三年级上册9 开关优质ppt课件

这是一份三年级上册9 开关优质ppt课件，文件包含核心素养新课标39《开关》课件pptx、核心素养目标39《开关》教案docx、教学实验探究开关的作用mp4、视频1mp4、视频2mp4、视频3mp4、视频4mp4、视频5mp4等8份课件配套教学资源，其中PPT共40页， 欢迎下载使用。

科学观念：（1）开关是导体和绝缘体组成。（2）开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。（3）有些材料是导体，容易导电；有些材料是绝缘体，极不容易导电。科学思维：培养观察、比较、分析和综合运用逻辑思维能力。科学实践：（1）了解开关的结构和作用，认识开关的重要性 。（2）用检测装置检验哪些物体是导体，哪些是绝缘体。（3）能利用身边的材料设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。责任态度：（1）能正确讲述自己的探究过程与结论，能倾听别人的意见,并与之交流。 （2）能分工协作，进行多人合作的探究学习。意识到用电要注意安全。
思考：开关是如何控制电路的？
需要用电时，闭合开关，使电路连通，使得电流可以形成闭合回路，这样，电源就可以控制整个电路了
1.观察一种开关，看看它由哪些部件组成。
2.将开关连接在电路中，观察开关是怎样控制电路的。
【活动设计】试一试，连一连。
金属能导电，人体也能导电。人体为什么会导电呢？这要从人体的内部组织说起。人体内含有大量水分，其中溶解着各种电解质，如钠、钾、钙、镁等离子，这些东西构成了人的体液。在外电场作用下，这些带电的离子在体液内作定向移动，就形成了电流，人体就变成了很好的导体。一般来说，人体能承受的最大电压是36伏。如果超过36伏，那就有生命危险了！
想什么办法用身边的材料制作一个开关，并把它连接到电路中，控制小灯泡的亮和灭？
把自制的小开关连接到电路中，试试能否控制小灯泡的亮和灭。
通过这节课的学习，我们知道开关是导体和绝缘体组成，导体容易导电，绝缘体极不容易导电。开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。
家里的电器设备，哪些地方是绝缘体，哪些地方是导体？
一、知识广场1.日常生活中,人们一般用开关对电灯或其他电器的电路进行________。2.观察一种开关,我们发现开关由________、________、________等部件组成。3.人们通常把________的材料叫________,把________的材料叫________。4.我们可以想办法用身边的材料制作一个________, 并把它连接到电路中,控制小灯泡的________和________。
二、判断大厅1.开关可以控制电路。( )2.我们无法用身边的材料制作一个简 易开关。( )3.不容易导电的材料叫绝缘体。( )4.塑料和纸是绝缘体。( )5.铁丝是绝缘体。( )
6.电线的外壳、干电池外面的包装纸和塑料膜都是绝缘体。( )7.一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。( )8.把物体分别接人简单电路中,观察小灯泡是否会发光。如果灯泡不亮说明该物体是绝缘体。( )9.开关能接通或断开电路,控制用电器工作。( )
三、选择乐园1.下列材料属于绝缘体的是( )。A.木材 B.钢尺 C.铜片2.人们一般用( )对电灯或其他电器的电路进行控制。A.遥控器 B.开关 C.导线3.下列说法错误的是( )。A.用身边的材料能够制作出一个简易开关B.容易导电的材料有很多C.将开关连接在电路中,断开开关小灯泡会发亮
四、连线魔方铜片塑料 导体水铁丝 绝缘体陶瓷
五、问题城堡1.如果把吸管和小铁棒分别连接在电路中,哪个能使小灯泡亮起来?哪个不能使小灯泡亮起来?2.开关是怎样控制电路的?3.插头、电笔、电工钳、电磁炉等外壳或把柄材料--般为橡胶，试着猜想这是为什么?
小铁棒能使小灯泡亮起来,吸管不能使小灯泡亮起来
开关通过它的断开和闭合来控制电路。开关断开,电流无法形成闭合回路,也就形成不了电路;开关闭合，电流就形成了闭合回路.从而形成电路。
因为橡胶是绝緣体,绝缘体不易导电。