尾数字相加的特点，用简便的方法计算。
1+3+5+7+···+93+95+97+99
＝（1+99）+（3+97）+（5+95）+ ···+（43+57）+（45+55）
2+4+6+8+···+94+96+98+100
＝（2+100）+（4+98）+（6+96）+ ···+（48+54）+（50+52）
奇数＋奇数＝_______
偶数＋偶数＝_______
奇数－奇数＝_______
偶数－偶数＝_______
奇数＋偶数＝_______
奇数－偶数＝_______
奇数×奇数＝_______
偶数×偶数＝_______
奇数×偶数＝_______
用举例法试着验证一下吧！
1．个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数，个位上是0、2、4、6、8的数都是偶数。2．(1)偶数与偶数相加(或相减)，和(或差)是偶数；(2)奇数与奇数相加(或相减)，和(或差)是偶数；