[数学][期末]北京市延庆区2023-2024学年八年级下学期期末试题(解析版)
展开1. 花是中国传统民间艺术之一,下列四个窗花作品既是中心对称图形,又是轴对称图形的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】A.不是中心对称图形,是轴对称图形,故选项不符合题意;
B.是中心对称图形,但不是轴对称图形,故选项不符合题意;
C.既是中心对称图形,又是轴对称图形,故选项符合题意;
D.不是中心对称图形,是轴对称图形,故选项不符合题意;
故选:C.
2. 函数的自变量的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】要使函数有意义,,.故选:.
3. 如图,在菱形ABCD中,E、F分别是AB、AC的中点,若EF=2,则菱形ABCD的周长为( )
A. 4B. 8C. 16D. 20
【答案】C
【解析】∵E、F分别是AB、AC的中点,
∴EF是△ABC的中位线,
∴BC=2EF=2×2=4,
∴菱形ABCD的周长=4×4=16.
故选:C.
4. 关于的一元二次方程的一个根是0,则实数a的值为( )
A. 2B. C. 3D.
【答案】A
【解析】把代入方程,得,
解得,
故选:A.
5. 用配方法解方程时,原方程应变形为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】根据配方法解方程,
,
.
故选:.
6. 下图是外周边缘为正八边形的木花窗挂件,则这个八边形的每个内角为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】这个正八边形每个内角的度数=×(8-2)×180°=135°.
故选D
7. 如图,在中,点E在的延长线上,,如果,那么的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】∵四边形是平行四边形
∴
∴
∵
∴.
故选:C.
8. 学习了正方形之后,老师提出问题:要判断一个四边形正方形,有哪些思路?
甲同学说:先判定四边形是菱形,再确定这个菱形有一个角是直角;
乙同学说:先判定四边形是矩形,再确定这个矩形有一组邻边相等;
丙同学说:先判定四边形的对角线相等,再确定对角线互相垂直;
丁同学说:先判定四边形是平行四边形,再确定这个平行四边形有一个角是直角并且有一组邻边相等.
上述四名同学的说法中,正确的是( )
A. 甲、乙B. 甲、丙C. 乙、丙、丁D. 甲、乙、丁
【答案】D
【解析】甲同学说:先判定四边形是菱形,再确定这个菱形有一个角是直角,故说法正确;
乙同学说:先判定四边形是矩形,再确定这个矩形有一组邻边相等,故说法正确;
丙同学说:先判定四边形的对角线相等,再确定对角线互相垂直,还需要对角线互相平分,故说法错误;
丁同学说:先判定四边形是平行四边形,再确定这个平行四边形有一个角是直角并且有一组邻边相等,故说法正确;
故选:D.
二、填空题
9. 方程x2=4的解是_____.
【答案】
【解析】∵x2=4
∴x==.
故答案为x=.
10. 如图,矩形中,对角线交于点,如果,那么的度数为__________.
【答案】
【解析】∵ABCD是矩形,
∴∠DAB=90°.
∵∠ADB=30°,
∴∠ABD=90°﹣∠ADB=60°.
∵OA=OB,
∴△ABO是等边三角形,
∴∠AOB=60°.
故答案:60°.
11. 一组数据3,2,4,7的方差为,则___________.
【答案】
【解析】∵平均数为
∴,
故答案为:.
12. 若A(2,),B(3, )是一次函数y= -3x+1的图像上的两个点,则与的大小关系是___________.(填“>”,“=”或“<”)
【答案】>
【解析】因为A(2,),B(3, )是一次函数y= -3x+1的图像上的两个点,
且k=-3<0时,
所以y随x的增大而减小,
因为2<3,所以>,
故答案为:>.
13. 下表记录了甲、乙、丙、丁四名同学最近几次数学考试成绩的平均数与方差:
要选择一名成绩好且发挥稳定的同学参加数学比赛,应该选择___________.
【答案】乙
【解析】∵3.6<7.4<8.1,
∴甲和乙的最近几次数学考试成绩的方差最小,发挥稳定,
∵95>92,∴乙同学最近几次数学考试成绩的平均数高,
∴要选择一名成绩好且发挥稳定的同学参加数学比赛,应该选择乙.故答案为:乙
14. 随着生活水平的提高,人们越来越关注健康的生活环境,家庭及办公场所对空气净化器的需求量逐月增多.经调查,某品牌的空气净化器今年三月份的销售量为8万台,五月份的销售量为9.68万台,若销售量的月平均增长率相同,均为x,则可列方程为________________________.
【答案】
【解析】设销售量的月平均增长率x,
则根据题意得:.
故答案为:.
15. 在平面直角坐标系中,点为的顶点,则顶点D的坐标为_____________.
【答案】
【解析】设点D的坐标为,
由平行四边形对角线中点坐标相同可得,解得:,
∴点D的坐标为.故答案为:.
16. 如图,已知正比例函数与一次函数的图象交于点.
下面有四个结论:
① ;
② ;
③ 当时,;
④.
其中正确的是____________(只填写序号).
【答案】①④
【解析】因为正比例函数经过一、三象限,
所以,故①正确;
一次函数经过一、二、四象限,
所以,故②错误;
由图像可得,当时,
故③错误;
正比例函数与一次函数的图象交于点
则
则
故④正确;
故答案为:①④
三、解答题
17. 解方程:
(1);
(2).
(1)解:.
.
.
.
.
∴原方程的解为,.
(2)解:
,,.
.
∴.
∴原方程的解为,.
18. 如图,在四边形中,,, 过点作于点,连接.
求证:.
证明:∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴四边形是矩形,
∴.
19. 在平面直角坐标系中,函数()与函数的图象交点为,与 y轴交于点A.
(1)求k的值;
(2)求的面积.
(1)解:∵在上,
∴.
∵过点,
∴.
∴ .
(2)解:∵直线()与y轴交于点A,
∴.
∴.
20. 如图,在中,,点E是边的中点,过点A,点C分别作和的平行线,交于点D.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,,求的长.
(1)证明:∵,,
∴四边形为平行四边形,
∵,点E是边的中点,
∴,
∴是菱形;
(2)解:∵四边形为菱形,,
∴,
∵点E是边的中点,
∴,
∵,
∴,
∵,,
∴,
∴在中,.
21. 已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根.
(1)求实数m的取值范围;
(2)若m为满足条件的最大整数,求此时方程的根.
(1)解:依题意,得
.
∵方程有两个不相等的实数根,
∴.
∴;
(2)解:∵m为满足条件的最大整数,
∴.
∴,∴.
22. 在数学课上,老师布置以下思考题:
已知:,点D为的中点.
求作:线段,使.
小智结合所学知识思考后,作法如下:
①分别以点A,C为圆心,大于的同样长为半径作弧,两弧分别交于点M,N;
②作直线,直线交于点E;
③连接.
所以就是所求作的线段.
(1)请你利用直尺和圆规,依据小智的作法补全图形(保留作图痕迹);
(2)请回答,小智尺规作图得到的依据是________________________.
解:(1)如图所示,
(2)由作图可得,垂直平分
∴点E是的中点
∵点D为的中点
∴是的中位线
∴
∴的依据是三角形的中位线平行于第三边.
23. 某市为了鼓励居民节约用电,采用分段计费的方法按月计算每户家庭的电费,分两档收费:第一档是当月用电量不超过240度时实行“基础电价”;第二档是当用电量超过240度时,其中的240度仍按照“基础电价”计费,超过的部分按照“提高电价”收费.设每个家庭月用电量为x度时,应交电费为y元.具体收费情况如折线图所示,请根据图象回答下列问题:
(1)“基础电价”是____________元度;
(2)求出当x>240时,y与x的函数表达式;
(3)若紫豪家六月份缴纳电费132元,求紫豪家这个月用电量为多少度?
解:(1)“基础电价”是120÷240=0.5元/度,
故答案为0.5;
(2)设表达式为y=kx+b(k≠0),
∵过A(240,120),B(400,216),
∴,
解得∶,
∴表达式为y=0.6x-24;
(3)∵132>120,
∴当y=132时,0.6x-24=132,
∴x=260,
答:紫豪家这个月用电量为260度.
24. 某公园在绿化时,工作人员想利用如图所示的直角墙角(两边足够长)和长为米的篱笆围成一个矩形场地,其中边,为篱笆.如果矩形场地的面积是平方米,求矩形场地的长和宽各是多少米?
解:设矩形场地的长为米,则宽为米,
由题意得:,
化简得:,解得:,
当时,;
当时,(不合题意,舍去);
∴,,
答:矩形场地的长为米,宽为米.
25. 长城是中华民族的精神象征.某校为让更多的师生了解长城、保护长城,举办了以“讲好长城故事,传承长城文化,弘扬长城精神”为主题的演讲比赛,共有200名学生参加.为了更好地了解本次比赛成绩的分布情况,随机抽取了部分学生的成绩作为样本,绘制的频数分布表与频数分布直方图的一部分如下(每组分数段中的分数包括最低分,不包括最高分):
样本成绩频数分布表
样本成绩频数分布直方图
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)a =________,b =________, c =________;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若成绩在80分及以上为优秀,请你根据抽取的样本数据,估计参加这次比赛的200名学生中成绩优秀的约有多少名?
(1)解:抽取总数(人)
∴,,,故答案为:,,;
(2)解:由(1)的频数为14,故补全条形统计图如图:
(3)解:(名),
答:估计该校参加比赛的200名学生中成绩优秀的有130名.
26. 在平面直角坐标系中,一次函数的图象由函数的图象平移得到,且经过点.
(1)求该一次函数的表达式;
(2)当时,对于x的每一个值,函数的值大于一次函数的值,直接写出n的取值范围.
解:(1)∵一次函数的图象由函数的图象平移得到,
∴.
∵一次函数经过点,
∴,
∴一次函数关系式为;
(2).理由如下:
由题意可知,当时,,得,
当时,,∴
∴当时,函数的值大于一次函数的值.
27. 如图,点E是正方形内部一点,,连接AE,,过点C作交的延长线于点F.
(1)依题意补全图形,求的度数;
(2)连接,用等式表示线段,,之间的数量关系,并证明.
解:(1)如图,
解:∵正方形,
∴,.
∵,
∴.
∴设,.
∵四边形的内角和为,
∴.
∴.
∴.∴;
(2)数量关系是.
如图,作,交于点H.
∴.
∵,
又∵,
∴,
∴是等腰直角三角形.
∴.
∵,设,.
∴,
∵,
∴.
又∵,
∴.
∴.
∴.
∵正方形,
∴.
在和中,
∴.
∴,.
∴是等腰直角三角形.
∴.
∵,
∴.
28. 在平面直角坐标系中,对于点P与图形W给出如下定义:N为图形W上任意一点,P,N两点间距离的最小值称为点P与图形W的“近点距离”.特别的,当点P在图形W上时,点P与图形W的“近点距离”为零. 如图1,点,.
图1 图2
(1)点与线段的“近点距离”是 ;点与线段的“近点距离”是 ;
(2)点P在直线上,如果点P与线段的“近点距离”为2,那么点P的坐标是 ;
(3)如图2,将线段向右平移3个单位,得到线段,连接,,若直线上存在点G,使得点G与四边形的“近点距离”小于或等于,直接写出b的取值范围.
(1)解:如图,
∵,,
∴点与线段的“近点距离”是;
∵,,
∴,
∴点与线段的“近点距离”是;
(2)解:如图,当在左边时,
当时,最小,
∵点P与线段的“近点距离”为2,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
当在的右边时,如图中的,
∴,
过作轴的平行线,过作轴的垂线,交点为,
∵直线为,
∴为等腰直角三角形,
∴,
∴;
(3)解:如图,过作直线,则线段的长度为点G与四边形的“近点距离”
∵一次函数,
∴,∴,
∴设,∴,,
设直线为,
∴,解得:,
∴直线为,
∴,
∴,
当时,,
过作轴于,
∴,
∴,
∴,∴,
∴,∴,
如图,过作直线,则线段的长度为点G与四边形的“近点距离”
∵由平移可得:,
同理可得:直线为,
∴,∴,
当时,则,
过作轴于,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
解得:;
∴直线上存在点G,使得点G与四边形的“近点距离”小于或等于,b的取值范围为.
甲
乙
丙
丁
平均数(分)
92
95
95
92
方差
3.6
3.6
7.4
8.1
分组/分
频数
频率
50~60
2
60~70
4
70~80
8
80~90
90~100
12
合计
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