人教版9的乘法口诀优质备课习题ppt课件

这是一份人教版9的乘法口诀优质备课习题ppt课件，文件包含新课标人教版数学二年级上册-65解决问题教学课件pptx、新课标人教版数学二年级上册-65解决问题教学设计含反思docx、新课标人教版数学二年级上册-65解决问题分层作业含答案docx、新课标人教版数学二年级上册-65解决问题导学案含答案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。

经历收集信息、分析问题、交流分享的过程，灵活运用所学过的运算解决简单的实际问题。
经历解决“座位数够不够”的问题，感受解题方法的多样性，培养观察能力及解决问题的能力。
在解决问题的过程中，体验成功，激发学习兴趣。
7×4 = 28（人）
3×8 = 24（人）
28+24 = 52（人）
例5.一种客车的座位示意图如下，二（1）班准备租这种车去 参观科技馆。2名老师和30名学生，坐得下吗？
4×7 = 28（个）
28+5 = 33（个）
4×8 = 32（个）
32+1 = 33（个）
通过上面的解答可知，学生和老师一共有32人，客车有33个座位，坐得下。
解决实际问题时，要认真分析题意，弄清数量间的关系，学会从不同的角度观察，找到不同的解题思路。
6×5 = 30（个）
30+4 = 34（个）
6×6 = 36（个）
36-2 = 34（个）
5×8 = 40（个）
40+6 = 46（个）
43+2 = 45（人）
3.括号里最大能填几？
4×9 = 36（个）
36+6 = 42（个）
口答：他能组装出一列有9节车厢的小火车。
5×9 = 45（个）
50-45 = 5（个）
口答：5个这样的盒子不能全部装下，最少需要6个这样的盒子。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
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