英语七年级上册Lesson 37 Seasons and Weather精品学案

这是一份英语七年级上册Lesson 37 Seasons and Weather精品学案，共6页。学案主要包含了学习目标，预习导学，合作探究，知识超市等内容，欢迎下载使用。

1.能记住并能正确运用下列单词:Mnday, rainy, swimming, Tuesday, utside, Wednesday, Thursday, snwy, skate。
2.会运用下列短语和句型:have a gd time, g skating, Hw is the weather? It's...
3.会用英语询问天气和星期几,并能对天气进行描述。
【预习导学】
一、写一写
写出下列单词的形容词形式。
1.snw 2.rain
3.sun 4.wind
5.clud 6.fg
◎学法指导:注意sun和fg的形容词形式应双写最后一个字母,再加-y。
二、填一填
1.绿草
2.雨天
3.出去玩
4.游泳
5.在夏天
6.玩得高兴
7.放学后
8.放风筝
9.待在里面
三、译一译
1.——今天是星期几?
——今天是星期一。
— is it tday?
—It's tday.
2.——天气怎么样?
——在下雪。
— is the ?
—It's .
3.——你喜欢什么季节?
——我喜欢春天。
— d yu like?
—I like .
4.我们可以待在室内喝茶。
We can and drink sme tea.
5.咱们去滑冰吧,只有我和你。
Let's , just yu and me.
6.我喜欢在夏天游泳。
I like t in summer.
7.咱们到外边玩个痛快吧。
play utside and .
◎学法指导:①星期一至星期日的英语表达首字母应大写。②g skating“去滑冰”,skate应去掉e再加-ing; g swimming“游泳”,swim应双写m再加-ing。
【答案】
一、
1.snwy 2.rainy 3.sunny 4.windy 5.cludy
6.fggy
二、
1.green grass
2.rainy days
3.play utside
4.g swimming
5.in summer
6.have a gd time
7.after schl
8.fly a kite
9.stay inside
三、
1.What day Mnday
2.Hw weather snwing
3.What seasn spring
4.stay inside
5.g skating
6.g swimming
7.Let's have a gd time
【合作探究】
任务驱动一听力训练
◎学法指导:按照从春天到冬天的顺序感受地球的美丽,同时注意对应四季的四个单词。
1.看视频在方框中按春、夏、秋、冬四季顺序填入单词。
summer winter autumn spring

2.听教材Lessn 37 的Part 1部分的录音,回答下列问题。
(1)What day is it tday?
___________________________________________________________________________
(2)Why des Li Lin lve summer?
___________________________________________________________________________
3.完成教材上Let's D It! 的第1和2题。
4.听教材Lessn 37 Part 2部分的录音,将天气、星期与活动匹配。
任务驱动二阅读训练
◎学法指导:和同伴讨论并巩固句型。
1.阅读教材Lessn 37 Part 1部分的对话,判断下列句子对(T)与错(F)。
(1)Li Ming likes autumn because it's nice and cl. ( )
(2)Wang Mei likes snwing, and she likes winter. ( )
(3)Li Lin likes t g swimming in spring. ( )
2.阅读教材Lessn 37 的Part 2部分的内容后,根据括号内提示及句意填空。
(1)Tday is (星期一). The weather is () and (). I like t g (滑冰).
(2)Tday is (星期二). The weather is ()and then () . I can stay inside and watch TV.
(3)Tday is (星期三). The weather is (). I like t g ().
3.完成教材上Let's D It! 的第3题。
任务驱动三小组对话
两人一组就下面的表格进行问答练习,并完成下表,然后每组派代表进行对话展示。
完成任务所需的语言结构:
A:What d yu like t d in summer?
B:I like t g swimming and eat ice cream. What abut yu?
A:I like t...
【答案】
任务驱动一
1.
summer winter autumn spring
springsummerautumnwinter
2.(1)It's Mnday.
(2)Because she likes t g swimming in summer.
4.
任务驱动二
1.(1)F (2)T (3)F
2.(1)Mnday cld snwy skating
(2)Tuesday cludy rainy
(3)Wednesday sunny swimming
【知识超市】
[命题点一]What day is it tday? 今天星期几?
本句是询问“星期几”的常用句型,它可用“It is... (今天……)”来回答,也可以添上日期。如果问“昨天或明天星期几”,可用“It was...(昨天……)”或“It is...(明天……)”来回答。
对点自测
根据汉语提示完成下列各题。
1.今天星期二。
It's tday.
2.昨天星期一。
___________________________________________________________________________
3.明天星期三。
___________________________________________________________________________
[命题点二]Hw is the weather?天气怎么样?
___________________________________________________________________________
该句是用来询问天气状况的交际用语,同义句为What's the weather like?一般情况下用It is...来回答。
对点自测
按要求完成下列各题。
1.The weather is cld and snwy in Canada in winter. (对画线部分提问)
is the weather in Canada in winter?
( )2.—What's the weather like tday?(单项选择)
— .
A.It's Tuesday B.It's htC.It's a penD.It's n the desk
( )3. is the weather here?(单项选择)
A.WhatB.HwC.WhereD.Which
[命题点三]大多数表示天气的形容词,是由其名词形式加-y构成的。
例如:wind—windy, sun—sunny, rain—rainy, clud—cludy, snw—snwy, fg—fggy 等。
◎学法指导:可以让学生总结一下表示天气的形容词变为名词的规律,总结哪些直接加-y,哪些要双写最后一个辅音字母再加-y。
对点自测
单项选择。
( )1.D yu like days?
A.cludB.rainC.cludyD.snw
( )2.It's tday.
rainB.windC.fineD.skating
【答案】
知识超市
命题点一
对点自测
1.Tuesday
2.It was Mnday yesterday.
3.Tmrrw is Wednesday.
命题点二
对点自测
1.Hw 2.B 3.B
命题点三
对点自测
1.C 2.CSeasn
Favurite Things
summer
g swimming, eat ice cream