人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题2 氧气多媒体教学ppt课件

这是一份人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题2 氧气多媒体教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了基础过关全练，能力提升全练，素养探究全练等内容，欢迎下载使用。
1.(2024河南长葛期中)下列关于氧气的说法,正确的是 (      )A.氧气是空气中含量最多的气体B.标准状况下,氧气的密度略小于空气C.液态氧是淡蓝色的D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
解析　空气中含量最多的气体是氮气;标准状况下,氧气的密 度大于空气;氧气不易溶于水。
2.(2023辽宁营口中考)古人用硫黄涂在松木片顶端制得“发 烛”。“发烛”燃烧时产生一种有刺激性气味的气体,该气 体是 (　    )A.一氧化碳　　　　B.水蒸气C.二氧化硫　　　　D.氮气
解析　硫黄燃烧生成二氧化硫,二氧化硫是一种有刺激性气 味的气体。
3.(创新装置)(2024江苏无锡惠山期中)如图是硫在氧气中燃 烧实验的改进装置,下列说法错误的是(　    )A.这套装置能使实验更加环保B.实验中电烙铁的作用是通电放热,点燃硫粉C.实验过程中气球先膨胀后收缩
D.将水换为细沙也能达到相同的目的
解析　题图装置能使实验在密闭容器中进行,且生成的二氧 化硫能被水吸收,更加环保;实验中电烙铁的作用是通电放 热,点燃硫粉;反应放出大量的热,气球先膨胀,随着反应的进 行,氧气被消耗,且生成的二氧化硫被水吸收,装置内压强减 小,气球收缩变小;水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气, 将水换为细沙不能达到相同的目的。
4.(新独家原创)2023年10月26日,神舟十七号载人飞船在酒 泉卫星发射中心成功发射,航天员乘组奔赴“天宫”。(1)航天员在空间站工作生活离不开氧气,主要是氧气具有     　　　　　　    的性质。(2)运载火箭使用了大推力的液氧煤油发动机和氢氧发动 机。氢气在氢氧发动机中燃烧,利用了氧气　　　　    的性质; 物质在空气中燃烧没有在氧气中剧烈,说明物质的燃烧与    　　   　  　   有关。
(3)氧气在生产和生活中有着广泛的用途,但在某些情况下,也要使物质与氧气隔绝,请你从两个方面举例说明:　　　     　　  　　　　　  、　　　　　　　　　　　　　    。
给金属表面刷漆(合理即可)
解析    (3)食物在氧气中因缓慢氧化而变质,铁和水、氧气接 触会生锈等都能说明某些情况下要使物质与氧气隔绝。
知识点2　化合反应与氧化反应
5.(2024山东济南市中期中改编)以下变化中,不属于缓慢氧 化的是 (　    )A.酒精的燃烧　　　　B.动植物的呼吸C.醋的酿造　　　　D.农家肥的腐熟
解析　酒精燃烧是剧烈的氧化反应,动植物的呼吸、醋的酿 造及农家肥的腐熟都是缓慢氧化。
归纳总结　氧化反应和剧烈氧化、缓慢氧化的关系 
6.(教材变式)已知下列四个反应在一定条件下都能发生,其 中属于化合反应但不属于氧化反应的是 (　    )A.水  氢气+氧气B.二氧化碳+水  碳酸C.酒精+氧气  水+二氧化碳D.木炭+氧气  二氧化碳
解析　A不属于化合反应;B属于化合反应,但不属于氧化反 应;C属于氧化反应;D既属于化合反应,又属于氧化反应。
7.(模型法)如图所示,如果A、B两圆分别表示化合反应和氧 化反应,请你根据两圆的关系回答下列问题。 (1)C表示　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   。(2)请你写出一个属于C的反应的文字表达式:　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。
既属于化合反应又属于氧化反应的反应
(3)你认为“石蜡+氧气 二氧化碳+水”属于　　    (填“A”“B”或“C”,下同);“硫+氧气 二氧化硫”属于　　    。
8.(2024河南驻马店西平期中)从化学视角看“烟”和 “雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列有关实验现象 的描述正确的是 (　    )A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射B.蜡烛在空气中燃烧产生大量白色烟雾C.木炭在氧气中燃烧发出白光D.硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫
解析　铁丝在空气中不燃烧;蜡烛在空气中燃烧没有白色烟 雾产生;硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,是实验结论,而不是 实验现象。
9.(2023天津中考,9,★☆☆)下列对实验现象的描述正确的是  (　    )A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
解析　硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰;红磷在空气 中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾;木炭在空气中燃烧,生 成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
巧学妙记　硫、木炭、铁丝在氧气中的燃烧燃硫入氧蓝紫漂亮,生成气体气味够“呛”。红热木炭剧烈燃烧,发出白光温度很高。铁丝燃烧火星四射,产物熔融固态黑色。
10.(2024江苏无锡期中,11,★☆☆)下图为大自然中的氧循环 示意图,通过图中信息不能得出的结论是     (　    )
A.二氧化碳的含量高有利于植物光合作用B.地球人口增多,呼吸和使用的燃料耗氧越来越多C.光合作用的反应物有二氧化碳,产物有氧气D.呼吸作用和物质的燃烧过程中都放出热量
解析    由图示可知,二氧化碳是光合作用的原料之一,因此二 氧化碳的含量高有利于植物光合作用;生物的呼吸作用消耗 氧气,燃料的燃烧消耗氧气,因此地球人口增多,呼吸和使用 的燃料耗氧越来越多;光合作用的原料有二氧化碳,生成物有 氧气;由图示无法判断呼吸作用和物质的燃烧过程中都放出 热量。
11.(2024江苏宿迁沭阳期中,10,★☆☆)如图是某同学整理的 关于氧气性质的知识网络,下列说法正确的是 (　    )氧气 A.标准状况下,氧气不溶于水,密度比空气大B.物质在氧气中的燃烧不一定属于化合反应C.氧气能支持燃烧,可以作为燃料
D.Ⅰ类反应放出热量、Ⅱ类反应吸收热量
解析　标准状况下,氧气不易溶于水,密度比空气大;物质在 氧气中的燃烧不一定属于化合反应,如石蜡燃烧生成水和二 氧化碳;氧气能支持燃烧,但不具有可燃性,不能作燃料;燃烧 和缓慢氧化均放热。
12.(学科素养·科学探究与实践)图1为硫在氧气中的燃烧实 验,某化学兴趣小组的同学对该实验进行了改进,改进后的实 验装置如图2所示,请完成实验过程中的相关问题。已知:二氧化硫能使湿润的品红试纸褪色。      
(1)根据图2进行实验,操作过程与现象记录如下:①连接仪器,并在直角玻璃管中放入湿润的品红试纸及适量 硫粉,向广口瓶中加入足量氢氧化钠(NaOH)溶液(吸收气体 产物)。②关闭止水夹,点燃酒精灯,加热,观察到硫粉熔化,并产生微 弱的淡蓝色火焰。③打开止水夹,通入氧气。④硫粉完全反应后,熄灭酒精灯,继续通入氧气,其作用是     　　　　　　　　　　　　　　　　　    ;待直角玻璃管
排尽直角玻璃管中的二氧化硫