![教科版科学四年级上册 2.3 测量肺活量 教学课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/15987048/0-1721199672198/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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四年级上册3.测量肺活量完美版教学ppt课件
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这是一份四年级上册3.测量肺活量完美版教学ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了新课导入,新课教学,典型习题,课堂小结,课外延伸等内容,欢迎下载使用。
图中的同学们在做什么呢?
同学们都测试过肺活量吗?今天我们一起来测一下肺活量。
肺活量是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。
肺活量是身体发育是否健康的一个指标,我们来尝试测量自己的肺活量。
在测肺活量之前,我们先来做一个小游戏。
深吸一口气,吹响这个哨子。肺活量大的人,吹响哨子的时间会比较长一些。
比一比,谁吹哨子的时间长。
我们用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量,记录好我们测量的肺活量。
展开测量袋。深吸一口气,然后将气体从通气管呼入测量袋。肺部气体全部呼出后,收紧通气管,避免空气跑出。读取鼓起的测量袋上的最大数值(单位为毫升),这就是测量的肺活量。
测量肺活量时要注意::
呼吸不可过猛,防止漏气。不得二次吸气。再进行最大吸气和呼气时,可以不拘身体姿势。
如何利用呼吸锻炼提高肺活量?
1.深呼吸法2.静呼吸法3.睡眠呼吸法4.运动呼吸法5.多做扩胸运动
为什么参加体育锻炼能提升肺活量?
体育锻炼可以增强呼吸肌的收缩力量和增大胸廓活动范围,这样就可提高肺活量。
多做体育锻炼、多户外活动、健康运动……
1.肺活量是人体吸入最多 后,呼出去空气的量。
2.测肺活量时要注意不得 吸气。
1.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。( )
2.只有体育锻炼才可以增强肺活量。( )
肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标,肺活量越 ,肺功能越 。( )
A.大;强 B.大;弱C.小;强 D.小;弱
肺活量是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。
肺活量越大,肺功能越强。
《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据:小学四年级男生肺活量在1100毫升~2600毫升;小学四年级女生肺活量在900毫升~2000毫升。
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