生物第二节 植物细胞获奖课件ppt

这是一份生物第二节 植物细胞获奖课件ppt，文件包含122+植物细胞pptx、122植物细胞原卷版docx、122植物细胞解析版docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共35页， 欢迎下载使用。

新旧教材变动（仅供教学参考）
康康学会使用显微镜之后，想看看真实的细胞是什么样的。他直接把植物的叶片放到载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却没有观察到细胞。为什么？
植物叶片太厚，光线无法穿过。
被观察的材料一定要薄而透明
植物细胞的基本结构是怎样的？不同植物细胞的形态有何差别？同一植物不同部位细胞的形态、结构一样吗？
实验•探究 制作并观察植物细胞临时装片
①制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法。②认识植物细胞的基本结构。③练习画植物细胞结构简图。
洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜。
① 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
一、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
③用镊子从洋葱鳞片叶内表面撕取一小块薄而透明的内表皮
把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子展平。
避免细胞重叠，影响观察。
④用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上。
⑤在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。
观看视频，总结归纳实验步骤
二、尝试制作其他植物细胞临时装片
① 彩椒外表皮细胞临时装片
彩椒的外表皮厚，不容易撕取。可取一小块果皮，放在载玻片上，果肉面朝上，用刀片尽量多地刮去果肉。取最薄部分放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。
② 黑藻（被子植物）叶片细胞临时装片
黑藻的叶片比较薄，可用镊子直接取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。
用解剖针轻轻挑取成熟的番茄果肉少许，均匀涂在载玻片中央的水滴中并使其散开，盖上盖玻片，制成临时装片。
③ 番茄果肉细胞临时装片
在低倍镜下观察制成的植物细胞临时装片，对照p25图1-12辨认细胞的各种结构。
四、练习画细胞结构简图
依照在低倍镜下观察到的物像，选其中一个细胞，画出观察到的各部分结构，周围的细胞勾出轮廓即可。
1. 用铅笔绘制，图一般偏左上方，图中较暗的地方用细点表示；2. 一般在图的右侧注文字说明。3.图下方写上所画图形的名称。
① 为什么要对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色？
洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的。碘液是用来使细胞核着色，以便观察到细胞核。
② 你所观察的植物细胞具有哪些相同的结构？
相同结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
③ 从植物的不同部位取材，都能观察到细胞，这说明了什么？
说明植物都是细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
三、植物细胞的基本结构和功能
含有遗传物质（DNA），控制着细胞的生长、发育和遗传，是细胞的控制中心。
液泡内的液体称为细胞液，细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质（如西瓜甘甜可口）
植物细胞的基本结构和功能
进行呼吸作用的场所，又称为“动力车间”，为生命活动提供能量。
细胞膜以内、细胞核以外的部分叫细胞质，它是生命活动的主要场所。
是光合作用的场所，又称为“制造车间”，将光能转化为化学能储存在合成的有机物中。
（存在于植物体的绿色部分）
保护细胞和控制物质进出，将细胞内外环境分隔开。
（光学显微镜最不易看清）
最外层的薄壁，起保护和支持细胞的作用，维持植物细胞正常形态。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关？
“碧”是指叶片的绿色，这与叶绿体中的色素有关；
“红”是指花瓣的颜色，这与液泡中的花青素有关。
植物细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们分工合作，共同完成细胞的生命活动。
植物 细胞
康康以番茄果实为实验材料，制作了玻片标本，并在显微镜下观察。判断下列说法是否正确。（1）将表皮细胞制成临时装片观察，而将果肉细胞制成涂片观察（ ）（2）制作表皮细胞临时装片时，要使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再慢慢放下，是为了不压坏材料。 （ ）（3）观察表皮细胞临时装片时，可以看到每个细胞都含有叶绿体。（ ）
洋葱鳞片叶内表皮没有叶绿体
1. 挤压水果可以得到果汁，这些汁液来自于细胞结构中的哪一部分？
挤压水果所得到的果汁，这些汁液来自于细胞中的液泡（细胞液）。
模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。这种描述可以借助具体的实物或图画形式直观地表现出来，如细胞模型等；也可以通过抽象的形式表现出来，如数学公式等。建构模型就是把认识的对象塑造成模型的过程。建构的模型要能够反映认识对象的本质特征。
课后作业：请尝试用彩泥制作一个植物细胞模型。