苏教版六年级上册三 分数除法教案配套课件ppt

这是一份苏教版六年级上册三 分数除法教案配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了激趣导入，知识讲解，理解分析，最简分数，比值相等，分数的基本性质，比的基本性质，整数比化简比，为什么要同时除以6，分数比化简比等内容，欢迎下载使用。
8 : 5 和 32 : 20 的比值相等吗？
求出下面每个比的比值， 并把比值相等的比填入等式。
联系分数的基本性质想一想， 比会有什么性质？
（ ） : （ ） = （ ） : （ ） = （ ） : （ ）
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。
比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0 除外）， 比值不变。这是比的基本性质。
应用比的基本性质， 可以把一些比化成最简单的整数比。
把下面各比化成最简单的整数比。
（1）12 : 8
（3）1.8 : 0.09
= （12÷6） : （8÷6）
说发现：__________________________________________________
前项和后项同时乘两个数的分母的最小公倍数，能化简的再化简。
（3）1.8 : 0.09
= （1.8×100） : （0.09×100）
为什么要同时乘100？
把前项和后项同时扩大相同的倍数（一般是10倍、100倍、1000倍等，根据小数的位数来看），再进一步化简。
(3)1.8：0.09=（1.8×100）：（0.09×100） =180:9 =20:1
25 : 15 = ( ) : 3
= （21÷7） : （35÷7）
= （1.25×100） : （2×100）
= 125 : 200
= （125÷25） : （200÷25）
把比值相等的比连一连。
比的前项加上2，后项页加上2，比值不变。 （ ）
根据比的性质，可知比的前项增加2，后项也增加2，比值会改变，所以原说法错误。
4 : 20 化成最简单的整数比是 5。 （ ）
5是比值不是比，4 : 20比的前后项同时除以4得到的整数比是1 ：5，故错误。
比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0 除外）， 比值不变。这是比的基本性质。
根据比的基本性质，把比的前项、后项同时除以它们的最大公约数，使比化简。
分数比化简时，把比的前、后项同时乘它们分母的最小公倍数。
小数比化简时，把前项和后项同时扩大相同的倍数化成整数比，再进一步化简。