初中冀教版Lesson 6 Jenny's Diary精品学案设计

这是一份初中冀教版Lesson 6 Jenny's Diary精品学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，探究新知，当堂训练，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
科 目
主备人
审核人
教研组
班 级
学生姓名
组号
七年级
英语
英语
七年级 班
课题
Lessn 6: Jenny’s Diary
课时
1课时
预习导学
I was the ______________(最后一个) t get t schl yesterday.
2. There are abut tw_______________(千) students in ur schl.
3. I keep a ______________(日记) every day.
4. Erhu is a kind f __________________________(乐器).
5. Beijing held the 2008____________________(奥运会).
二、学习目标
1. 学会本节课单词短语
2. 会运用一般过去式， 能恰当使用动词的过去式记述事情经过
教学重点：区分few, a few, little, a little
教学难点：区分few, a few, little, a little
三、探究新知
I lved the music and the clrful clthing.
①clthing 为不可数名词，强调“抽象概念的服装” eg. a clthing stre
②clthes 为名词复数，强调“具体可见，摸到着”的衣服。 eg. wash clthes
2. It’s nly a few years ld.
区分few“几乎没有”, 表否定，其后跟可数名词复数
a few“一些；几个”，表肯定，其后跟可数名词复数
little“几乎没有”, 表否定，其后跟不可数名词
a little“一些；一点”，表肯定，其后跟不可数名词
记住口诀：有a肯定，无a否，短词可数长词不。
Danny lked fr birds there.丹尼在那儿找鸟。
Lk fr意为“ ”，侧重于 ；find表示“ ”，侧重于
eg: I can’t my pen, I’m fr it.
else意为“另外，其他”，常位于疑问词wh, what, where或不定代词smene, anyne, smething, nthing等词之后。
Eg: Wuld yu like smething else t drink.
四、当堂训练
选择填空
A. few B. a few C. little D. a little
①I have_______friends here, s I ften feel lnely.
②The by can speak_______English. Yu can talk with him in English.
③There is ______water in the glass, wuld yu like t get sme fr me?
④My mther bught me______bks. They are s interesting.
⑤The questin is s difficult(难), ____students can answer it.

五、课堂小结