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    4.4 可持续发展是人类的必然(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修二

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    生物选择性必修2 生物与环境第四节 可持续发展是人类的必然选择教学ppt课件

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    这是一份生物选择性必修2 生物与环境第四节 可持续发展是人类的必然选择教学ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了自然资源,2不可枯竭资源,①产生,②特点,③举例,3可枯竭资源,特点没有更新能力,可持续发展,包含三个方面的含义,时间上的公平等内容,欢迎下载使用。
    通过认同可持续发展是人类的必然选择,树立可持续发展的科学发展观,培养理解能力。通过形成环境保护从我做我的意识,树立人与自然和谐发展的科学自然观。
    概念:在自然界中,凡是能提供人类生活和生产需要的物质和能量均可称为自然资源。包括不可枯竭资源和可枯竭资源。
    数量丰富、稳定,几乎不受人类活动的影响,更不会因为人类的利用而枯竭
    风能、潮汐能、太阳能、大气和气候
    由宇宙因素、星球间的作用力在地球的形成和运动过程中产生
    在地球演化过程的不同阶段形成的自然资源,根据其是否能够自我更新分为可更新自然资源和非更新自然资源。
    如土壤、森林、野生动物以及人力资源。
    特点:科学管理和合理利用-----取之不尽,用之不竭
    使用不当-----资源枯竭
    如金属矿物、非金属矿物和化石燃料。
    可更新自然资源:如果对可更新资源进行科学管理和合理利用,就能够做到取之不尽,用之不竭;如果使用不当,破坏了其更新循环过程,则会造成资源枯竭。
    【思考】 可更新自然资源一定取之不尽,用之不竭吗?请说明原因?
    不一定。如果使用不当,破坏了其更新循环过程,则会造成资源枯竭
    第一:经济的可持续发展是主导
    第二:生态的可持续发展是基础
    第三:社会的可持续发展是根本目的
    可持续发展的基本原则:
    公平性原则、持续性原则和系统性原则
    公平性原则:包含代际公平和代内公平
    当代人和后代人拥有平等的发展机会
    当代人在享有地球资源的权利上是人人平等的
    核心问题:如何使自然资源的拥有量相对稳定在某一水平
    可持续发展与我们每个公民的生活方式有密切关系,关注并积极参与生态环境的保护活动,是现代公民应该具备的素质。
    大气污染 水体污染 土壤污染
    百万森林项目是气候组织联合中国绿化基金会、联合国环境规划署共同发起的。它由“减碳行动”和“我要1棵树”组成。在活动官方网站,“减碳行动”将定期推出10件日常小事,网友只要回答10个简单问题,就能知道今天自己减排了多少二氧化碳。例如,笔记本电脑采用待机模式,每天每台可减排二氧化碳6g。
    (1)国际环保公益活动
    ①减少对自然资源的消耗
    ②优先购买绿色产品,使用绿色能源,绿色出行,少使用一次性用具
    ④不猎杀珍稀动物和受保护的动物、爱护花草树木
    ---公平性原则、持续性原则和系统性原则
    1.人类只有正确处理人与资源和环境的关系,才能可持续发展。下列叙述与此不相符的是(   )A.减少化石燃料燃烧,减少碳排放B.增加绿色植被覆盖,增加碳吸收C.保护野生动物资源,不能开发利用D.减少自然资源消耗,开发绿色能源【答案】C【解析】A、减少化石燃料燃烧,减少碳排放,有利于减缓温室效应,A正确;B、增加绿色植被覆盖,增加碳吸收,也有利于减缓温室效应,降低温室效应对人类的危害,B正确;C、野生动物资源有的可以适当的进行一定程度的开发和利用,C错误;D、减少自然资源消耗,开发绿色能源,可以减少环境污染,D正确。故选C。

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