北师大版初中九年级物理第十四章磁现象重点实验综合全练(二)电磁实验课件

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第十四章　磁现象重点实验综合全练(二)　电磁实验1.(2023浙江长兴月考)如图为一种椭球体磁铁,该磁铁磁性最强的部位在哪里呢?小明认为在磁铁的两端。为了验证自己的猜想,他做了如下实验:步骤1:将两个磁铁如图甲放置,手拿住上面的磁铁,将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端,下面磁铁均掉落。步骤2:将两个磁铁如图乙放置,手拿住上面的磁铁,下面的磁铁不会掉落。(1)磁体上磁性最强的部位叫作　　　    。(2)根据小明的实验,可判断出小明的猜想是　　　    (选填“正确”或“错误”)的。(3)要确定该磁铁磁性最强的部位,你的实验方案是　　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。磁极错误吸引铁屑,吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位用该磁铁解析    (1)磁体上磁性最强的部位叫作磁极。(2)按步骤1操作,做两次实验,下面磁铁均掉落,说明磁铁两端的磁性比较弱,所以磁极不在磁铁的两端;按步骤2操作,下面的磁铁不会掉落,说明磁极在侧面,根据上述实验现象可判断小明的猜想是错误的。(3)为了更直观地确定磁铁磁性强弱,可用该磁铁吸引铁屑,吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位。2.(2022江苏淮安中考)如图所示,探究通电螺线管外部磁场的方向。 (1)玻璃板上均匀撒上铁屑,放上小磁针。闭合开关后,　    　    玻璃板,铁屑分布情况表明,螺线管的外部磁场与　　        磁体周围的磁场相似。(2)接通电路,小磁针静止时　　　    极的指向是该点的磁场方向。(3)调换电源的正、负极,闭合开关,小磁针反方向偏转,说明通电螺线管外部的磁场方向与　　 　    有关。轻敲　条形  N    电流方向解析    (1)闭合开关后,轻敲玻璃板,由铁屑的分布情况可知,通电螺线管周围的磁场与条形磁体周围的磁场相似;(2)小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同;(3)调换电源正、负极,即改变螺线管中的电流方向,发现小磁针偏转方向改变,说明通电螺线管外部的磁场方向与电流方向有关。3.(2024北京丰台期末)在探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关的实验中,小明用表面涂有绝缘漆的漆包线绕在铁钉上做成了线圈上有a、b、c三个接线柱的电磁铁,使用不同的接线柱,可改变电磁铁线圈的匝数。电磁铁和其他实验器材组装成如图所示的电路,他的主要实验步骤如下:①将电磁铁a、b两接线柱接入电路,闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P到某一位置,用电磁铁的一端吸引大头针,同时观察电流表的示数I。断开开关S,将a、b间的匝数和被吸引的大头针的个数记入实验数据表中。②将电磁铁a、c两接线柱接入电路,闭合开关S,用电磁铁的一端吸引大头针。断开开关S,将a、c间线圈的匝数和被吸引的大头针的个数记入实验数据表中。根据以上实验步骤,请回答下列问题:(1)实验中,电磁铁磁性的强弱用　　 　　　　    来反映。(2)小明实验步骤中存在的问题:　 　　　　　　　　。吸引大头针的数量没有控制电路中的电流不变(3)请你针对小明实验步骤中存在的问题,写出改正措施:    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　 。  更换接线柱时,移动滑片,观察电流表的示数,保证电路中的电流不变解析    (1)实验中,电磁铁磁性的强弱用吸引大头针的数量来反映;(2)小明实验步骤中存在的问题:没有控制电路中的电流不变;(3)针对小明实验步骤中存在的问题,改正措施为更换接线柱时,移动滑片,观察电流表的示数,保证电路中的电流不变。