初中生物第四节 细菌和真菌在自然界中的作用授课课件ppt

这是一份初中生物第四节 细菌和真菌在自然界中的作用授课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了腐生的细菌和真菌，扁桃体炎，猩红热，棉花枯萎病，水稻稻瘟病，小麦叶锈病，玉米瘤黑粉病，3与动植物共生，与动植物共生等内容，欢迎下载使用。
1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用；列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。2.通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两个方面辩证地看问题。3.选择健康的生活方式。
1.作为分解者参与物质循环
1.生物的遗体被谁分解了？2.它们分解后产生了什么物质？3.这些物质又被谁吸收利用了？
二氧化碳、水和无机盐。
被植物吸收利用，进而制造有机物。
细菌和真菌在物质循环中有什么作用？
在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物吸收和利用，进而制造有机物。
2.引起动植物和人患病
寄生生活：从活的动植物体或人体内吸收营养物质的生活方式。链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。
一些真菌寄生在人的体表或体内，引起人患手癣、足癣等疾病。
棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等植物疾病，都是由真菌引起的。
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。
地衣——真菌与藻类共生在一起，藻类可以为真菌提供有机物，真菌可以为藻类提供水和无机盐。
根瘤——豆科植物与根瘤菌共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，植物则为根瘤菌提供有机物。
在牛、羊、骆驼等食草动物的胃肠内，生活着一些细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，他们彼此依赖、共同生活。
过多吃抗生素类的药物，会杀死对人体有用的细菌，使肠道内的有益菌群失衡，有可能会造成肠道菌群紊乱。
细菌和真菌在自然界中的作用
1.作为分解者参与物质循环
2.引起动植物和人患病
寄生：从活的生物体上吸收营养物质而生活
举例：病菌生活在人体内
共生：细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利
举例：地衣是真菌与藻类共生在一起形成的
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。(1)绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者。( )(2)只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病。( )(3)一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处。( )
2.细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于( )A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
3.在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，从而提高农作物的产量。这是为什么?豆科植物的根上长有根瘤，根瘤中生活着固氮菌，它们可以固定空气中的氮气，使土壤中氮元素的含量增高。氮是植物生活中需要量较大的元素，当植物得到大量氮元素时一般生长得就好。在农业生产上，人们常常通过种植豆科植物使土壤中的氮元素增多，提高土壤的肥力，从而达到提高农作物产量的目的。