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初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 7 Will people have robots?Section B优秀学案
展开1.能够背诵本课时重点单词、短语及句型。
2.能听懂关于谈论过去、现在、未来的对话并能找出关键信息完成听力任务。
3.能熟练运用所学句型谈论自己的过去、现在和将来。
【预习导学】
一、词汇记忆
1. ____________________________________________ n.宇航员;航天员
2. ____________________________________________ n.公寓套房
3. ____________________________________________ n. 火箭
4. ____________________________________________ n.太空;空间
二、短语速记
1.a cmputer prgrammer____________________________________________
2.places t live____________________________________________
3.acrss the street frm here____________________________________________
4.fly rckets
5.live n a space statin____________________________________________
三、句子速译
1.我住在这儿街对面的一间公寓里。
____________________________________________
2.我将乘火车去学校。
____________________________________________
3.我将成为一名宇航员。
____________________________________________
4.我将住在太空站。
____________________________________________
5.我将乘坐火箭去月球。
____________________________________________
6.我是一名电脑程序员。
____________________________________________
【答案】
一
1.astrnaut 2.apartment 3.rcket 4.space
二
1.一位电脑程序设计师
2.居住的地方
3.这里的街对面
4.乘火箭去……
5.住在太空站上
三
1.I live in an apartment acrss the street frm here.
2.I will take the train t schl.
3.I will be an astrnaut.
4.I will live n a space statin.
5.I will fly rckets t the mn.
6.I am a cmputer prgrammer.
【合作探究】
任务驱动一 小组活动
1.阅读课本1a中的单词并分类。
2.Grup wrk:除了1a中列举的这些单词,你还知道哪些类似单词?进行小组讨论。比一比哪一组收集得最多。
任务驱动二 听一听
1.完成课本1c和1d的听力题,并在小组内核对答案。
2.再听一遍录音,判断下列句子正(T)误(F)。
(_________)①Je thinks a cmputer prgrammer is interesting.
(_________)②Je lived in an apartment ten years ag.
(_________)③Je tk the train t schl ten years ag.
(_________)④Je will live in a huse in the cuntry with his parents.
(_________)⑤Je thinks he will be an astrnaut in ten years.
3.在小组内结对扮演Alexis 和Je,谈论Je现在、十年前和十年后的生活变化。
完成任务所需要的语言结构:
A:Where d yu live?
B:I live in...
...
任务驱动三 情景表演
1.根据自己的实际情况回答下列问题。
①Hw did yu get t schl five years ag?
②Hw d yu get t schl nw?
③Where did yu live five years ag?
④Where d yu live nw?
⑤What will yur life be like in ten years?
2.两人一组与同伴进行交流。
完成任务所需要的语言结构:
A:Where did yu live five years ag?
B:...
A:Hw did yu get t schl five years ag?
B:...
A:Where will yu live in ten years?
B:...
【答案】
任务驱动二
2.FFTFT
【知识超市】
[命题点]I tk the train t schl.我曾经乘火车去上学。
◎观察思考:1.She ften takes a taxi t g t wrk.她经常乘出租车去上班。
2.He usually rides his bike t the bus statin.他通常骑自行车去公交车站。
3.Black ges t wrk by car every day.Black每天开车去上班。
◎用法总结:“take/ride+a(n)/the+交通工具名词”意为“乘……”,其中,交通工具名词前必须有冠词或形容词性物主代词修饰。“by+交通工具”也表示“乘坐……”,但交通工具名词前不加限定词。
对点自测
根据汉语意思完成下列句子。
1.我父亲乘坐地铁去上班。
My father _______________ t wrk./My father ges t wrk ______________________ .
2.我常常步行去学校。
I ften g t schl _______________ ./I ften ___________________ t schl.
【答案】1.takes the subway by subway
2.n ft walkJbs
Transprtatin
Places t live
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