语文五年级上册古人谈读书精品备课习题ppt课件

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25. 古人谈读书26. 忆读书27. 我的“长生果”口语交际：我最喜欢的人物形象习作：推荐一本书语文园地
1.根据要求梳理信息，把握内容要点。2.根据表达的需要，分段表述，突出重点。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 【宋】苏轼
文化自信：懂得遇事要感于实践，抓紧时间不拖拉，在实践中学会本领的道理以及体会学习、生活的快乐和美好。语言运用：乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述。表达有条理，语气、语调适当。思维能力：乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述。表达有条理，语气、语调适当。审美创造：通过诵读逐步理解和感悟文章的思想情感, 把握文章的内在韵律,并初步鉴赏文章的艺术特色。
知之为知之， ，是知也。 敏而好学， 。 默而识之， ， 。 我非 ，好古， 。 ，犹恐失之。 吾尝 ， ，以思，无益， 。
自由朗读课文，说一说本文由几部分构成，请给第二则古文起一个小标题。
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余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
我曾经说过读书有三到，就是心到、眼到、口到。
心不在课本上，那么眼睛就不会看仔细；心和眼不专心，不集中注意力，就只能随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
心在此，则____________________________。
高度专注，深入思考，正确领会
三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
三到之中，心到最重要。心既然已经到了，口和眼难道会不到吗？
曾国藩读书论——《读书三有》
想一想：《读书有三到》和《读书三有》各点明了读书需要 哪几种态度？重点各是什么？
一、说说下面成语的意思。
二、解释加点字的意思。
三、根据课文内容填空。
默而识之，学而不厌，诲人不倦
余尝谓读书有三到，谓 、 、 。心不在此， ，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记， 。三到之中， 最急。心既到矣，眼口岂不到乎?
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