人教部编版八年级上册任务二 新闻采访课前预习ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册任务二 新闻采访课前预习ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了访谈节目，情境任务设置，课堂训练，研讨练习等内容，欢迎下载使用。
■语言运用了解新闻采访的概念以及新闻采访的意义，掌握新闻采访的技巧和注意事项。（难点）■思维能力学习如何做好采访规划，拟写采访提纲，进行模拟采访。（重点）■审美鉴赏通过新闻采访活动，培养学生语言表达能力和应变能力，感受新闻魅力。■文化自信体会新闻背后的社会意义及影响，培养学生探究社会事件本质的精神。
导入：新闻每天发生，视角各有不同。大千世界，每天上演着这样或那样的事件。在一般人眼里，那是聊天的话题，是故事；而在新闻工作者的眼中，那是新闻，是有价值、有内涵的写作材料。今天，我们就来学习新闻采访，看看那些“采访高手”是如何展开采访，如何获取有价值的新闻信息的。
以深度报道为主的电视新闻评论性栏目《焦点访谈》，受到广大观众的好评，主要是因为它能聚焦热点话题。那么这些每天发生的事件是如何一步步成为新闻作品的呢?完成这些新闻报道之前，媒体人要做充足的准备。今天我们就一起走进“新闻采访”,一起感受新闻采访的魅力吧！
学校广播站准备招募一批校园小记者，为此举办了一期“新闻采访特训营”,参加相关培训并完成考核，就可以正式上岗了。请同学们以小组为单位积极完成相关培训和考核。
培训课程： 采访知识会、采访选题会、采访提纲稿
新闻采访是记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、询问、思索、倾听、查阅、记录等工作。补充：“新闻采访”其实是一个非常宽泛的概念，不仅仅包括面对面采访这一项。换句话说，只要是围绕传播的新闻事实展开的一切工作，都属于新闻采访。
作为一个新闻工作者，大家除了掌握之前所学的新闻体裁的知识，还需要了解关于新闻采访的一些常识。
2. 新闻采访有哪些手段?
新闻采访是新闻写作的基础，是获取第一手资料的重要手段，也是记者的基本功。
3.新闻采访有什么作用?
以小组为单位召开采访选题会，完成采访选题及小组分工。
采访选题及小组分工任务单
从备选新闻事件中确定一个本小组的采访选题。
备选新闻事件：（1）教师节活动；（2）学校运动会；（3）学生手机进校园；（4）传统节日——中秋节；（5）学校食堂的日常；（6）防诈骗；（7）流行音乐风
新闻采访选题原则有意义、有价值；贴近生活、把握热点；彰显正能量、注意高时效。
根据选题会，小组交流确定的选题，制定采访方案，主要包括组内人员的分工及其职责。
分工示例：组员1:联系采访对象；组员2:搜集相关资料，拟写采访提纲；组员3:准备采访器材；组员4:完成现场采访，撰写新闻稿件。
组员分工要求职责明确、细化；工作认真、负责。
选题示例：传统节日——中秋节，通过采访了解人们对中秋节的认识和传承。
采访提纲没有固定的形式，一般包括采访的时间、地点、对象、目的、方式以及采访需要用的器材用具等。采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。
活动一：确定采访对象和目的
分析下面示例中的采访对象和采访目的，思考探究：采访对象采访与目的的确定有什么要求？
示例：采访选题：学校食堂的日常采访对象：学校食堂王师傅采访目的：记录学校食堂王师傅一天的工作内容，呼吁同学们珍惜粮食。要求：采访对象要选择与采访选题相关的人员，可以是一个人或几个人，也可以是一类人，甚至是几类人。采访目的要具体、明确，切不可空泛。
活动二：设计采访问题
比较下面几组围绕“传统节日——中秋节”设计的采访问题，思考探究：新闻采访应如何设计采访问题？
采访问题1：原问题：请问您了解中秋节吗?修改后: 请问您知道哪些关于中秋节的故事或诗词习俗?
采访问题2：原问题：您一定和家人一起过中秋节吧?修改后：您打算和谁一起过中秋节?
要求1：采访问题要具体。
要求2：采访问题要客观。
采访问题3：原问题：您在外面吃饭还是自己做饭?修改后：您知道为什么中秋节要吃团圆饭吗?
采访问题4：原问题：中秋节您计划做什么事情？团圆饭您选择在外面吃还是在家做?修改后：您知道的那些关于中秋节的故事中您最喜欢哪一个?为什么?
要求3：采访问题要有针对性。
要求4：采访问题之间要有一定的逻辑联系。
活动三：掌握提问技巧
采访提问过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。如：不强迫采访对象回答不愿回答的问题；拍摄人物照片时，要事先征得对方的同意。
训练情境： 我市举办了《中国古典文学名著——西游记(四)》特种邮票首发式活动。本次发行的全套邮票共四张，呈现的是“真假美猴王”“三调芭蕉扇”“小雷音遭厄”“盘丝洞遇劫”四个经典故事中的场景。首发式后的图书捐赠仪式上，我市西游记文化名家李先生向市图书馆捐赠《西游记》校订本等多版本著作。
假如你需要在现场采访李先生，下面是采访提纲的部分内容，请将其补充完整。
您在研究《西游记》的过程中，体会最深的是什么？
您觉得当下青少年读《西游记》有什么现实意义？您对青少年阅读《西游记》有什么建议？
这节课我们学习了新闻采访的相关知识，大家要重点掌握采访的技巧与注意事项。希望通过这节课的学习能激起大家对新闻采访的兴趣，也希望通过本节课的学习，同学们在口语表达能力上可以有一个很大的提升。也许在不远的将来，你就是一名出色的记者。
4·23世界读书日，2021年连云港第九届花果山读书节系列活动启动仪式上，我市举行了《中国古典名著——西游记（四）》特种邮票首发式。本次发行的全套邮票共四张，呈现的是“真假美猴王”“三调芭蕉扇”“小雷音遭厄”“盘丝洞遇劫”四个经典故事中的场景。首发式后的图书捐赠仪式上，我市西游记文化名家李洪甫先生向市图书馆捐赠《西游记》校订本等多版本著作。
（1）假如你在现场采访李洪甫先生，下面是采访提纲，请将其补充完整。
了解李洪甫先生《西游记》校订成果以及对青少年学生的阅读建议
1.您校订《西游记》的初衷是什么？
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4.如果继续发行西游邮票，您还希望呈现哪些经典故事场景呢？
您觉得当下青少年读《西游记》有什么现实意义？