数学二年级上册1米有多长备课ppt课件

这是一份数学二年级上册1米有多长备课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了米的一半是1米，米＝100厘米，测量方法，估一估量一量，估计长度，测量长度，教室宽，米厘米，教室长，厘米－70厘米等内容，欢迎下载使用。

8厘米＋42厘米=( )厘米90米＋ 8米=( )米70厘米＋ 30厘米= ( )米1米－ 20厘米=( )厘米
❀估一估，小明和机灵狗分别有多高？
门大约有2个小明那么高……
小明的身高是门的高度的一半
以小明的身高为估测标准。
小明大约有2个机灵狗那么高
100厘米的一半是50厘米
❀量一量,黑板有多长？
黑板的长是_____米_______厘米。
先估一估自己教室黑板的长；再分小组用米尺进行测量；最后小组汇报。
黑板的一端与米尺的0刻度线对齐
量一次做一个记号，再把0刻度线与这个记号对齐， 继续测量。
不够1米的用厘米作单位。
量得黑板是2个1米，不够1米用厘米表示是80厘米。
说一说，估计时你有什么好办法？测量时要注意什么？
（1）全长是100厘米，也就是 米。
（2） 已经爬了70厘米，还剩 厘米。
（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
如：蚂蚁比蜗牛快了多少厘米？
答：蚂蚁比蜗牛快了10厘米。
四人一组，用尺子互相量一量臂长，并将结果填在表中。
(以编者所测数据为例)
连续做4次立定跳远，把每次跳远的成绩记录下来。
比一比，跳得最远的一次是多少？跳得最近的一次是多少？
72＜85 ＜89 ＜92
答：跳得最远的一次是72厘米，跳得最近的一次是92厘米。
1.一根木料长1米，用去65厘米，还剩下多少？
1米-65厘米 = 100厘米-65厘米 = 35厘米。答：还剩下35厘米。
小明现在的身高是90厘米，再长多少厘米就到1米了？
1米=100厘米 100－90= 10(厘米)答:再长10厘米就到1米了
1.估测物体的长度时，要先确定估测的标准，再把标准与要估测的物体进行比较，得出估测结果。2.当用“米”作单位测量时，如果一次不能量完，且量几次后剩下的长度不够1米时，那么就用“厘米”作单位，量出的长度就是几米几厘米。