初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A优质学案

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A优质学案，共6页。学案主要包含了学习目标，预习导学，合作探究，知识超市等内容，欢迎下载使用。

1.能够背诵本课时的重点单词及短语;能掌握一般将来时的结构。
2.能熟练运用含有will的一般将来时态谈论未来;能明确区分可数名词和不可数名词,并正确运用fewer、less和mre。
3.学会以积极的心态来面对未来的变化,注意用实际行动去保护环境、爱护地球。
【预习导学】
一、选词填空
sky peace future build sea
1.I want t be a dctr in the ____________________________________________ .
2.Lk!Sme birds are flying in the ____________________________________________ .
3.Lts f fish are swimming in the ____________________________________________ .
4.They ften talk abut the wrld ____________________________________________ .
5.The builders ____________________________________________ many buildings in ur city last year.
二、短语速记
1.世界和平 ____________________________________________
2.淡水 ____________________________________________
3.建高楼大厦____________________________________________
4.在将来____________________________________________
5.和……一样____________________________________________
6.在周末____________________________________________
三、想一想
1.请将下列名词按照可数名词和不可数名词进行分类:tree、cmputer、peple、mney、pllutin、water、 car、 jb、 rbt、 city、 building、 bus。
可数名词:____________________________________________
不可数名词:____________________________________________
2.请用“There will be mre/less/fewer...”句型写两个对未来进行预测的句子。
____________________________________________
【答案】
一
1.future 2.sky 3.sea 4.peace 5.built
二
1.wrld peace 2.fresh water 3.build tall buildings 4.in the future 5.the same... as 6.n/at weekends
三
1.tree, cmputer, peple, car, jb, rbt, city,
building, bus mney, pllutin, water
【合作探究】
任务驱动一 语法探究
1.观察与发现。
读课本Grammar Fcus中第一部分的句子,完成下面的填空。
一般将来时句型结构:
肯定句:主语+① will + 动词原形 +其他.否定句:主语+② willnt/wn’t + 动词原形 +其他.一般疑问句:③ Will +主语+ 动词原形 +其他?
2.用括号内所给单词的适当形式填空。
①He ____________________________________________ (g) t the park tmrrw.
②I ____________________________________________ (nt be) free after nine 'clck.
③ ____________________________________________ yu ____________________________________________ (cme) in an hur?
3.看一看,想一想。
读课本Grammar Fcus中第二部分的句子,完成下面的填空。
fewer, less和mre的用法:
①fewer后面接 ____________________________________________ 。
②less 后面接 ____________________________________________ 。
③mre 后面既可接 ____________________________________________ ,也可接 ____________________________________________ 。
任务驱动二 大显身手
1.完成课本上3a的练习题,用mre、less或fewer填空,并在小组内核对答案。
◎学法指导:完成填空题后,在小组内核对答案,对错误的答案进行订正。通过完成此练习题可以强化mre、less 和fewer的用法。
2.根据3a的内容,在小组内根据下面的模板结对操练对话。
完成任务所需要的语言结构:
A:What d yu think the future will be like?
B:In the future, there will be less fresh water.
A:Why d yu think s?
B:Because there will be mre pllutin in the sea.
3.完成课本上3b的预测,将现在和未来进行比较,然后在小组内讨论,每组派代表进行展示。
完成任务所需要的语言结构:
A:What's yur predictin abut the future?
B:Kids study at schl nw.In 100 years, there will be n schls, and kids will study at hme n cmputers.
...
4.用fewer、less和mre填空。
①If every family has ____________________________________________ than ne baby, there will be mre peple in the future.
②In the future, there will be mre rbts, s humans will have ____________________________________________ wrk t d.
③If there are ____________________________________________ cars n the rad, there will be less pllutin.
④Lucy gets better grades than Lily, because Lucy is ____________________________________________ hard-wrking than Lily.
任务驱动三 描绘未来
1.画一幅画描绘你们城市未来的样子。
2.用一篇小短文描述你所画的城市。
完成任务所需要的语言结构:
This is the picture f ur city. In the future, there will ur city. The peple will...
【答案】
任务驱动一
1.①will 动词原形
②will nt/ wn't 动词原形
③Will 动词原形
2.①will g ②will nt/wn't be ③Will cme
3.①可数名词复数 ②不可数名词 ③可数名词复数 不可数名词
任务驱动二
4.①mre ②less ③fewer ④mre
【知识超市】
[命题点一]What will the future be like?未来会是什么样子?
◎观察思考:1.His parents will g t Wuhan next Saturday.下周六他的父母将会去武汉。
2.Alice wn't be late fr schl tmrrw.Alice明天上学不会迟到。
3.—Will she g t the party?她会去参加聚会吗?
—Yes, she will./N, she wn't.是的,她会去。/不,她不会去。
4.Where will yu g this weekend?这个周末你要去哪里?
5.There will be n paper mney in the future.未来将不会有纸币。
6.Shen Hng is leaving fr Shandng next week.沈红下周将要动身前往山东。
◎用法总结:一般将来时
1.定义:一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如:tmrrw、the day after tmrrw、in the future、in ten years、next week等。
2.构成:will/shall+动词原形 (shall用于第一人称,will用于各种人称)。
3.其他表示一般将来时的结构。
(1) be ging t+动词原形
该句式往往表示计划、打算、决定要做的事或将要发生的事。其中be有人称和数的变化,即am, is, are。如:
I am ging t watch a mvie.我打算看电影。
(2)表示移动性的瞬间动词cme, g, leave, start, begin等常用现在进行时表将来意义。如:
The bus is arriving at 9:00 a.m.公交车将于早上9点到达。
对点自测
用括号内所给单词的适当形式填空。
1.I ____________________________________________ (fly) t Guangzhu sn.
2.Bb and I ____________________________________________ (watch) an actin mvie tmrrw.
3.Mark ____________________________________________ (nt have) any classes next week.
4.There ____________________________________________ (be) a meeting tmrrw afternn.
5.The train is ____________________________________________ (cme).
【答案】1.am flying 2.will watch 3.wn't have 4.will be 5.cming
[命题点二]There will be fewer jbs fr peple because mre rbts will d the same jbs as peple.对于人们来说将会有更少的工作,因为更多的机器人将会做和人们一样的工作。
◎用法总结:the 意为“同……一样……”,其反义短语是be different frm...,意为“与……不同”。
对点自测
按要求完成下列各题。
1.My bag is different frm his.(改为同义句)
My bag ____________________________ ________________ _______________________________ _________________________________ his.
2.这件衬衫同我昨天买的那件一样。(汉译英)

____________________________________________
【答案】1.isn't the same as
2.This shirt is the same as I bught yesterday.