初中语文人教部编版八年级下册登勃朗峰优秀一课一练

这是一份初中语文人教部编版八年级下册登勃朗峰优秀一课一练，文件包含19《登勃朗峰》分层作业原卷版doc、19《登勃朗峰》分层作业解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共6页， 欢迎下载使用。
A.陡峭(qià) 斑斓(lán) 翌日(lì))
B.拾级(shí) 旷野(kuàng) 诺言(nuò）
C.焦炙(zhì) 纤指(qiān) 沟壑(hè)
D.急湍(tuān) 皑皑(ái) 打嗝(gé)
【答案】D
【解析】 解析:A项,“翌日”的“翌”应读“yì”。B项,“拾级’的“拾”应读“shè”。℃项,“纤指”的“纤”应读“xiān”
下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A.天气灼热难当,乘坐在缓慢爬行的骡子背上和辚辚前进的马车里的男男女女,焦炙于火辣辣的艳阳之下,真是可怜可悯。(值得同情)
这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然反光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来(形容极短的时间内变化快而多)
我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天。(各种各样的颜色齐全)
D.因巉岩太过陡峭,皑皑白雪无法堆积,只能在分野处偶见几堆。(形容霜、雪洁白)
【答案】C
【解析】 解析:“斑斓”的意思是灿烂多彩。
下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A那车夫也得以有了纵饮的机会，略显醉意。
那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。
C.那车王果然信守诺言——像疾风般赶上并超过了那长长的游客车队。
D.刚才空中的华丽色彩,天衣云锦,恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。
【答案】A
【解析】 解析:B、C、D三项均运用了比喻的修辞手法。
下列各句中标点符号的使用有误的一项是（ ）
A.我想,假如世上只有一个肥皂泡,其价值会是多少呢!
B.路为上坡—— 一路都为上坡——且相当陡峭。
C.“但是,”他把握十足地说,“不必为此烦恼--静下心来。”
D.俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍:环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。
【答案】A
【解析】解析:“其价值会是多少呢”属于疑问句,不是感叹句,句末标点应用“?”。
[阅读拓展]
阅读下面的文章,回答后面问题。
雨中登泰山
李健吾
从火车上遥望泰山,几十年来有好些次了,每次想起“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”那句话来,就觉得过而不登,像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。杜甫的愿望“会当凌绝顶,一览众山小”，我也一样有,惜乎来去匆匆,每次都当面错过了。
而今确实要登泰山了,偏偏天公不作美,下起雨来,浙渐沥沥,不像落在地上,倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。我们约好了清晨出发,人齐了,雨却越下越大。等天晴吗?想着这渺茫的“等”字,先是憋闷。盼到十一点半钟,天色转白,我不由喊了一句:“走吧!”带动年轻人,挎起背包,兴致勃勃,朝岱宗坊出发了。
是烟是雾,我们辨认不清,只见灰蒙蒙一片,把老大一座高山，上上下下,裹了一个严实古老的泰山越发显得崔嵬了。我们才过岱宗坊,震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。七股大水,从水库的桥孔跃出,仿佛七幅闪光黄锦,直铺下去,碰着嶙嶙的乱石,激起一片雪白水珠,脱线一般,撒在回旋的水面。这里叫作虬在湾:据说虬早已被吕洞宾度上天了:可是望过去,跳掷翻腾,像又回到了故居。
我们绕过虎山，站到坝桥上，一边是平静的湖水,迎着斜风细雨,懒洋洋只是欲步不前;一边却暗恶叱咤,似有千军万马,躲在绮丽的黄锦底下。黄锦是方便的比喻,其实是一幅细纱,护着一幅没有经纬的精致图案,透明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹---也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色。
我们来到雨地,走上登山的正路,一连穿过三座石坊:一天门、孔子登临处和天阶。水声落在我们后面,雄伟的红门把山挡住。走出长门洞,豁然开朗,山又到了我们跟前。人朝上走,水朝下流,流进虎山水库的中溪陪我们,一直陪到二天门。悬崖崚嶒,石缝滴滴答答,泉水和雨水混在一起,顺着斜坡,流进山涧,涓涓的水声变成訇訇的雷鸣。有时候风过云开。在底下望见南天门,影影绰绰,耸立山头,好像并不很远;紧十八盘仿佛一条灰白大蟒,匍匋在山峡当中;更多的时候,鸟云四合,层峦叠峰都成了水墨山水。蹚过中溪水浅的地方，走不太远,就是有名的经石峪,一片大水漫过一亩大小的一个大石坪,光光的石头上刻着字,字有斗来大,年月久了,大部分都让水磨平了,回到正路,雨不知道什么时候已经住了,人走了一身汗,巴不得把雨衣脱下来,凉快凉快。说巧也巧，我们正好走进一座柏树林,阴森森的，亮了的天又变黑了,好像黄昏提前到了人间,汗不但下去,还觉得身子发冷,无怪乎人把这里叫作柏洞。我们抖擞精神，一气走过壶天阁,登上黄岘岭,发现沙石全是赤黄颜色,明白中溪的水为什么黄了。
我们没有看到日出的奇景。那要在秋高气爽的时候。不过我们也有自己的独得之乐:我们在雨中看到的瀑布,两天以后下山，已经不那样壮丽了。小瀑布不见，大瀑布变小了。我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑，一路行来,有雨趣而无淋漓之苦,自然也就格外感到意兴盎然。
(有删改)
文章前两段描写了什么内容?这两段文字并未描写泰山景观,能否删去?请简述理由。


【答案】前两段写了冒雨登山的缘由。不能删去。第1段奠定了文章的基调,写登泰山不是简单的观景,而是为了取奋发向上的力量；第2段写出了决心登山的劲头,蓄势待发。这两段文字为整篇文章的情感抒发做了铺垫,因此不能删去。
6.文中画线的句子是从哪些方面来写景的?


【答案】是从声势、形态、颜色方面来写景的。作者描写七股大水紧扣题目中的“雨”字,突出了雨中泰山的壮丽风光。
7.文章开头引用“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”,又引用杜甫诗句“会当凌绝顶，一览众山小”,其用意何在?


【答案】奠定全篇的感情基调,冒雨登山既不是寻常的游山玩水,也不是“发思古之幽情”,作者追求的是向艰难险阻挑战,登上泰山极顶而“小天下”。
8文章是怎样描写“雨”的?写“雨”有什么作用?


【答案】采用正面描写和侧面描写相结合的方法写“雨”。正面描写如“淅淅沥沥”“细雨”；侧面描写如“把老大一座高山,上上下下,裹了一个严实”。作用:创设意境,显示出泰山独特的美；与题目及结尾呼应,敢于在雨中登山,更显出作者的勇气及决心,更能鼓舞人。