人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 10 If you go to the party you’ll have a great time!Section B优秀导学案

这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 10 If you go to the party you’ll have a great time!Section B优秀导学案，共5页。学案主要包含了学习目标，预习导学，合作探究，知识超市，易错辨析等内容，欢迎下载使用。

1.熟记并能正确使用本课所学的重点单词、短语和句型。
2.能听懂使用if引导的条件状语从句来表达因果关系的对话。
3.能够就某一事情发表自己的看法,形成健康向上的人生观和价值观。
【预习导学】
一、连一连
二、句子速译
1.If yu jin the Lins, yu'll becme a great sccer player.
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2.If yu wrk really hard, yu'll be famus.
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3.But if I dn't d this nw, I'll never d it.
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4.But if I g t cllege, I'll never becme a great sccer player.
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5.What d yu think I shuld d?
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三、想一想
在“travel arund the wrld”中travel是什么词性?travel还有什么词性?
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【答案】
一
二
1.如果你加入狮子队,你将成为一名出色的足球运动员。
2.如果你真的够努力,你就会成名。
3.但是如果我现在不这样做的话,我将永远不会做。
4.但是如果我上了大学,我将永远成不了一名很棒的足球运动员。
5.你认为我该做什么呢?
三
动词。还能作名词。例如:Autumn is the best time fr travel.。
【合作探究】
任务驱动一 新知探究
1.独自阅读课本上1a的词组,并圈出你认为最重要的三件事。
2.在你的生活中,你认为哪些方面是最重要的? 与同伴进行对话。
完成任务所需要的语言结构:
A:What is the mst imprtant t yu?
B:I think... is the mst imprtant. What abut yu?
A:I think ... is the mst imprtant.
◎学法指导:根据1a信息,说出自己认为重要的事情。
任务驱动二 听力训练
1.观察课本1a中的图片,回答下面问题。
①What can yu see in the pictures?
____________________________________________
②What d yu think they are talking abut?
____________________________________________
2.听第一遍录音,找出1a中的内容分别是谁说的,完成1b,并思考:D they have the same ideas?
3.听第二遍录音,完成1c的匹配活动,并判断哪些是经纪人的建议,哪些是父母的建议。
4.再听一遍录音,根据对话内容完成下面句子。
①The Lins are a great ____________________________________________ , yu knw!
②Of curse yu want t be happy, but there are many ther ____________________________________________ ut there.
③But it's my ____________________________________________ t play sccer with the Lins!
④I knw yu want t ____________________________________________ . But mney isn't everything, Sn.
⑤But dn't yu want t ____________________________________________ ?
5.再听一遍录音,回答下面的问题。
①D Michael's parents and the agent have the same ideas?
____________________________________________
②What des the agent want Michael t d?
____________________________________________
③What d Michael's parents want him t d?
____________________________________________
任务驱动三 小组合作
1.先填写表格,内容包括对方的梦想和你的建议,然后再操练含if的句型。
2.仿照例子编对话,然后在小组内结对练习。
完成任务所需要的语言结构:
A:What d yu think I shuld d? Can yu give me sme advice?
B:I think yu shuld g t cllege.
A:But if I g t cllege, I'll never becme a great sccer player.
【答案】
任务驱动二
4.①sccer team
②interesting jbs
③dream
④make a lt f mney
⑤get an educatin
5.①N, they dn't.
②The agent wants him t jin the Lins.
③They want him t g t cllege and get an educatin.
【知识超市】
[命题点一]make a lt f mney挣许多钱
◎用法总结:make 此处作及物动词,意为“制造;建造;创造”。 a lt f 意为“许多;很多”,它既可以修饰可数名词复数,也可修饰不可数名词。可与lts f互换。如:
He makes cars in a factry. 他在一家工厂制造汽车。
There are a lt f students in ur class.我们班有许多学生。
对点自测
根据汉语提示完成句子。
1.He wants t make ____________________________________________ (许多) mney when he grws up.
2.There are ____________________________________________ (很多)peple in the park n weekends.
【答案】1.a lt f/lts f
2.a lt f/lts f
[命题点二]If yu becme a sccer player, yu will travel arund the wrld.如果你成为一名足球运动员,你将会环游世界。
◎用法总结:1.句中的travel是不及物动词,意为“旅游;旅行”,其后不可直接跟宾语,需要和介词搭配使用。
travel t...意为“去……旅行”,强调去的地方。如:
I'll travel t Beijing in summer vacatin.暑假我将去北京旅行。
2.travel in...意为“在……旅行”,强调在旅行的状态。如:
When I traveled in Dalian, I made several friends.我在大连旅游时,交了几个朋友。
3.travel arund...意为“游遍某地;环游某地”。如:
The yung man is ging t travel arund China n his bicycle.这个小伙子打算骑单车游遍中国。
【易错辨析】 jin与take part in
1.jin是动词,意为“参加,加入;连接,结合”,指加入某个组织并成为该组织的一个成员。如:
If yu like, yu can jin us.如果你喜欢,你可以加入我们。
2.take part in常用来指参加某项活动,并在活动中起一定作用。如:
He tk part in the Olympic Games in 2008.他在2008年参加了奥运会。
对点自测
根据汉语意思完成下列句子。
1.对他来说环游世界是令人激动的。
It is exciting fr him _______________________________________ arund the wrld.
2.上个月我去大连旅行了。
I ____________________________________________ Dalian last mnth.
3.上周我在上海旅行。
I ____________________________________________ Shanghai last week.
【答案】1.t travel 2.traveled t 3.traveled in
Pairs
Partner's dream
Yur advice
Pair 1
becme a great sccer player
g t cllege