小学数学北师大版六年级上册1 百分数的认识多媒体教学ppt课件
展开你认为该选派哪名队员?与同伴交流。
下面是这三名队员近期罚点球情况统计。
1.你认为应该选派哪名队员去罚点球?
2.与小组成员交流自己的想法。
分母是100的分数的另一种形式。
①百分号前面的数可以是整数,也可以 是小数,但不能是分数;可以是小于 100的数,也可以是大于100的数。
②百分数表示两个数量间的倍比关系, 不能表示具体的数量。
百分数在生活中应用很广泛,说说下面这些百分数分别表示什么意思。
你在生活中还见过哪些百分数?分别表示什么意思?与同伴交流。
我国的人口约占世界总人口的22%。
1.六(一)班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。
你认为该派哪名队员?说说你的理由。
笑笑:17÷20=85%
淘气:9÷10=90%
奇思:20÷25=80%
妙想:46÷50=92%
因为92%>90%>85%>80%,所以该派妙想去。
2.读出下面的百分数,并说一说这些百分数表示的意思。
(1)据调查,我国90%的家庭 15分钟内能够到达最近 的医疗点。
(3)果园九月的产量是八月的 120%。
(2)食物中蛋白质含量如右表:
2.9%表示100ml牛奶中蛋白质的含量是2.9ml。
12.3%表示100克鸡蛋中蛋白质的含量是12.3克。
24.6%表示100克豌豆中蛋白质的含量是24.6克。
3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之几, 然后与对应的百分数连起来。
4.填一填。光明小学参加课外小组的同学有100人,参加各个小组的人数如下表:
5.收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体中见过的百分数, 说一说它们表示的意思 。
百分之三十写作( )百分之零点零八写作( )百分之一百零二写作( )百分之三百七十写作( )百分之一百写作( )
修路队修一座高架桥,第一周修了40%,还剩百分之几没有修?第一周修了40%,是不是一定修了40米呢?
100%-40%=60%
总长100份,已经修了40份。
第一周修了40%,不一定修了40米。
答:还剩60%没有修,第一周修了40%,不一定修了40米。
1.百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。百分数也叫百分比或百分率。
2.百分数的写法:把分母是100的分数去掉分数线和分母,再在分子后面加上“%”。
3.百分数的读法:读百分数时,先读“%”,读作“百分之”,再读“%”前面的数。
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