浙科版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一节 种群具有一定的特征教学课件ppt

这是一份浙科版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一节 种群具有一定的特征教学课件ppt，共28页。

通过列举种群的数量特征，包括体现种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例，培养理解能力。通过实例分析影响种群密度的各种因素，培养解决问题的能力。通过活动学会采用标志重捕法和样方法调查种群密度，培养实验探究能力。
种群：占有一定的空间和时间的同一物种所有个体形成的集合体。
概念的要点：①一定的空间和时间范围 ②同种生物构成 ③所有个体的集合
种群是物种的具体存在单位；
种群也是生物繁殖和进化的单位。
一片草地上所有的蒲公英
种群也是群落的基本组成单位。
除了雄性藏羚羊偶尔有单独活动外，一般情况下藏羚羊是以几只到几十只甚至几百只组成大小不等的群体活动的。每个群体经常会有同种个体迁入或迁出，以调节该群体的数量等特征。藏羚羊群体大小和结构会随季节发生变化，通常春季较小，繁殖期达到最大。
藏羚羊的交配期从每年11月初开始到次年1月结束，12月份是交配的高峰期。交配初期成年雄性藏羚羊间开始角斗，并分散到各个全体中去，到交配中期各自寻找并组成自己的临时家庭，完成一年一度的交配行为。雌性藏羚羊的妊娠期为6个多月。每年6~7月份，雌性与雄性分体分开，集群长途迁徙到人迹罕至的青藏高原产仔，每台掺杂1只。藏羚羊寿命较短，一般为7~8岁，雌性最长可达12岁。
一个种群不是个体的简单累加，而是具有一定的种群特征，是一个能够自我调节、动态变化和发展的有机整体。
种群特征是种群有的，但个体没有的特征。
种群在单位面积或单位体积中的个体数；
种群密度是种群最基本的数量特征。
种群密度的大小可作为人类判断生物有益或有害、保护或防治的依据，也可作为评价保护和防治效果的指标
在调查 、 的种群时，可以逐个计数。如调查某山坡上的珙桐（湖北神农架的国家一级保护植物）密度
【说明】数量较少的濒危生物，即使分布范围较大，也可以采用逐个计数法计算种群密度。
（2）估算法：在多数情况下，逐个计数非常困难，需要采取 的方法。
怎样调查一片草地中蒲公英的数量？
在被调查种群的分布范围内， 选取 个 ，通过计数每个样方的个体数，求得每个样方的种群密度，以 作为该种群的种群密度估算值。
所有样方种群密度的平均值
【实例】某同学对某地蒲公英数量调查结果如下（样方面积大小为1m2），则该地蒲公英的种群密度约为 株/m2。
①一般适用于植物，如蒲公英；
②可以用于某些昆虫卵的密度调查；
③也可以用于一些活动能力弱、活动范围较小的动物密度调查；
如作物植株上的蚜虫、跳蝻的密度等；
【注】不适用于丛生或蔓生的单子叶植物。
【思考】为什么强调随机取样？
为了使调查结果不受主观因素的影响，保证调查结果的准确性。
样方的多少与被调查地段的总面积呈 相关；一般来说，选取的样方越少， ；选取的样方越多，求得的种群密度 。
【思考】样方的面积大小？
视调查对象的大小及分布情况而定
位于边界线上的个体如何计数？
计数相邻两边及其夹角上的个体数量
一般“计上不计下，计左不计右”
样方内＋相邻两边及其夹角上
根据调查对象的大小和密度适当调整，一般不小于1m2
边角上的个体，固定选两邻边和夹角进行计数
如何调查海洋某种鱼类、草原上袋鼠的种群密度呢？
在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记（M个）后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物（n个）中标记个体数（m个）占总个体数的比例，来估算种群密度。
放回原来的环境，充分混合
在一个面积为0. 055k㎡的小岛上第一次捕到社鼠15只，经标志后在原捕获地放回，一周后进行重捕，所捕获的16只个体中有6只是被标志的。通过计算得出，该小岛上社鼠的估算值为 ，种群密度约为 .（注意: 单位）
【练一练】在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回；第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的为25条，由此估算该池塘中共有鲫鱼的条数为多少？
727. 27只／k㎡
活动能力强，活动范围大的动物。
①标志物不能过分醒目；②标志物和标志方法不能影响标志对象正常的生理活动；③标志物不易脱落；④标志个体需与未标志个体混合均匀后再重捕，保证在重捕时被捕的概率相等；⑤确保调查期间没有个体的迁入、迁出、出生、死亡； ……
1)重捕个体中标记的个体数m偏小，会导致估算值偏大：①标记物脱落；②标记个体再次被捕获机会降低；③标记物导致被标记个体易被天敌发现，被捕食机会增加；④在被标记个体稀少处重捕。2)重捕个体中标记的个体数m偏大，会导致估算值偏小：①被标记个体放回后还未充分融入该种群中就再次被捕获；②在被标记个体密集处重捕。
1.下列叙述符合种群密度概念的是(   )A.每平方米草地中杂草的数量B.某森林每平方千米范围内猞猁的数量C.某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数D.一亩水稻的年产量【答案】B【解析】某森林中每平方千米猞猁的数量,符合种群密度的概念,B符合题意。
2.现有某小组调查一个面积为2hm2的草场中的灰仓鼠的危害情况。他们在草场中共均匀放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生；7天后，在相同地点再放置同样数量的捕鼠笼，一夜间捕获了46只，其中有上次标记的个体为14只．该草场中灰仓鼠的种群密度最接近(   )A.23只/hm2 B.80只/hm2 C.92只/hm2 D.160只/hm2【答案】B【解析】根据标志重捕法计算公式:种群中个体数(N):标记总数=重捕总数:重捕中被标志的个体数，即N:50=46:14,N=160只。因此该草场中灰仓鼠的种群数量大约为160只。草场面积为2hm2，该草场中灰仓鼠的种群密度最接近160÷2=80只/hm2。
3.某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是(   )A.计数该草地上该种植物的全部个体数目B.设置1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C.随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D.在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目【答案】C【解析】调查面积为100 hm2的草地，不可能对某种双子叶植物全部个体进行计数，A项不符合题意；用样方法调查种群密度时，不能只取一个样方，B项不符合题意；取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素，不能只在密集处设置样方，C项符合题意，D项不符合题意。