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    Unit 7 Will people have robots Section B (1a-1e) 学案
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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 7 Will people have robots?Section B优秀学案

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 7 Will people have robots?Section B优秀学案,共4页。学案主要包含了学习目标,预习导学,合作探究,知识超市等内容,欢迎下载使用。

    1.能够背诵本课时重点单词、短语及句型。
    2.能听懂关于谈论过去、现在、未来的对话并能找出关键信息完成听力任务。
    3.能熟练运用所学句型谈论自己的过去、现在和将来。
    【预习导学】
    一、词汇记忆
    1. ____________________________________________ n.宇航员;航天员
    2. ____________________________________________ n.公寓套房
    3. ____________________________________________ n. 火箭
    4. ____________________________________________ n.太空;空间
    二、短语速记
    1.a cmputer prgrammer____________________________________________
    2.places t live____________________________________________
    3.acrss the street frm here____________________________________________
    4.fly rckets
    5.live n a space statin____________________________________________
    三、句子速译
    1.我住在这儿街对面的一间公寓里。
    ____________________________________________
    2.我将乘火车去学校。
    ____________________________________________
    3.我将成为一名宇航员。
    ____________________________________________
    4.我将住在太空站。
    ____________________________________________
    5.我将乘坐火箭去月球。
    ____________________________________________
    6.我是一名电脑程序员。
    ____________________________________________
    【答案】

    1.astrnaut 2.apartment 3.rcket 4.space

    1.一位电脑程序设计师
    2.居住的地方
    3.这里的街对面
    4.乘火箭去……
    5.住在太空站上

    1.I live in an apartment acrss the street frm here.
    2.I will take the train t schl.
    3.I will be an astrnaut.
    4.I will live n a space statin.
    5.I will fly rckets t the mn.
    6.I am a cmputer prgrammer.
    【合作探究】
    任务驱动一 小组活动
    1.阅读课本1a中的单词并分类。
    2.Grup wrk:除了1a中列举的这些单词,你还知道哪些类似单词?进行小组讨论。比一比哪一组收集得最多。
    任务驱动二 听一听
    1.完成课本1c和1d的听力题,并在小组内核对答案。
    2.再听一遍录音,判断下列句子正(T)误(F)。
    (_________)①Je thinks a cmputer prgrammer is interesting.
    (_________)②Je lived in an apartment ten years ag.
    (_________)③Je tk the train t schl ten years ag.
    (_________)④Je will live in a huse in the cuntry with his parents.
    (_________)⑤Je thinks he will be an astrnaut in ten years.
    3.在小组内结对扮演Alexis 和Je,谈论Je现在、十年前和十年后的生活变化。
    完成任务所需要的语言结构:
    A:Where d yu live?
    B:I live in...
    ...
    任务驱动三 情景表演
    1.根据自己的实际情况回答下列问题。
    ①Hw did yu get t schl five years ag?

    ②Hw d yu get t schl nw?

    ③Where did yu live five years ag?

    ④Where d yu live nw?

    ⑤What will yur life be like in ten years?

    2.两人一组与同伴进行交流。
    完成任务所需要的语言结构:
    A:Where did yu live five years ag?
    B:...
    A:Hw did yu get t schl five years ag?
    B:...
    A:Where will yu live in ten years?
    B:...
    【答案】
    任务驱动二
    2.FFTFT
    【知识超市】
    [命题点]I tk the train t schl.我曾经乘火车去上学。
    ◎观察思考:1.She ften takes a taxi t g t wrk.她经常乘出租车去上班。
    2.He usually rides his bike t the bus statin.他通常骑自行车去公交车站。
    3.Black ges t wrk by car every day.Black每天开车去上班。
    ◎用法总结:“take/ride+a(n)/the+交通工具名词”意为“乘……”,其中,交通工具名词前必须有冠词或形容词性物主代词修饰。“by+交通工具”也表示“乘坐……”,但交通工具名词前不加限定词。
    对点自测
    根据汉语意思完成下列句子。
    1.我父亲乘坐地铁去上班。
    My father _______________ t wrk./My father ges t wrk ______________________ .
    2.我常常步行去学校。
    I ften g t schl _______________ ./I ften ___________________ t schl.
    【答案】1.takes the subway by subway
    2.n ft walkJbs
    Transprtatin
    Places t live
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