还剩34页未读，
继续阅读
所属成套资源：全套北师大版初中九年级物理课时课件
成套系列资料，整套一键下载
北师大版初中九年级物理第十章机械能、内能及其转化素养综合检测课件
展开
这是一份北师大版初中九年级物理第十章机械能、内能及其转化素养综合检测课件，共42页。
第十章 素养综合检测(满分100分, 限时45分钟)一、选择题(每小题3分,共24分)1.(新素材·现代科技)(2024北京清华附中上地学校月考)中国首架国产C919大型客机首飞成功,在北京大兴国际机场安全 降落。关于这架C919客机的上升和降落过程,下列说法正确 的是 ( )A.飞机匀速上升时,它的机械能保持不变B.飞机减速降落时,它的机械能逐渐减小C.飞机落地后继续减速滑行,它的机械能不变D.飞机上升到最高处后,它的机械能最大B解析 飞机匀速上升时,质量不变,高度升高,重力势能增大, 速度不变,动能不变,所以它的机械能增大,A不符合题意;飞 机减速降落时,质量不变,高度降低,重力势能减小,速度减小, 动能减小,所以它的机械能逐渐减小,B符合题意;飞机落地后 继续减速滑行,重力势能不变,速度减小,动能减小,所以它的 机械能减小,C不符合题意;飞机上升到最高处后,重力势能最 大,动能大小不能确定,所以它的机械能不一定最大,D不符合 题意。故选B。2.(新情境·安全与健康)(2024江西鹰潭九中月考)为筑牢青少 年“拒绝第一支烟”的校园防线,校园全面禁止吸烟。小明 说:“一人抽烟,周围的人都在被动抽烟”这其中的科学依据 是 ( )A.分子不停地做无规则运动B.分子间有引力C.分子间有斥力D.分子之间有间隙A解析 一人抽烟,周围的人都在被动抽烟,属于扩散现象,说 明分子在不停地做无规则运动,B、C、D不符合题意,A符合 题意。故选A。3.(跨学科·语文)(2024安徽临泉六中期中)下列诗词加点字体 现分子无规则运动的是 ( )A.“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”B.“碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠”C.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”D.“沙迷双眸人不见,尘覆万柳鸟无鸣”A解析 花的香气是花香分子做无规则运动引起的,A符合题 意;“烟”“絮”“沙”是宏观物体的运动,不是分子的无规 则运动,B、C、D不合题意。故选A。4.(新情境·劳动教育)(2024陕西咸阳旬邑期中)学校开展“给 父母送上一道家常菜”为主题的劳动实践教育活动。小华 在妈妈指导下走进厨房进行劳动实践,她发现厨房里涉及很 多物理知识。下列说法正确的是 ( )A.排骨汤沸腾过程中吸收热量,内能不变B.排骨汤沸腾后将锅盖顶起的能量转化与热机做功冲程相 同C.刚出锅的排骨“热”得烫嘴,“热”表示所含热量多D.排骨用慢火煮熟是通过做功的方式使其内能增加B解析 排骨汤沸腾过程中一部分水分汽化,排骨汤的质量变 小,温度不变,状态不变,所以内能变小,A错误;锅内的汤沸腾 后将锅盖顶起的过程,内能转化为机械能,与热机做功冲程的 能量转化相同,B正确;热量是过程量,不能说含有热量,C错 误;排骨用慢火煮熟是通过热传递的方式使其内能增加,D错 误。故选B。5.(2024北京西城期中)有甲、乙、丙三个物体,其中甲、乙 两物体质量都为1 kg,丙物体质量为2 kg,三个物体温度都升 高1 ℃,吸收的热量如图所示。以下说法正确的是 ( ) CA.甲的比热容比乙的小B.乙和丙的比热容相等C.若甲的温度升高2 ℃,需吸收6 000 J的热量D.若甲、乙的温度都降低1 ℃,甲比乙放出的热量少解析 甲、乙质量相同,升高温度相同,甲吸热多,根据Q=cm Δt可知,甲的比热容大于乙的比热容,A错误;乙、丙吸热相 同,升高温度相同,丙的质量大,根据Q=cmΔt可知,丙的比热容 小,B错误;甲的温度升高1 ℃,需吸收3 000 J的热量,则温度升 高2 ℃,需吸收6 000 J的热量,故C正确;甲、乙的温度都降低1℃,放热是相同的,由于甲的比热容大于乙的比热容,故甲放 热多,即乙比甲放出的热量少,D错误。故选C。6.(跨学科·物理学与日常生活)(2023安徽滁州五校联考)夏季 在海边,由于水和砂石的比热容不同,常能够形成海风或者陆 风。海风指从海上吹向陆地的风,反之为陆风。如图是某地 空气流动情况,据此判断此时为 ( ) AA.白天,形成的是海风B.晚上,形成的是海风C.白天,形成的是陆风D.晚上,形成的是陆风解析 因为海水的比热容比陆地(砂石)的比热容大,白天,太 阳照射下陆地和海水吸收相同的热量,海水温度上升少,陆地 温度上升多,热空气上升,海面冷空气就会来补充,于是冷空 气沿海面吹向陆地,形成海风,与题图相符。故选A。7.陆军某军某旅在野外陌生地域开展多火力协同、多要素 融合的实弹射击演练。火炮击发炮弹过程与汽油机的哪个 工作冲程相同( ) A B C DB解析 火炮飞出过程是内能转化为机械能的过程,与汽油机 工作时做功冲程的能量转化相同。A图中,两气门都关闭,活 塞上行,压缩燃料和空气的混合物做功,将机械能转化为内 能;B图中,两气门都关闭,燃气膨胀推动活塞做功,将内能转 化为机械能;C图中,排气门开启,活塞上行,废气被排出,该冲 程没有能量转化;D图中,进气门开启,活塞下行,汽油和空气 的混合物被吸入汽缸中,该冲程没有能量转化;所以,题干描 述的过程与B图所示冲程的能量转化相同。8.(2024河北唐山路北期中)下列关于热机效率的说法中正确 的是 ( )A.热机所做的有用功增加,热机的效率也会增大B.热机效率是指热机所做的有用功与所用燃料燃烧释放的 热量之比C.柴油机的效率一般比汽油机的效率高,对空气污染小D.在设计与制造热机时不断改进与创新,减少能量损失可以 提高热机的效率D解析 热机所做的有用功增加,由于不知道增大的总功的大 小,所以无法判定热机效率的大小变化,A错误;热机的效率是 指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比,B 错误;一般柴油机的压缩比比汽油机大得多,且汽缸内柴油燃 烧要比汽油燃烧更充分,所以柴油机的效率更高一些,但柴油 燃烧时释放的有害物质多,对空气污染大,C错误;在设计和制 造热机时,如果不断改进和创新,可减少能量损失、提高燃料 的利用率和热机的效率,D正确。故选D。二、填空题(每空2分,共18分)9. 王老师在班内用电热水壶加热白醋,整个教 室都有醋的味道,这说明 ,温度越 高,这种气味越明显,是因为 。分子不停地做无规则运动 温度越高,分子无规则运动越剧烈解析 由于分子在不停地做无规则运动,所以教室内都能闻 到醋的味道;分子运动的快慢与温度有关,温度越高,分子无 规则运动越剧烈。10.(2023甘肃镇原期中)往热水瓶注入一定量的热水后,立即 盖上软木塞,软木塞会跳起来,在这一现象中,瓶内气体的内 能转化为软木塞的 能,气体温度 (选填“降 低”或“升高”)。机械(动) 降低解析 盖上软木塞,软木塞会跳起来,热水瓶内气体的内能转 化为软木塞的机械能;气体对外做功,内能减小,温度降低。11.质量为4 kg的水由20 ℃升高至50 ℃吸收的热量为 J。若天然气完全燃烧放出的热量的30%被水吸收,则至少需要燃烧 m3的天然气。(q天然气=4×107 J/m3)5.04×105 0.042解析 由公式可知水吸收的热量Q吸=cmΔt=4.2×103 J/(kg·℃) ×4 kg×(50 ℃-20 ℃)=5.04×105 J。因为Q吸=Q放×30%,故天然 气完全燃烧放出的热量Q放= = =1.68×106 J,至少需要燃烧天然气的体积V= = =0.042 m3。12.“卡路里”是热量的另一个单位,简称“卡”。1卡是这 样规定的:在标准大气压下,质量为1 g的水,温度每升高1 ℃ 所需要吸收的热量,那么1卡= J。有一辆汽车消耗0.75 kg汽油做的有用功是2.5×106卡,那么这辆汽车完全燃烧0.75 kg汽油放出的热量是 J,该汽车发动机的效率是 。[已知q汽油=4×107 J/kg,c水=4.2×103 J/(kg·℃)] 4.2 3×107 35%解析 在标准大气压下,质量为1 g的水,温度每升高1 ℃所需 要吸收的热量为1卡;水的比热容为c水=4.2×103 J/(kg·℃)=4.2 J/(g·℃),所以1卡=4.2 J;该汽车完全燃烧0.75 kg汽油放出的热 量Q放=mq汽油=0.75 kg×4×107 J/kg=3×107 J,做的有用功W有用=2.5×106卡=1.05×107 J;汽车发动机的效率η= ×100%= ×100%=35%。三、实验探究题(13题8分,14题16分,15题10分,共34分)13.(2024陕西咸阳方圆学校月考)小强所在的实验小组在 “探究影响动能大小的因素”实验中,准备的器材有:质量分 别为m、2m的两个钢球、木块B和斜面等,实验过程如图所 示: (1)实验中通过比较 来反映钢球的动能大小。(2)比较甲、乙两图,可初步得出结论:动能的大小与物体的 有关。木块B被撞击后移动的距离 速度(3)比较图甲、丙两图,小强认为:物体的动能大小与速度有 关。小组同学指出他的看法是错误的,理由是 。(4)比较乙、丙两图,可初步得出结论:其他条件相同时,物体 的 越大,物体的动能越大。没有控制钢球的质量相同质量解析 (1)木块被撞得越远,说明钢球的动能越大,故实验中 通过木块B被撞击后移动的距离来反映钢球动能的大小;(2) 比较甲、乙两图实验,小球的质量相同,滚下的高度不同,到 达水平面时的速度不同,可以探究钢球动能大小与速度的关 系;(3)比较甲、丙两图实验可知,滚下的高度不相同,到达水 平面时的速度不同,但钢球的质量也不相同,所以无法判定物 体的动能大小与速度是否有关;(4)比较乙、丙两图实验可 知,滚下的高度相同,到达水平面时的速度相同,钢球的质量 越大,推动木块移动的距离越远,动能越大。14.(2024江西鹰潭余江期中)为了比较水和煤油的吸热能力, 小明同学用两个完全相同的装置做了如图所示的实验。 (1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、 相同的水 和煤油。实验中,通过 (选填“升高的温度”或 “加热时间”)来反映两种液体吸收热量的多少。实验中吸 收相同的热量,发现煤油的温度比水的温度升高得 ,这 表明 的吸热能力更强,为了表示不同物质的吸热能力 引入了 这个物理量。(2)在对水和煤油加热的方式上,有酒精灯和电加热器两种热 源可供选择,选用 更容易控制让煤油和水吸收的 热量相同。质量 加热时间 多 水 比热容电加热器(3)实验中,每隔1 min记录一次温度,整个实验操作无误。如 图,若图线②反映水的温度随时间的变化规律,则图线 (填序号)可以反映煤油的温度随时间的变化规律。加热过 程中,煤油的热值 (选填“变大”“不变”或“变 小”)。① 不变解析 (1)比较不同物质的吸热能力时,要控制不同物质的质 量相同、初温相同,故在两个相同的烧杯中应加入初温相 同、质量相同的水和煤油;根据转换法,实验通过比较加热时 间来比较水和煤油吸收热量的多少;实验中发现煤油的温度 比水的温度升高得多,这表明煤油的吸热本领弱,水的吸热本 领更强;物理上用比热容表示物质吸热能力的大小。(2)电加热器易于控制产生热量的多少,因此为了准确地控制 物体吸收热量的多少,应选电加热器作为热源。(3)实验中选用相同的电加热器,相同的时间内放出的热量相同,液体吸收的热量相同,观察图像可知,在加热时间相同的 情况下,①的温度变化量大,故①的吸热能力弱。又因②是水 的温度随时间的变化规律图线,水的比热容又大于煤油的比 热容,故①反映煤油的温度随时间的变化规律;热值是燃料的 一种特性,它只与燃料的种类有关,所以加热过程中,其热值 大小不变。15.(2023山东聊城慧德中学月考)在“比较不同燃料的热 值”的实验中,如图所示,甲、乙、丙三个实验装置完全相 同,燃料的质量均为10 g,烧杯内液体的质量都相同。 (1)若比较不同燃料的热值应选择 两个装置。(2)实验中,通过观察 (选填“温度计升高的示数”或“加热时间”)比较燃料燃烧放出热量的多少。(3)实验中需要的测量工具有温度计和 。乙、丙 温度计升高的示数停表(4)在甲装置中,若燃料为酒精(q酒精=3×107 J/kg),烧杯内的液 体为水,其质量为200 g,点燃燃料直至燃料烧完,温度计的示 数由20 ℃上升到70 ℃,再结合“10 g”燃料这一数据,计算 出燃料的热值,通过实验算出的热值与实际相比 (选 填“偏大”或“偏小”),理由是 。(写出一条即可)偏小 燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收或燃料燃烧不完全,存在热量散失(合理即可)解析 (1)为了比较热值大小,实验要用不同的燃料,而其他 实验条件均相同;(2)实验通过观察温度计升高的示数来比较 燃料燃烧放出的热量多少;(3)实验中需要测量加热时间,故 需要用到停表;(4)水吸收的热量Q吸=cmΔt=4.2×103 J/(kg·℃)× 0.2 kg×(70 ℃-20 ℃)=4.2×104 J;若Q吸=Q放,则酒精的热值q= = =4.2×106 J/kg
第十章 素养综合检测(满分100分, 限时45分钟)一、选择题(每小题3分,共24分)1.(新素材·现代科技)(2024北京清华附中上地学校月考)中国首架国产C919大型客机首飞成功,在北京大兴国际机场安全 降落。关于这架C919客机的上升和降落过程,下列说法正确 的是 ( )A.飞机匀速上升时,它的机械能保持不变B.飞机减速降落时,它的机械能逐渐减小C.飞机落地后继续减速滑行,它的机械能不变D.飞机上升到最高处后,它的机械能最大B解析 飞机匀速上升时,质量不变,高度升高,重力势能增大, 速度不变,动能不变,所以它的机械能增大,A不符合题意;飞 机减速降落时,质量不变,高度降低,重力势能减小,速度减小, 动能减小,所以它的机械能逐渐减小,B符合题意;飞机落地后 继续减速滑行,重力势能不变,速度减小,动能减小,所以它的 机械能减小,C不符合题意;飞机上升到最高处后,重力势能最 大,动能大小不能确定,所以它的机械能不一定最大,D不符合 题意。故选B。2.(新情境·安全与健康)(2024江西鹰潭九中月考)为筑牢青少 年“拒绝第一支烟”的校园防线,校园全面禁止吸烟。小明 说:“一人抽烟,周围的人都在被动抽烟”这其中的科学依据 是 ( )A.分子不停地做无规则运动B.分子间有引力C.分子间有斥力D.分子之间有间隙A解析 一人抽烟,周围的人都在被动抽烟,属于扩散现象,说 明分子在不停地做无规则运动,B、C、D不符合题意,A符合 题意。故选A。3.(跨学科·语文)(2024安徽临泉六中期中)下列诗词加点字体 现分子无规则运动的是 ( )A.“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”B.“碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠”C.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”D.“沙迷双眸人不见,尘覆万柳鸟无鸣”A解析 花的香气是花香分子做无规则运动引起的,A符合题 意;“烟”“絮”“沙”是宏观物体的运动,不是分子的无规 则运动,B、C、D不合题意。故选A。4.(新情境·劳动教育)(2024陕西咸阳旬邑期中)学校开展“给 父母送上一道家常菜”为主题的劳动实践教育活动。小华 在妈妈指导下走进厨房进行劳动实践,她发现厨房里涉及很 多物理知识。下列说法正确的是 ( )A.排骨汤沸腾过程中吸收热量,内能不变B.排骨汤沸腾后将锅盖顶起的能量转化与热机做功冲程相 同C.刚出锅的排骨“热”得烫嘴,“热”表示所含热量多D.排骨用慢火煮熟是通过做功的方式使其内能增加B解析 排骨汤沸腾过程中一部分水分汽化,排骨汤的质量变 小,温度不变,状态不变,所以内能变小,A错误;锅内的汤沸腾 后将锅盖顶起的过程,内能转化为机械能,与热机做功冲程的 能量转化相同,B正确;热量是过程量,不能说含有热量,C错 误;排骨用慢火煮熟是通过热传递的方式使其内能增加,D错 误。故选B。5.(2024北京西城期中)有甲、乙、丙三个物体,其中甲、乙 两物体质量都为1 kg,丙物体质量为2 kg,三个物体温度都升 高1 ℃,吸收的热量如图所示。以下说法正确的是 ( ) CA.甲的比热容比乙的小B.乙和丙的比热容相等C.若甲的温度升高2 ℃,需吸收6 000 J的热量D.若甲、乙的温度都降低1 ℃,甲比乙放出的热量少解析 甲、乙质量相同,升高温度相同,甲吸热多,根据Q=cm Δt可知,甲的比热容大于乙的比热容,A错误;乙、丙吸热相 同,升高温度相同,丙的质量大,根据Q=cmΔt可知,丙的比热容 小,B错误;甲的温度升高1 ℃,需吸收3 000 J的热量,则温度升 高2 ℃,需吸收6 000 J的热量,故C正确;甲、乙的温度都降低1℃,放热是相同的,由于甲的比热容大于乙的比热容,故甲放 热多,即乙比甲放出的热量少,D错误。故选C。6.(跨学科·物理学与日常生活)(2023安徽滁州五校联考)夏季 在海边,由于水和砂石的比热容不同,常能够形成海风或者陆 风。海风指从海上吹向陆地的风,反之为陆风。如图是某地 空气流动情况,据此判断此时为 ( ) AA.白天,形成的是海风B.晚上,形成的是海风C.白天,形成的是陆风D.晚上,形成的是陆风解析 因为海水的比热容比陆地(砂石)的比热容大,白天,太 阳照射下陆地和海水吸收相同的热量,海水温度上升少,陆地 温度上升多,热空气上升,海面冷空气就会来补充,于是冷空 气沿海面吹向陆地,形成海风,与题图相符。故选A。7.陆军某军某旅在野外陌生地域开展多火力协同、多要素 融合的实弹射击演练。火炮击发炮弹过程与汽油机的哪个 工作冲程相同( ) A B C DB解析 火炮飞出过程是内能转化为机械能的过程,与汽油机 工作时做功冲程的能量转化相同。A图中,两气门都关闭,活 塞上行,压缩燃料和空气的混合物做功,将机械能转化为内 能;B图中,两气门都关闭,燃气膨胀推动活塞做功,将内能转 化为机械能;C图中,排气门开启,活塞上行,废气被排出,该冲 程没有能量转化;D图中,进气门开启,活塞下行,汽油和空气 的混合物被吸入汽缸中,该冲程没有能量转化;所以,题干描 述的过程与B图所示冲程的能量转化相同。8.(2024河北唐山路北期中)下列关于热机效率的说法中正确 的是 ( )A.热机所做的有用功增加,热机的效率也会增大B.热机效率是指热机所做的有用功与所用燃料燃烧释放的 热量之比C.柴油机的效率一般比汽油机的效率高,对空气污染小D.在设计与制造热机时不断改进与创新,减少能量损失可以 提高热机的效率D解析 热机所做的有用功增加,由于不知道增大的总功的大 小,所以无法判定热机效率的大小变化,A错误;热机的效率是 指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比,B 错误;一般柴油机的压缩比比汽油机大得多,且汽缸内柴油燃 烧要比汽油燃烧更充分,所以柴油机的效率更高一些,但柴油 燃烧时释放的有害物质多,对空气污染大,C错误;在设计和制 造热机时,如果不断改进和创新,可减少能量损失、提高燃料 的利用率和热机的效率,D正确。故选D。二、填空题(每空2分,共18分)9. 王老师在班内用电热水壶加热白醋,整个教 室都有醋的味道,这说明 ,温度越 高,这种气味越明显,是因为 。分子不停地做无规则运动 温度越高,分子无规则运动越剧烈解析 由于分子在不停地做无规则运动,所以教室内都能闻 到醋的味道;分子运动的快慢与温度有关,温度越高,分子无 规则运动越剧烈。10.(2023甘肃镇原期中)往热水瓶注入一定量的热水后,立即 盖上软木塞,软木塞会跳起来,在这一现象中,瓶内气体的内 能转化为软木塞的 能,气体温度 (选填“降 低”或“升高”)。机械(动) 降低解析 盖上软木塞,软木塞会跳起来,热水瓶内气体的内能转 化为软木塞的机械能;气体对外做功,内能减小,温度降低。11.质量为4 kg的水由20 ℃升高至50 ℃吸收的热量为 J。若天然气完全燃烧放出的热量的30%被水吸收,则至少需要燃烧 m3的天然气。(q天然气=4×107 J/m3)5.04×105 0.042解析 由公式可知水吸收的热量Q吸=cmΔt=4.2×103 J/(kg·℃) ×4 kg×(50 ℃-20 ℃)=5.04×105 J。因为Q吸=Q放×30%,故天然 气完全燃烧放出的热量Q放= = =1.68×106 J,至少需要燃烧天然气的体积V= = =0.042 m3。12.“卡路里”是热量的另一个单位,简称“卡”。1卡是这 样规定的:在标准大气压下,质量为1 g的水,温度每升高1 ℃ 所需要吸收的热量,那么1卡= J。有一辆汽车消耗0.75 kg汽油做的有用功是2.5×106卡,那么这辆汽车完全燃烧0.75 kg汽油放出的热量是 J,该汽车发动机的效率是 。[已知q汽油=4×107 J/kg,c水=4.2×103 J/(kg·℃)] 4.2 3×107 35%解析 在标准大气压下,质量为1 g的水,温度每升高1 ℃所需 要吸收的热量为1卡;水的比热容为c水=4.2×103 J/(kg·℃)=4.2 J/(g·℃),所以1卡=4.2 J;该汽车完全燃烧0.75 kg汽油放出的热 量Q放=mq汽油=0.75 kg×4×107 J/kg=3×107 J,做的有用功W有用=2.5×106卡=1.05×107 J;汽车发动机的效率η= ×100%= ×100%=35%。三、实验探究题(13题8分,14题16分,15题10分,共34分)13.(2024陕西咸阳方圆学校月考)小强所在的实验小组在 “探究影响动能大小的因素”实验中,准备的器材有:质量分 别为m、2m的两个钢球、木块B和斜面等,实验过程如图所 示: (1)实验中通过比较 来反映钢球的动能大小。(2)比较甲、乙两图,可初步得出结论:动能的大小与物体的 有关。木块B被撞击后移动的距离 速度(3)比较图甲、丙两图,小强认为:物体的动能大小与速度有 关。小组同学指出他的看法是错误的,理由是 。(4)比较乙、丙两图,可初步得出结论:其他条件相同时,物体 的 越大,物体的动能越大。没有控制钢球的质量相同质量解析 (1)木块被撞得越远,说明钢球的动能越大,故实验中 通过木块B被撞击后移动的距离来反映钢球动能的大小;(2) 比较甲、乙两图实验,小球的质量相同,滚下的高度不同,到 达水平面时的速度不同,可以探究钢球动能大小与速度的关 系;(3)比较甲、丙两图实验可知,滚下的高度不相同,到达水 平面时的速度不同,但钢球的质量也不相同,所以无法判定物 体的动能大小与速度是否有关;(4)比较乙、丙两图实验可 知,滚下的高度相同,到达水平面时的速度相同,钢球的质量 越大,推动木块移动的距离越远,动能越大。14.(2024江西鹰潭余江期中)为了比较水和煤油的吸热能力, 小明同学用两个完全相同的装置做了如图所示的实验。 (1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、 相同的水 和煤油。实验中,通过 (选填“升高的温度”或 “加热时间”)来反映两种液体吸收热量的多少。实验中吸 收相同的热量,发现煤油的温度比水的温度升高得 ,这 表明 的吸热能力更强,为了表示不同物质的吸热能力 引入了 这个物理量。(2)在对水和煤油加热的方式上,有酒精灯和电加热器两种热 源可供选择,选用 更容易控制让煤油和水吸收的 热量相同。质量 加热时间 多 水 比热容电加热器(3)实验中,每隔1 min记录一次温度,整个实验操作无误。如 图,若图线②反映水的温度随时间的变化规律,则图线 (填序号)可以反映煤油的温度随时间的变化规律。加热过 程中,煤油的热值 (选填“变大”“不变”或“变 小”)。① 不变解析 (1)比较不同物质的吸热能力时,要控制不同物质的质 量相同、初温相同,故在两个相同的烧杯中应加入初温相 同、质量相同的水和煤油;根据转换法,实验通过比较加热时 间来比较水和煤油吸收热量的多少;实验中发现煤油的温度 比水的温度升高得多,这表明煤油的吸热本领弱,水的吸热本 领更强;物理上用比热容表示物质吸热能力的大小。(2)电加热器易于控制产生热量的多少,因此为了准确地控制 物体吸收热量的多少,应选电加热器作为热源。(3)实验中选用相同的电加热器,相同的时间内放出的热量相同,液体吸收的热量相同,观察图像可知,在加热时间相同的 情况下,①的温度变化量大,故①的吸热能力弱。又因②是水 的温度随时间的变化规律图线,水的比热容又大于煤油的比 热容,故①反映煤油的温度随时间的变化规律;热值是燃料的 一种特性,它只与燃料的种类有关,所以加热过程中,其热值 大小不变。15.(2023山东聊城慧德中学月考)在“比较不同燃料的热 值”的实验中,如图所示,甲、乙、丙三个实验装置完全相 同,燃料的质量均为10 g,烧杯内液体的质量都相同。 (1)若比较不同燃料的热值应选择 两个装置。(2)实验中,通过观察 (选填“温度计升高的示数”或“加热时间”)比较燃料燃烧放出热量的多少。(3)实验中需要的测量工具有温度计和 。乙、丙 温度计升高的示数停表(4)在甲装置中,若燃料为酒精(q酒精=3×107 J/kg),烧杯内的液 体为水,其质量为200 g,点燃燃料直至燃料烧完,温度计的示 数由20 ℃上升到70 ℃,再结合“10 g”燃料这一数据,计算 出燃料的热值,通过实验算出的热值与实际相比 (选 填“偏大”或“偏小”),理由是 。(写出一条即可)偏小 燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收或燃料燃烧不完全,存在热量散失(合理即可)解析 (1)为了比较热值大小,实验要用不同的燃料,而其他 实验条件均相同;(2)实验通过观察温度计升高的示数来比较 燃料燃烧放出的热量多少;(3)实验中需要测量加热时间,故 需要用到停表;(4)水吸收的热量Q吸=cmΔt=4.2×103 J/(kg·℃)× 0.2 kg×(70 ℃-20 ℃)=4.2×104 J;若Q吸=Q放,则酒精的热值q= = =4.2×106 J/kg
相关资料
更多
