初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 神经系统的组成优秀学案

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 神经系统的组成优秀学案，共3页。学案主要包含了学习目标，课前引入，合作探究等内容，欢迎下载使用。

1、重点:描述神经系统的组成和功能。
2、重点:描述神经元的结构和功能。
3、知道神经系统通过调节可以使人体各部分动作协调。
【课前引入】
知识点一:人体神经系统的组成
1.神经系统是由 、 和它们发出的 组成的。
2.脑包括 、 和 。
3. 是调节人体生理活动的最高级中枢。 可以协调运动，维持身体平衡。 中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。
4. 和 是神经系统的中枢部分， 和 是神经系统的周围部分。
知识点二:神经元的结构和功能
1. 又叫神经细胞,是神经系统 的基本单位。它包括 和 两部分。
2.长的突起外表大都套有一层鞘，组成 。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条 。神经纤维末端细小分支叫作 。
【合作探究】
1.婴儿便溺、一些成年人会出现大小便失禁,分别是什么原因造成的?

2.根据小脑和脑干的功能,分析下列问题。
(1)某人患有脑部疾病,医生让他用手指向自己的鼻尖,患者的手指发生震颤运动,辨别距离过度或不足,方向偏转,动作不准确、不协调,不能准确地指向鼻尖。请问出现这种现象发生病变的部位是哪个部位?解释说明。

(2)出交通事故的人前额着地,即使颅骨破裂大量失血,经医生全力抢救,会无生命之忧;如果是仰面倒下,即使并无严重受伤迹象,却会造成当场死亡。你试着解释一下原因。

(3)有人逗孩子玩“拔萝卜”的游戏,用双手捧住孩子的头,把孩子提起来。有关专家呼吁,这样对孩子很危险,原因是什么?

3.神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位,也是人体内最长的细胞。从神经元的结构说明生物体结构与功能相适应的特点。