2023-2024学年广东省广州市三年级（下）期末语文试卷

这是一份2023-2024学年广东省广州市三年级（下）期末语文试卷，共10页。试卷主要包含了选词填空，王乐说，看拼音，写词语，比一比，再组词，把下列词语补充完整，运用修改符号修改下面这段话等内容，欢迎下载使用。
A．一溜（liù）烟B．折（zhē）腾
C．夹（jiā）袄D．不禁（jīn）
2．选词填空：姐姐有一双（ ）的手。她的刺绣作品可好看了！
A．灵巧B．机灵C．灵敏D．机敏
3．《守株待兔》中“兔走触株”的“走”字是什么意思？（ ）
A．走路；步行B．运行；移动C．跑D．经过
4．下列哪一句话中“精神”一词的意思与其他三句中的不同？（ ）
A．我们要学习英雄的爱国精神。
B．你穿上新校服显得特别精神。
C．她那拾金不昧的精神值得赞扬。
D．科学家拥有勇于探索的精神。
5．王乐说：“我懂维修，让我来吧！”用自己的话转述王乐的话，正确的表述是哪一项？（ ）
A．王乐说：我懂维修，让我来吧！
B．王乐说：她懂维修，让我来。
C．王乐说，我懂维修，让她来吧。
D．王乐说，她懂维修，让她来。
6．看拼音，写词语。
三月的chūn rì里，我们到野外郊游。xīn rán怒放的花儿在suí fēng
舞蹈。小河边上的chuí liǔ，小路旁的mó gu，都格外
mí rén。这儿的风景shí zài太美了！这次郊游给我们留下了美好的
jì yì 。
7．比一比，再组词。
8．把下列词语补充完整。
9．运用修改符号修改下面这段话。（共5处错误）
午后，乌云密布天空中。我估计大概要下雨了。由于没有带伞，，我赶紧往家里，中于在下雨前回到了家。
10．先仿写词语，再从这三个词语里选择一个填入句中，写一段话。
静悄悄
课室里 的。
11．三年（3）班王乐同学今天早上把一个白色的笔盒落在了图书室。请你帮她写一则寻物启事。注意格式。
寻物启事

12．日积月累：根据提示默写并填空。
（1）那条狗十分 ，在向前跑，后边 还跟着好几条小狗。（《火烧云》）
（2）“竹外桃花三两枝， 。”诗句描写了早春的景象。
（3）“中医四诊”指的是： 问切。笔墨纸砚被称为“ ”。
（4）贝贝做错了事情，妈妈对她说：“ ？ ，善莫大焉。”
13．
折箭
①部落首领阿豺有二十个儿子。他们天天吵架。
②“我比较有力量。我要做部落的首领！”
③“什么？我才是最有力量的，你们算什么，都要听我的！”
④“我最聪明，应该听我的！”
⑤“我是长兄，你们不要争了，我做部落的首领最适合！”
⑥不要吵了 阿豺说 想验证谁最适合做首领 就较量一下吧
⑦阿豺看看儿子们，叫人拿来了一捆箭。“这是二十支箭，你们谁把它们一起折断，谁就做部落的首领好了！”每个儿子都试着去折箭，结果谁也没能做到。
⑧阿豺对弟弟慕利延说：“你将一支箭折断。”慕利延拿起一支箭，双手握住箭的两端，使劲儿一____，箭一下子就断了。
⑨阿豺意味深长地说：“你们知道其中的道理吗？单独一支箭容易折断，聚集成众就难以摧毁了。”
（选自《中华寓言故事》重庆出版社 有删减）
（1）单选题：选择动词填入第⑧自然段的横线上，正确的是哪一项？
A.掰
B.抓
C.指
D.拿
（2）单选题：“意味深长”中的“深”字是什么意思？
A.（感情）深厚；密切
B.深入；深刻
C.颜色浓
D.距离大
（3）单选题：以下哪一项不是儿子们说自己应该成为部落首领的原因？
A.有力量
B.最聪明
C.是长兄
D.最听话
（4）给第⑥自然段加上标点符号。
（5）读了这个故事，你明白了什么道理？请结合文章或生活实际写一写。

14．
国宝大熊猫
①提起大熊猫，大家脑海中会浮现出它那圆头圆脑的可爱模样，还有那标志性的黑眼圈。
②我们都知道，大熊猫最爱的食物是竹子。它可是吃竹子“高手”，就吃竹子的本领来说，自然界中没有动物能出其右。但是，在动物分类上，大熊猫不属于食草动物，而是食肉动物家族中的一员。
③ 其实大熊猫的祖先是食肉的，具备食肉动物的消化系统。后来因为环境发生了巨大变化，难以吃到肉食，而它们的栖息地却到处可见竹子，于是它们改变了饮食习惯，从吃肉变成了吃竹子。不过，野外的大熊猫偶尔也会抓一些竹鼠，或者捅鸟窝解馋。
④大熊猫每天要吃大量竹子的原因是什么呢？尽管现在大熊猫的主要食物是竹子，但它们的犬牙依然尖锐锋利，消化道也仍然是肉食动物的构造。大熊猫用食肉动物的肠道来消化富含纤维素的竹子，吃进的食物与消化道不匹配，因此营养吸收率非常低。而且竹子没有肉类热量高，为了确保身体必需的能量，大熊猫每天得吃下大量的竹子。
⑤据统计，在春季一只大熊猫每天需要吃掉20千克至30千克的竹子。一天之中，大熊猫会用将近一半的时间来吃竹子，另一半的时间则用来睡觉。因此，我们到公园，经常见到大熊猫在不紧不慢地展示吃竹绝技，或者是在呼呼大睡
（选自学习强国 有删减）
（1）单选题：第①自然段介绍了大熊猫哪方面的特点？
A.习性
B.食量
C.样子
D.动态
（2）单选题：读第②自然段画横线的句子，其中“能出其右”是什么意思？
A.能超过他（它）。
B.能走到他（它）右边
C.能出现其他情况。
D.能从右边出来
（3）单选题：给第③自然段选择一个合适的开头
A.你知道大熊猫每一天吃多少的竹子吗？
B.大家都喜欢国宝大熊猫是什么原因呢？
C.为什么国宝大熊猫现在已经不以肉类为主要食物呢？
D.为什么将喜欢吃竹子的大熊猫归入食肉动物家族呢？
（4）单选题：短文第④自然段是围绕哪句话来写的？
A.第1句
B.第2句
C.第3句
D.第4句
（5）判断题。对的选“T”，错的选“F”。
①大熊猫改变饮食习惯的原因是环境发生了巨大变化。
②现在的大熊猫只吃竹子，不再吃肉类了。
③文中指出大熊猫要大量进食的原因有两方面：一是吃进的食物与消化道不匹配，二是竹子没有肉类热量高。
④“一天之中，大熊猫会用将近一半的时间来吃竹子……”句子中“将近”这个词语能删掉，句子意思不变。
（6）“我们到公园，经常见到大熊猫在不紧不慢地展示吃竹绝技，或者是在呼呼大睡。”读句子，注意加点的部分，这样写的好处是什么？

15．任选一题，按要求完成习作。
（一）选择你观察过的一种植物来写一写。可以从样子、气味等方面介绍这种植物，将你观察和感受到的写清楚。题目自定。
（二）在想象的世界里，什么都有可能发生。选择以下的一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。
2023-2024学年广东省广州市三年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】C
【解答】A、B、D正确。
C.有误，夹：[jiā]从两旁同时向同一对象用力或采取行动；处在两者之间；掺杂。[jiá]里外两层的（衣服等）。也作胳肢窝。
故选：C。
2．【答案】A
【解答】灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活。
灵敏：指具有容易受影响或受感动的能力；能够显示微小差别。机灵：聪明伶俐；
机敏：指机警敏锐，对情况的变化觉察得快。
结合语境和词义，应填入“灵巧”。
故选：A。
3．【答案】C
【解答】句意：一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。
故选：C。
4．【答案】B
【解答】“精神“的意思有：①指人的意识、思维活动和一般心理状态，主要的意义；④活跃。
A、C、D三项中“精神“的意思都是指人的意识，B项中“精神“的意思是表现出来的活力。
故选：B。
5．【答案】D
【解答】用自己的话转述王乐的话，应该去掉冒号，“说”后面加逗号，去掉“吧”，她懂维修！
故选：D。
6．【答案】春日 欣然 随风 垂柳 蘑菇 迷人 实在 记忆
【解答】故答案为：
春日 欣然 随风 垂柳 蘑菇 迷人 实在 记忆
7．【答案】骄傲 日历 吹拂 检查
娇气 厉害 仿佛 宝剑
【解答】例如：“骄”与“娇”，音同，义不同，看不起别人。娇：娇气。
故答案为：
骄傲 日历 检查
娇气 厉害 宝剑
8．【答案】忧 虑 打 采 奇 艳 有 味
【解答】无忧无虑 没精打采 争奇斗艳 津津有味
故答案为：
忧 虑 打 采 奇 艳 有 味
9．【答案】午后，天空中乌云密布。我估计要下雨了。由于没有带伞，我赶紧往家里跑，终于在下雨前回到了家。
【解答】“乌云密布”和“天空中”语序不当，应该调换位置；
“估计”和“大概”重复，删去一个即可；
标点符号错误，“没有带伞，，删去一个；
“往家里”成分残缺，缺少谓语
“中于”的“中”是错别字，改为“终”。
据此改正句中的错误，并写出正确的语句即可。
故答案为：
午后，天空中乌云密布。由于没有带伞，终于在下雨前回到了家。
10．【答案】明晃晃 白花花静悄悄 同学们有的在默读课文，有的在静静的思考，有的在练着书法。
【解答】静悄悄：词语结构类型是ABB，类似的词语有：明晃晃、白花花；
结合语境应选“静悄悄”，把教室里“静悄悄”的情境写出来即可。
故答案为：
明晃晃 白花花
静悄悄 同学们有的在默读课文，有的在练着书法。
11．【答案】今天早上我把一个白色的笔盒落在了图书室。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级（3）班 王乐
x月x日
【解答】寻物启事一般包括以下几项内容。（一）标题。（二）正文。
寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：其一，写明丢失物的名称、规格、品牌等、时间和具 体地点，交待清楚拾物者送还的具体方式、联络方式等，寻物启事是求人协助寻找的，还可以写明给以拾到者必 要的酬金之类的话。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名。
故答案为：
今天早上我把一个白色的笔盒落在了图书室。如有拾到者，非常感谢！
三年级（3）班 王乐
x月x日
12．【答案】（1）凶猛 似乎；
（2）春江水暖鸭先知；
（3）望闻 文房四宝；
（4）人谁无过 过而能改。
【解答】（1）出自课文《火烧云》。
（2）出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。
（3）中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”、闻、问、切。文房四宝，即笔、墨、纸、砚。
（4）“人谁无过？过而能改。意思是：人没有不犯错误的，就是最好的了。
故答案为：
（1）凶猛 似乎；
（2）春江水暖鸭先知；
（3）望闻 文房四宝；
（4）人谁无过 过而能改。
13．【答案】（1）A；
（2）B；
（3）D；
（4）“要吵了！”阿豺说，“想验证谁最适合做首领，就较量一下吧！”
（5）本文通过首领折箭教子的故事告诉我们团结就是力量的道理。
【解答】（1）本题考查词语分析。这里指用手把东西分开或折断。
（2）本题考查词语理解。：“意味深长”中的“深”字是深刻而耐人寻味的意思。
（3）本题考查文章内容理解分析。ABC.正确；
D.有误，“最听话”文章未提及。
故选：D。
（4）本题考查标点分析。第一空，故为（“），表示命令，故为（。第三空，故为（，），表示引用说话内容。第五空，引用完说话内容！”）。
（5）本题考查文章主旨把握。结合“每个儿子都试着去折箭。”慕利延拿起一支箭，使劲儿一掰，本文通过首领折箭教子的故事告诉我们团结就是力量的道理。
故答案为：
（1）A；
（2）B；
（3）D；
（4）“要吵了！”阿豺说，就较量一下吧！”
（5）本文通过首领折箭教子的故事告诉我们团结就是力量的道理。
14．【答案】（1）C；
（2）A；
（3）D；
（4）A；
（5）①T；②T；③T；④F；
（6）运用了拟人的修辞，生动形象地写出了大熊猫吃竹子时的样子。
【解答】（1）考查了内容理解。从“大家脑海中会浮现出它那圆头圆脑的可爱模样，故选C。
（2）考查了字词理解。从“就吃竹子的本领来说，“能出其右”是说其他动物无法超过它。
（3）考查了内容理解。结合上下文句子“大熊猫不属于食草动物，具备食肉动物的消化系统”可知？故选D。
（4）考查了找中心句。结合本段句子可知，所以第一句是中心句。
（5）考查了内容理解。①②③正确，这个词不能去掉。
（6）考查了字词理解。从“展示”可知，生动形象地写出了大熊猫吃竹子时的样子。
故答案为：
（1）C；
（2）A；
（3）D；
（4）A；
（5）①T；②T；④F；
（6）运用了拟人的修辞，生动形象地写出了大熊猫吃竹子时的样子。
15．【答案】见试题解答内容
【解答】范文（一）：
我喜欢的植物
美丽的桃花，小巧玲珑，唯独那冰清玉洁的玉兰花。
在我上学路上的一角，开满了密密麻麻的玉兰花，真是美不胜收。每当我放学路过这里，仔细欣赏它独一无二的美，含苞待放的花儿就勾起了我的雅兴，浑身毛绒绒的，它们便在春风的催促下。灿烂的阳光普照大地，闪耀着丝丝金光：又如白白嫩嫩的小手；还似许多张开的薯片。我不由感叹：玉兰花真美，它在向人们展示自己最华丽的一面，花儿迎风招展，我时常品味着玉兰花诱人的香味。这沁人心脾的花香消除了我一天的疲倦和所有的烦恼。
可惜的是，我再次伫足观赏玉兰花时，迷人妖艳的身姿消失了，变成了柔软舒话的被子，我却浑然不知头顶的云彩已渐渐被晚霞染黄……
生命的短暂却不能阻止玉兰花创造辉煌，忍受了狂风与烈日，华丽绽放！
范文（一）：
一支有魔法的笔
在一个遥远的小村庄里。他非常喜欢画画，他只有一支普通的铅笔和几张破旧的纸，他每天都会在村口的大树下。
有一天，突然一只五彩斑斓的鸟儿从天而降。鸟儿说：“你是一个有天赋的孩子。”说完，交给了小明。
小明拿起这支笔。他画了一朵花；他画了一只小鸟，在空中自由翱翔，这是一支有魔法的笔。
消息很快传遍了整个村庄。村民们请求小明帮助他们实现各种愿望，连接起了被河流分隔的两岸，解决了村民们的粮食问题，让村里的孩子们都能接受教育。
然而，一个贪婪的商人听说了这支魔法笔，强行抢走了这支笔。小明非常伤心，他决定用自己的智慧和勇气夺回这支笔。
小明悄悄跟踪商人。小明利用自己的绘画技巧，悄悄进入了城堡，用聪明的办法骗过了他。
回到村庄后。他知道，更是一种责任，传播爱与希望，小明成为了一位伟大的画家，还充满了善良与智慧的故事。
这支有魔法的笔，象征着勇气。骄
历
拂
检
娇
厉
佛
剑
无 无
没精
争 斗
津津
《一支有魔法的笔》
《相反村奇遇记》
《落到海里的月亮》
《想要旅行的树》