初中物理教科版(2024)八年级上册2 物质的密度图片课件ppt
展开1.理解密度的物理意义。知道密度的公式,能用公式进行计算,能用密度知识解决简单的实际问题。知道密度单位的写法、读法及换算。2.通过经历密度概念的建立过程,学习建立科学概念的思维方法。熟悉量筒的使用方法。3.通过量筒、天平使用的技能训练,培养学生严谨的科学态度与协作精神。
是一个铁钉重,还是一艘木船重?
铁和木头有什么相同点?
铁钉和木船有什么最大的不同点?
我们上面说的两个“重”代表什么含义?
(一)提出问题: 一种物质,它的质量和体积有什么关系?
(二)猜想: 同种物质,它的质量和体积之比相等。 不同物质,它的质量和体积之比不相等。
(三)制订计划:
(1)用天平测出金属块的质量(m )。
(2)用量筒测出金属块的体积(V )。
(3)分别计算出金属块的质量与体积的比值(m /V )。
用量筒或量杯可以测量液体和形状不规则的固体的体积。
用量筒测液体的体积,量筒里的水面是凹形的,读数时,视线要跟凹面相平。
(四)进行实验,收集数据
1.不同物质,其质量与体积的比值是否相同?2.同种物质,其质量与体积的比值是否相同?
实验证明:1.同种物质,体积越大质量越大,质量和体积的比值是恒定的。2.不同物质,质量与体积的比值是不同的。 这个比值即物质单位体积的质量,它可以区别不同的物质,反映了物质的一种特性。在物理学中,用密度来表示这一特性。
在物理学中,把某种物质单位体积的质量叫作这种物质的密度。
通常我们用字母ρ表示密度,m表示质量,V表示体积。
若m--千克(kg),V--米3(m3),则ρ --千克/米3(kg/m3);
密度的单位:千克/米3(kg/m3),克/厘米3(g/cm3)。
若m--克(g),V--厘米3(cm3),则ρ --克/厘米3(g/cm3)。
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