初中生物冀少版七年级上册第七节 两栖类和爬行类优质导学案

这是一份初中生物冀少版七年级上册第七节 两栖类和爬行类优质导学案，共3页。学案主要包含了预习导学，合作探究等内容，欢迎下载使用。

学习目标
1.能描述常见的两栖类和爬行类动物及其各自的主要特征。
2.描述两栖类和爬行类动物与人类的关系。
◎学习重点:能说出青蛙、蜥蜴的形态结构特点。
【预习导学】
知识点一 青蛙
1.形态结构:
(1)青蛙背部的皮肤呈 色,间有黑色斑纹,腹面呈 色,这使青蛙不易被天敌发现。
(2)青蛙的前肢较 ,后肢较 ,肌肉很发达,因此,它在陆上是跳跃健将;后足宽而趾长,趾间有 ,所以在水中又是游泳的能手。
(3)青蛙在陆上生活,主要靠 呼吸。但是,青蛙的 不够发达,呼吸功能不强。而青蛙的皮肤裸露,能分泌黏液,湿润的皮肤里密布着毛细血管,可以与外界进行气体交换,有 的作用。
2.青蛙的体温随环境温度的变化而变化,属于 。
知识点二 常见的两栖类及其主要特征
1. 等都属于两栖类。
2.两栖类的主要特征:幼体生活在 中,用 呼吸;多数种类成体生活在 的陆地上,少数种类成体生活在水中,主要用 呼吸;皮肤裸露、湿润,有 的作用; 不恒定。
知识点三 两栖类与人类的关系
1.青蛙主要以 为食,是动物界的捕虫能手。
2.蟾蜍眼睛的后面有一对膨大的 ,其分泌的毒液能制成中药 。
3. 俗称“娃娃鱼”,是我国特有的珍稀动物,已列为国家二级重点保护动物。
知识点四 蜥蜴
1.蜥蜴头部的 比两栖类发达, 能灵活转动,有利于捕食和逃避敌害。它的皮肤干燥而粗糙,表面覆盖有 ,可以减少体内水分蒸发。所以,蜥蜴更适于在陆地上生活。
2.蜥蜴 的功能比青蛙更强,不再依靠皮肤辅助呼吸。
3.蜥蜴的体温仍不恒定,也属于 。
知识点五 常见的爬行类及主要特征
1.龟的体表有坚硬的甲。蛇的 退化,靠身体的屈曲向前爬行。
2. 等都属于爬行类。
3.爬行类的主要特征:皮肤表面覆盖有角质的 或骨质的 ;用 呼吸; 不恒定;四肢短小或无四肢;爬行。
知识点六 爬行类与人类的关系
1.蜥蜴以捕捉 和蜘蛛为食。蜥蜴全身可以入药。
2.龟的 是著名的中药,叫作龟板。
3.蛇的 可以作中药材;大多数蛇类能捕食鼠。
【答案】知识点一
1.(1)黄绿 白
(2)短 强大 蹼
(3)肺 肺 辅助呼吸
2.变温动物
知识点二
1.青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈
2.水 鳃 潮湿 肺 辅助呼吸 体温
知识点三
1.农业害虫
2.毒腺 蟾酥
3.大鲵
知识点四
1.感觉器官 颈 角质鳞片
2.肺
3.变温动物
知识点五
1.四肢
2.蜥蜴、壁虎、龟、蛇
3.鳞片 甲 肺 体温
知识点六
1.昆虫
2.腹甲
3.蛇毒、蛇胆和蛇蜕
【合作探究】
任务驱动一 某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察青蛙的活动,可第二天青蛙就死掉了,请你和小组成员一起探讨青蛙死亡的原因,以及怎样饲养青蛙才能养活青蛙?

任务驱动二 下图为青蛙捕虫的情形,说一说青蛙的口腔和舌适于捕食昆虫的特点。



任务驱动三 春夏之交,我们常常听到蛙鸣;濒危动物的宣传画中,我们常常看到扬子鳄的影子。这两种动物都既能在水中生存,又能在陆地生存。二者的主要区别是什么?为什么说爬行动物是真正的陆生动物?

【答案】1.青蛙用肺呼吸,且皮肤辅助呼吸。把青蛙完全放在水中,会因缺氧而死亡。饲养青蛙时,在鱼缸内既要有水,又要有“陆地”,如找一块能露出水面的石头或在水面上放一块木板,以便青蛙能随时离开水环境。
2.(1)青蛙的口腔宽大。
(2)舌倒生、较长。
(3)舌尖分叉,表面有黏液,能从口腔翻出。
3.两栖动物与爬行动物的区别有以下几个方面:呼吸器官不同,两栖动物用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,爬行动物用肺呼吸;皮肤表面结构不同,两栖动物皮肤裸露,爬行动物皮肤表面有角质鳞片或骨质的甲;生殖方式不同,两栖动物是体外受精,生殖和发育离不开水,爬行动物体内受精生殖和发育摆脱了对水的依赖等。
爬行动物体表覆盖角质的鳞片,能有效地防止体内水分蒸发;肺发达,已经完全用肺呼吸;指、趾端具有爪,适于在陆地爬行;神经系统和感觉器官进一步完善。所以说爬行动物是真正的陆生动物。