冀教版七年级上册Lesson 16 Happy or Sad优质导学案及答案

这是一份冀教版七年级上册Lesson 16 Happy or Sad优质导学案及答案，共6页。学案主要包含了学习目标，预习导学，合作探究，知识超市等内容，欢迎下载使用。

1.能记住并能正确运用下列单词:hurt, dnut, enugh, laugh。
2.会运用下列句型询问别人的感受和心情:Hw d yu feel?I'm/I feel...
3.会关注别人的心情及感受,学会关心别人。
【预习导学】
一、填一填
1.Dn't be sad.
2.What's wrng?
3.want sb. t d sth.
4.feel happy
5.have feelings
6.ne dnut a day
二、想一想
1.本课你学到了哪些形容词?你能写出来吗?
___________________________________________________________________________
2.(1)—Hw d yu feel tday?—I feel happy.
(2)—Hw d they feel? —They feel tired.
(3)—Hw des yur mther feel?
—My mther feels sleepy.
(4)—Hw des he feel? —He feels angry.
思考:观察以上例句,试着总结:(1)一般情况下,助动词用 ,当主语是第三人称单数时,助动词用 ;(2)feel后跟 ;(3)肯定句中,当主语是第三人称单数时,动词feel变为 。
【答案】
一、
1.不要伤心。
2.怎么了?
3.想要某人做某事
4.感到高兴
5.有感情
6.每天一个面包圈
二、
1.happy, sad, hurt, tired, right, enugh, dwn, high
2.(1)d des (2)形容词 (3)feels
【合作探究】
任务驱动一听力训练
1.连一连。
2.听本课时Hw d yu feel?对话的录音,根据听力内容,选择正确的答案。
( )(1)What des Jenny feel tday?
A.Happy. B.Hurt. C.Tired.
( )(2)Hw many dnuts can Danny have ne day?
A.Three. B.Tw. C.One.
3.再听一遍,补全对话内容。
Jenny:Hi, Danny. I feel (1) ! Hw d yu feel tday?
Danny:I'm NOT (2) .
Jenny:Oh! What's (3) ? Are yu (4) ?
Danny:N, I'm nt.
Jenny:Are yu (5) ?
Danny:N, I'm nt. I feel (6) . My mum wants me t eat just (7) dnut a day.
Jenny:Oh, Danny. Dn't be (8) . Yur mum is (9) . (10) dnut a day is (11) .
◎学法指导:当听到需要的关键词时,用笔快速记录下来,以免忘记,也便于理解对话内容。
任务驱动二句型训练
1.阅读本课时We all have feelings.的内容,总结表达情绪的词。
◎学法指导:掌握表达情绪的形容词,运用这些形容词和同伴练习问答,询问对方情绪和回答的句型。
2.用方框中的句子补全对话,再与同伴讨论。
A:Hi, Jane. Yu lk sad.
B:Oh, my mther wants me t drink milk every day. But I dn't like it.
A: Milk is gd fr yu. Yur mther is right.
B:Thank yu, I knw.
A:I'm dwn.
B:
A:N. I'm nt gd at English.
B:Dn't be wrried.
A:Great.It's very kind f yu.
A.I can help yu.
B.Hw d yu feel tday, Linda?
C.What's wrng with yu?
D.Are yu hurt?
E.Dn't be sad.
3.角色扮演。
两人一组,分别扮演詹妮和丹尼,运用以下句型互相问候,然后以小组为单位到讲台前展示。
完成任务所需的语言结构:
A:Hi, Danny! I feel happy. Hw d yu feel tday?
B:Hell, Jenny! I'm nt happy.
A:What's wrng? Are yu hurt?
B:N, I'm nt. I feel sad.
◎学法指导:练习对话时,不要依赖课本,要根据不同的情感做出不同的面部表情。
【答案】
任务驱动一
1.
2.(1)A (2)C
3.(1)happy (2)happy (3)wrng (4)hurt (5)tired (6)sad (7)ne (8)sad (9)right (10)One
(11)enugh
任务驱动二
1.
2.C E B D A
【知识超市】
[命题点一]Hw d yu feel tday? 今天你感觉怎么样?
此句与 Hw are yu tday? 是同义句,用来询问别人的感受,该句的答语常用表示感受的形容词来回答, 不能用yes/n来回答。常见的答语为:I am happy./ I feel happy./I lk happy.
对点自测
按要求完成下列各题。
1.Danny feels sad tday.(对画线部分提问)
Danny tday?
( )2.—Hw d yu feel?
— .(单项选择)
A.Yes, I'm happyB.N, I'm sad
C.I'm happyD.I'm feel happy
[命题点二]What's wrng?怎么了?
What's wrng?是常用的口语用语,意为 “怎么啦? 出什么事了?”。该句是当你发现对方情绪或身体有什么不对劲时的一句询问语,意思与What's the matter?相同。例如:
—What's wrng, Jim?吉姆,你怎么啦?
—I left my backpack at hme. 我把书包忘家里了。
【拓展】若要具体询问某事物出了什么问题,或某人某部位怎么了,常用“What's wrng ”,意为“……怎么啦?出什么问题了?”。同义句为What's the matter
对点自测
单项选择。
( )—What's wrng yu?
—My arm hurts.
A.frB.tC.nD.with
对点自测
One dnut a day is enugh. 一天一个面包圈就足够了。
enugh有三种词性,分别为形容词、副词、代词。
1.enugh作形容词,意为“足够的;充足的”,修饰名词时放在名词之前。例如:enugh fd 足够的食物;enugh time 足够的时间;enugh apples 足够的苹果。
2.enugh作副词时修饰形容词或副词,意为“足够地;充足地”。一般要放在被修饰词之后。例如:
①He is ld enugh t g t schl.他够上学的年龄了。此时 enugh 修饰形容词ld。
②He ran quickly enugh.他跑得相当快。此时enugh修饰副词quickly。
3.enugh作代词时,意为“足够;充分;充足”。例如:
①Six bttles shuld be enugh.六瓶应该够了。
②We have enugh t d.我们有足够的事要做。
对点自测
根据汉语提示完成句子。
1.我有足够的时间做作业。
I have my hmewrk.
2.这房子对我们来说不够大。
This huse isn't fr us.
【答案】
命题点一
对点自测
1.Hw des feel
2.C
命题点二
对点自测
D
命题点三
对点自测
1.enugh time t d
2.big enugh