小学科学教科版 (2017)四年级上册7.食物在口腔里的变化获奖教学ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册7.食物在口腔里的变化获奖教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了新课导入，新课教学，典型习题，课堂小结，课外延伸等内容，欢迎下载使用。
同学们今天早上吃早餐了吗？大家都吃了哪些食物呢？
有的同学吃的比较简单，有的吃的比较丰盛，这些食物进入我们人体的第一站是哪里？
口腔是食物进入人体的第一站，是消化开始的地方。食物在口腔里面会发生怎样的变化？大家平时有观察过吗？今天让我们一起来研究一下。
消化器官可以将食物转变为我们可以吸收的养料和营养，这一过程叫作消化。口腔是人体的消化器官之一。食物在口腔里面会发生怎样的变化？
咀嚼一块馒头，观察、描述馒头发生了什么变化。
完整的、干的、比较硬的不规则固体。
变成小块，变湿，变软了。
变成湿湿的、软软的、粘粘的糊状物质。
将我们观察到的现象记录下来
是口腔里的什么使馒头发生了变化？
让我们来了解一下牙齿，牙齿有什么作用呢？
不同的牙齿有什么不同的作用呢？
门齿：用来切割食物。臼齿：用来咀嚼食物。犬齿：用来撕碎食物。
舌头、牙齿、唾液分别起到了怎样的作用？
舌头 湿润牙齿 搅拌唾液 咀嚼
分角色扮演“馒头”“牙齿”和“舌”，模拟馒头在口腔中的消化过程。
用硬纸板模仿门齿和犬齿的外形，用大塑料口袋装满空气模仿臼齿。
馒头在口腔里面经历了哪些过程？每一个过程都有怎样的变化？
口腔中的牙齿舌头和唾液的作用
一个完整的馒头，有点干。
分成许多小碎块，有些湿。
牙齿：切下、撕开舌头：搅拌唾液：湿润
变成了浆状五，湿湿的，粘粘的。
牙齿：磨碎舌头：搓成团，便于吞咽唾液：化学作用
食物在口腔中的初步消化，为进一步消化提供了哪些便利条件？
咀嚼过程所起到的作用是预先消化一部分食物，减轻消化道的负担，唾液的分泌还有利于使食物变湿软，不至于伤害到食道，利于下咽。
1.门齿的作用是 。
2.舌头起到了 作用。
1.口腔里的舌头、牙齿、唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（ ）
2.食物只有经过在初步消化中被很好的磨碎、捣烂，才容易被身体吸收。（ ）
把以下“保护口腔”正确的做法打“√”。
1.经常用牙签挑牙缝。（ ）2.用正确的方法刷牙。（ ）3.吃了热的东西马上吃冷的东西。（ ）4.饭后漱口。（ ）5.睡觉前经常吃糖。（ ）
消化器官可以将食物转变为我们可以吸收的养料和营养，这一过程叫作消化。口腔是人体的消化器官之一。
舌头的作用是搅拌牙齿的作用是咀嚼唾液的作用是湿润
牙齿是我们身体重要消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。