一年级上册进位加法教学课件ppt
展开通过观察、思考、计算能看懂表格中得数的由来,并能完成表格。通过小组交流,能发现20以内加法的运算规律,感悟加数与和之间的关系、数值与图形的结合,形成初步的观察能力、思考能力、语言表达能力和推理意识。
【难点】通过观察、思考、交流能发现20以内加法的运算规律,并能完成表格。
【重点】通过观察、思考、计算能看懂表格得数的由来。
同学们,你能找到这些图形的规律吗?
在下表中,把横排和竖列上两个数相加的结果填到格子里,你能发现什么?
从下到上的数字从1排到9。
从左到右的数字也是从1排到9。
把横排和竖列上两个数相加的结果填到对应的格子里,并探索规律。
每一斜排的结果都是一样的。
出现次数最多的和是10,一共出现了9个10。
出现次数最少的和是2和18。
①从左往右看,和依次增加1。②从右往左看,和依次减少1。
①从下往上看,下排的和比上排的和少1。②从上往下看,上排的和比下排的和多1 。
1.自制9加几的口算卡片,然后按规律排一排,并与同桌交流。
我这样排:9 + 19 + 29 +
9 + 99 + 89 +
第一个加数都是9,第二个加数从上往下依次增加1。
第一个加数都是9,第二个加数从上往下依次减少1。
2.在( )里填哪些数,能使下面的算式成立?你发现了什么?和同桌交流。
( )+( )= 14
我发现了:第一个加数从上往下依次增加1,第二个加数从上往下依次减少1,和都是14。
(1)写出8加几的算式,并按一定的规律排一排。
规律:第一个加数都是8,第二个加数从左往右依次增加1, 和也依次增加1。
规律:第一个加数都是8,第二个加数从左往右依次减少1, 和也依次减少1。
(2)写出6加几的算式,用两种方式按一定的规律排出来。
规律:第一个加数都是6,第二个加数从左往右依次增加1, 和也依次增加1。
规律:第一个加数都是6,第二个加数从左往右依次减少1, 和也依次减少1。
(1) 0,4,8,( ) ,( )。
(2) 3,6,9,( ) ,( )。
第(1)题从左到右依次增加4。第(2)题从左到右依次增加3。
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