冀教版六年级上册1.圆示范课ppt课件

这是一份冀教版六年级上册1.圆示范课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了你发现了什么，圆有无数条对称轴，半径r，直径d，认识圆各部分的名称，量直径法，夹圆法，圆的认识，圆的各部分名称，画出半径r等内容，欢迎下载使用。
1.在观察、操作、交流过程中，经历认识圆的过程。2.知道圆的各部分名称，认识同一圆中直径与半径的关系。3.在想象车轮转动、动手操作、讨论等活动中，发展空间观念。
我们都乘坐过汽车，你心中的汽车是什么样子的？
下面是动物汽车设计大赛中，几种小动物设计的汽车，大家来欣赏一下吧。
你喜欢谁的设计？说说喜欢的理由。
观察三种车轮滚动时车轴的运动轨迹，你发现什么了吗？
圆形车轮易滚动，且滚动过程中汽车可以平稳行驶，坐起来比较舒服。
我们周围有很多物品的面是圆形的，你都知道哪些？试着说一说吧。
你还能举出哪些物品的面是圆形的？
（1）用一个瓶盖或圆柱体在纸上描出一个圆并剪下来。
剪下的圆与实物的圆面相比，大小相等。圆是由曲线围成的封闭图形，没有顶点。
（2）将圆形纸片对折，打开；换个方向再对折，打开；反复几次。你发现了什么？
圆是轴对称图形，这些折痕所在的直线都是圆的对称轴。
圆的所有对称轴都相交于圆中心的一点。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d表示。
圆中心的这一点叫做圆心。一般用字母O表示。
（1）一个圆有多少条直径和多少条半径？它们有什么关系？
画一画发现：圆有无数条直径、无数条半径。
量一量发现：在同一个圆内，所有直径的长度都相等，所有半径的长度也都相等。
（2）圆和我们以前学过的图形有什么不同？
由线段围成的封闭图形。图形的中心点到边上各点的距离不完全相等。
由曲线围成的封闭图形。圆心到圆上各点的距离相等。
试一试：1.用下面的方法可以测量出没有标出圆心的圆的直径。
运用找直径的方法也可以找出圆心，直径的中点就是圆心。
试一试：2.分别量出下面圆内几条线段的长度。你发现了什么？
两端都在圆上的线段中，直径最长。
（1）下面（ ）图形是圆形。
（2）直径是6厘米的圆，半径是（ ）厘米。 A.3 B.6 C.1.5
圆的半径表示正确的是（ ）。
找出下面各圆的半径或直径，并用字母表示。
如图：大圆的直径是10cm，那么小圆的半径是多少？
10÷2÷2=2.5（厘米）
答：小圆的半径是2.5厘米。
生活中有很多物品的面是圆形的。
圆是由曲线围成的封闭图形，无顶点。
圆是轴对称图形，每条直径所在的直线都是圆的对称轴。圆有无数条对称轴。
按照要求画出半径或直径，用字母表示。
下面的图形中，圆的半径是多少厘米？
12÷2÷2=3（cm）
答：圆的半径是3厘米。
同学们做套圈游戏，下图中（ ）方式最公平。试着用圆的知识来解答。
选项C中的方式最公平，因为圆上任意一点到圆心的距离都相等。
A B C
你注意过吗？下水道的井盖都是圆形的。你知道这是为什么吗？
井盖设计成圆形的，一是美观，二是无论怎样转动井盖，它和井口都是重合的。