初中生物济南版（2024）七年级上册第二节 “种”是生物分类的基本单一等奖ppt课件

这是一份初中生物济南版（2024）七年级上册第二节 “种”是生物分类的基本单一等奖ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了尝试鉴别生物，生物分类的等级，动物界，哺乳纲，灵长目，猩猩科，猩猩属，狐狸属，分类单位，哺乳动物检索表等内容，欢迎下载使用。

济南版初中生物七年级上册
第二节 “种”是生物分类的基本单位
01.说出生物分类的等级以及生物分类的基本单位
近代分类学诞生于18世纪，它的奠基人是瑞典植物学者林奈。 分类等级：有界、门、纲、目、科、属、种。
下面我们来看看，马是怎么被列入不同等级的分类单位的。
每一匹马都是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。
斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其它特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属。
驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。它们被划分为同一个科——马科。
犀牛不属于马科，它们的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。
马、羊、虎、兔等动物之间差别更大，但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。
这些动物都有脊柱。它们同属于脊索动物门。
1.分类等级 ，包含的生物种类 ，各生物间共同特征 ，亲缘关系______。
2.分类等级 ，包含的生物种类 ，各生物间共同特征 ，亲缘关系______。
根据生物之间的 和 程度，人们按照生物 编制出了方便、快捷鉴别生物地位的检索表。
1.四肢上都有5个手指，且具有灵活的拇指……灵长目1.四肢上没有5个手指，且没有灵活的拇指 2.四肢上有爪子和趾甲，没有蹄子 3.具有长而有利的象鼻………………………长鼻目 3.具有能撕咬肉的尖牙………………………食肉目 2.四肢上没有爪子和趾甲，有蹄子 4.四肢的蹄趾数为偶数……………………偶蹄目 4.四肢的蹄趾数为奇数……………………奇蹄目
你能利用检索表查出它们是什么目的动物吗？
门 种子植物门 种子植物门 种子植物门纲 单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲目 禾本目 禾本目 锦葵目科 禾本科 禾本科 锦葵科属 小麦属 稻属 锦属种 小麦 水稻 陆地棉对于小麦、水稻和陆地棉，你认为哪两类生物之间的共同特征较多？
小麦和水稻同属于禾本科；陆地棉和小麦、水稻同属于种子植物门。所以小麦和水稻之间的共同特征较多
分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位的关系：种是基本单位，界中包含生物种类最多。
更加准确的确定生物之间的进化和亲缘关系。
1. 对生物分类中“种”的理解，正确的是（ ）A.“种”是最基本的分类单位在“种”中仅包含几种生物B. 一个物种就是一个生物C.“种”是最基本的分类单位D.“种”不是最基本的分类单位，因为还有品种