人教部编版五年级上册习作：推荐一本书优质课备课ppt课件

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1.根据要求梳理信息，把握内容要点。2.根据表达的需要，分段表述，突出重点。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 【宋】苏轼
文化自信：使学生明白读书有益的道理。语言应用：能把要推荐的一本书的名字、作者及推荐的原因写清楚。思维能力：练习详略得当、条理清晰的写作技巧，提高写作能力。审美创造：培养学生评价与修改习作的能力。
把读过的好书推荐给同学。
①介绍书名、作者等基本信息。②重点写推荐理由。
①把习作读给同学听。②能激发他人的阅读兴趣。
①结合书中相关的情节、人物、 对话或插图等来说明； ②获取的知识或独特的想法； ③转述和摘录书中的精彩片段； ④引用别人对此书的评价。
1.体裁：中国古代第一部长篇白话文小说。
3.写作手法：叙事角度上，采用全知全能视角，如《智取生辰纲》。
4.主题：通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明 地表现了“官逼民反”的主题。
2.人物形象：即使是同类性格的人，也有着不同精神特质。 如同样是粗鲁，鲁智深是性急，李逵是鲁莽……
介绍精彩的情节、对话、主题思想等。
结合自己阅读的有趣知识和独特想法进行推荐。
介绍典型人物和历史事件，也可借鉴、引用别人对它的评价。
人物形象特点，可摘录其中精彩片段。
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